به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از سمنان؛ قاسم شریفی امروز(4مرداد)در نشست با خبرنگاران با اعلام این مطلب گفت:شش شاخص در هدایت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار خواهد بود.
وی ملاک های هدایت تحصیلی و انتخاب رشته دانش آموزان در پایان سال نهم را ارزیابی های مشاوره ای، سوابق تحصیلی و هنجارهای منطقه ای عنوان کردوافزود: از 100 امتیاز اعمال شده درهدایت تحصیلی دانش‌آموزان، 35 درصدمربوط به عملکرد سه ساله پایه دوره اول متوسطه، 30 درصد آزمون های مشاوره‌ای، 10 درصد نظر مشاور، 10 درصد نظر معلمان، 10 درصد نظر دانش‌آموزان و پنج درصد نیز نظر والدین نیز اعمال می‌شود.
وی با اشاره به اینکه پیش از این هدایت تحصیلی و انتخاب رشته دانش‌آموزان در پایه اول دبیرستان صورت می گرفت اظهارداشت: در حالی که در سال تحصیلی جدید، هدایت تحصیلی و انتخاب رشته در پایان پایه نهم اتفاق خواهد افتاد.
شریفی با بیان اینکه تراز استان سمنان در اجرای توسعه متوازن بالاوبسیارموفقیت آمیزبوده است، اجرای صحیح هدایت تحصیلی را عامل اساسی در اشتغال و تعیین سرنوشت دانش آموزان برشمردو گفت:برقراری تعادل در آمایش سطوح استانی و کشوری با اجرای توسعه متوازن و رعایت هنجارهای منطقه ای تحقق پیدا می کند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان با تاکید بر برنامه ریزی تحصیلی برای دانش آموزان این استان، گفت: با این شیوه هدایت تحصیلی، دانش آموزان براساس ویژگی هایی که در سنجش نشان داده اند، با حفظ هویت فرد صورت می گیرد.
تاکیدکرد: باید برای آینده سازان این استان برنامه ریزی تحصیلی داشته باشیم و دانش آموزان براساس ویژگی هایی که سنجش می شوند، به رشته مورد نظر هدایت شوند تا هویت فرد خدشه دار نشود.
وی خاطرنشان کرد: تربیت یکی از پایه های مهم و اساسی سعادت انسان هاست و هدف اصلی آن پرورش شخصیت و برنامه ریزی برای زندگی فرداست.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان افزود: دانش آموزان باید براساس استعدادهایشان پرورش یابند تا در بهترین جایگاه قرار گیرند.
شریفی گفت : هر کدام از شاخه های نظری ، فنی و حرفه ای و کار و دانش بخشی از نیاز جامعه را تامین می کنند و دانش آموزان هنگام انتخاب رشته باید به بازار کار آینده خود هم توجه داشته باشند.
به گفته وی هدف توسعه متوازن رشته‌ها مدیریت تقاضای جامعه براساس نیازهای واقعی جامعه است.
نظر شما