عباس حسنی محتشم، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان به خبرنگار شبستان گفت: به منظور پویایی نظام آموزش و پرورش از طریق نهادینه کردن تحقیق و پژوهش و نیز تقویت حس کنجکاوی و اشتیاق به تحصیل در دانش آموزان دوره ابتدایی و پرورش قدرت تفکر، حل مسئله و غیره طرحی با عنوان طرح پروژه های علمی "جابربن حیان " برای اجرا در مدارس ابتدایی استان همدان در نظر گرفته شده است.
وی افزود: در این طرح فضای علمی مدرسه، فضای تولید و ترویج علم و پژوهش بوده و دانش آموزانی محقق و عالم پرورش می یابند.
حسنی محتشم ادامه داد: در این طرح که در چهار مرحله آموزشگاهی، منطقه ای، استانی و کشوری هر سال تحصیلی به اجرا در می آید، دانش آموزان علاوه بر کسب دانش، راه و روش یادگیری مادام العمر را نیز می آموزند و میل یادگیری در آنان تقویت می شود.
وی افزود: اجرای این طرح درک و به کارگیری مفاهیم، مهارت های فرایندی، نگرشی و ارزش هایی است که فرد را قادر می سازد دانش و فن آوری را با زندگی و فرهنگ جامعه خویش مرتبط سازد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان همدان گفت: پروژه علمی جابربن حیان کوشش علمی انفرادی یا گروهی دانش آموزان درباره یک موضوع معین برگرفته از محتوای کتاب های درسی است که در کنار این کوشش هیجان انگیز علمی، کار یک دانشمند را انجام می دهند و نگرش ها و مهارت های علمی او را پیدا می کنند.
وی تصریح کرد: این طرح منجر به تحقق اهداف علمی، آموزشی، اجتماعی، زیستی، مهارتی، نگرش ها و شکوفایی استعدادهای فردی و افزایش توانمندی دانش آموزان در حوزه IT و استفاده از ICT برای رفع نیازهای اطلاعاتی مربوط به پروژ های علمی خود است.
حسنی محتشم اعلام کرد: طرح پروژه ای جابربن حیان دارای ماهیت علمی و تجربی است که دانش آموزان آثار و پروژه های خود را به صورت انفرادی یا تیمی در نمایشگاهی در معرض دید بازدیدکنندگان قرار می دهند که هر مرحله آثار برجسته و برتر با انتخاب کمیته داوران به مراحل بعدی معرفی شده و در هر مرحله صاحب اثر و معلم راهنما و مدیر مدرسه مورد تقدیر قرار می گیرند.
پایان پیام/
نظر شما