به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اصفهان، سید حسن قاضی عسگر شامگاه سه شنبه(24 اسفند) در نشست خبری با خبرنگاران با اشاره به اینکه تربیت نیروی ماهر با بهره گیری از تحصلات آکادمیک از اهداف راه‌اندازی دانشگاه علمی و کاربردی است، اظهار داشت: باید توجه داشته باشیم که در حال حاضر 43 واحد دانشگاه علمی کاربردی در سطح استان اصفهان فعال هستند.
وی با بیان اینکه در حال حاضر افزایش نسبت متقاضیان در زمینه کاردانی نسبت به کارشناسی از سیاست‌های دانشگاه علمی کاربردی است، افزود: باید توجه داشته باشیم که رشته‌های کارشناسی اشباع هستند و مطالبه بازار کار و هرم نیروی انسانی، بیانگر نیاز به دانش حرفه‌ای نیروی کار است.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان با اشاره به اینکه تربیت نیروی انسانی ماهر سبب کاهش مهاجرت‌ها می‌شود، اضافه کرد: از این رو در شاخه‌های مختلف آموزش دانشجویان را در دستور کار داریم.
وی با اشاره به چشم انداز دانشگاه علمی کاربردی، گفت: برای ده ساله آینده روند کاهش دانشجو را پیش بینی می کنیم که در همین راستا ورود به حوزه بین الملل و جذب دانشجو از دیگر کشورها از طریق ارتقا سطح کیفی را برنامه ریزی کرده ایم.
قاضی عسگر از آغاز فعالیت خوشه‌های فناوری در مناطق محروم خبرداد و ابراز داشت: با تأسیس شورای اقتصاد مقاومتی در دانشگاه جامع علمی کاربردی، درصدد راه اندازی رشته‌ها مطابق با نیازهای بومی، منطقه ای و مزیت نسبی هر ناحیه هستیم تا از مهاجرت جوانان به شهرهای بزرگ جلوگیری کنیم و در همین راستا گروه های توسعه و کارآفرینی در مناطق محروم فعال می شوند تا رشته ها و کسب و کار های مورد نیاز منطقه را راه اندازی کنند، برای مثال در مناطق کویری آموزش کشاورزان در راستای مدیریت خشکسالی و انجام کشت های گلخانه ای خواهد بود که اولین جلسه این گروه ها فردا در آران و بیدگل می باشد.
قاضی عسگر متوسط سنی دانشجویان کاردانی 27 و کارشناسی 31 سال عنوان کرد و ابراز داشت: این امر نشان دهنده تفاوت میان مخاطبان دانشگاه علمی کاربردی از دیگر دانشگاه‌ها است که افراد اغلب شاغل و یا فارغ التحصیل هستند و از دبیرستان وارد نمی شوند و همین مسئله سبب شده ما با مسئله کمبود دانشجو مواجه نباشیم.
وی با بیان اینکه ارزیابی کمی و کیفی دانشگاه‌های علمی کاربردری در سطح استان اصفهان در سال آینده انجام می‌شود، تصریح کرد: در صورت پایین بودن سطح کمی و کیفی دانشگاه‌ها ادغام و یا تعطیل می‌شوند.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان اصفهان اضافه کرد: در حال حاضر هم 250 شاخص نظارتی برای ارزیابی واحدها وجود دارد و اگر یک مرکز از حداقل نمره را دریافت کند تعطیل خواهد شد ضمن اینکه المپیادهای فنی حرفه‌ای و نظارت الکترونیک با مدرن‌ترین روش‌ها نیز از جمله اقداماتی است که برای نظارت انجام خواهد گرفت.
وی همچنین از پذیرش دانشجوی پیوسته خبر داد و گفت: برای ورود دانشجویان از هنرستان‌ها به دانشگاه‌های علمی کاربردی در حال رایزنی هستیم که برای مثال اگر دانش آموزی در هنرستان رشته برق صنعتی تحصیل می کرده در دانشگاه همان رشته را ادامه دهد
نظر شما