به گزارش خبرگزاری شبستان از قزوین، مجید قدمی ظهر امروز (19 اردیبهشت) در همایش تجلیل از معلمان مدارس استثنایی که در سالن اجتماعات اداره کل تبلیغات اسلامی استان قزوین برگزار شد، بیان کرد: شما معلمان مانند سربازان گمنام در مدرسه و کلاس مشغول خدمت هستید و خداوند متعال این تلاش ها را دیده و مسئولان نیز ان شاالله این تلاش را می بینند و در حد توان حمایت می کنند.
وی ادامه داد: در سیر تحولات اجتماعی و حتی اقتصادی جوامع به ویژه کشورهای پیشرفته ردپای معلمان به خوبی احساس می شود و معلمان کسانی هستند که در ایجاد تحول در جامعه به دلیل ارتباط با نسل آینده، موثر هستند و ما نیز اگر در نظام دنبال پیشرفت و تحول هستیم مسیر تحول از مدرسه و کلاس درس می گذرد و این یک واقعیتی است که باید به آن توجه کرد.
معاون وزیر اموزش و پرورش با تأکید بر اینکه معلمان باید در رفتار الگوی دانش آموزان باشند، اضافه کرد: روش تربیتی در اسلام الگویی بوده و بهترین روش تربیتی نیز الگو است و خداوند متعال نیز پیامبر را برای ما الگو قرار داده است و پیامبر گرامی اسلام نیز قرآن و عترت را به عنوان الگو برای ما گذاشتند.
وی عنوان کرد: در دوران غیبت نیز در جامعه اسلامی علما الگو هستند و شهید مطهری نیز الگو است به طوری که امام خمینی (ره) در خصوص ایشان فرمودند شهید مطهری ثمره عمر من است و بدون استثنا تمام کتاب های ایشان مورد تائید است.
قدمی اعلام کرد: پاسخ سوالات امروز جوانان ما در کتاب های شهید مطهری وجود دارد و در باب حجاب، شهادت و غیره ایشان مطالب مفیدی را بیان کردند؛ شهید مطهری مخاطب شناس بزرگ و زمان شناس و مسلط به علم روز بوده به طوری که در حوزه خود دیدگاه های مخالفان را بهتر از خودشان تبیین می کردند.
وی تأکید کرد: شهید مطهری نقدپذیر بود و شجاعت داشت و هفته معلم به نام کسی است که اسوه، عالم، مخاطب شناس و زمان شناس بود و دشمن نیز ایشان را شناسایی کرد و این عالم برجسته را به شهادت رساند البته نتوانست شهید مطهری را از بین ببرد چراکه این افکار وجود دارد و باید این مطالب را مانند دُر به نسل امروز منتقل کنیم و نیاز جوانان ما همین مطالب و مسائلی است که شهید مطهری بیان کرده است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به وضعیت آموزش و پرورش و تنگناهای مالی اظهار کرد: در سخت ترین شرایط مالی قرار داریم و در این شرایط سیستم را مدیریت می کنیم و با وجود کاهش قیمت نفت بودجه وزارت آموزش و پرورش 30 هزار میلیارد تومان است یعنی نگاه دولت حمایتی است.
وی تصریح کرد: تنگناها زیاد است ولی این باعث نمی شود که کار نکنیم بلکه باید برنامه ریزی کرده و در حد توان کار کنیم و بخشی از مشکلات را می توان بدون پول حل کرد؛ ما نیروی انسانی قوی داریم و باید از توانمندی ها آگاه بوده و جهت داده سیستم را به جلو هدایت کرد تا قدمی برداشته و تحول ایجاد شود.
قدمی توضیح داد: ما در آموزش و پرورش استثنایی باید به روز باشیم و با توجه به اینکه مدرسه نوع کوچکی از اجتماع است باید دیدگاه عادی سازی در خصوص این افراد (دانش اموزان استثنایی) برای حضور در اجتماع صورت گیرد و شرایط زندگی را باید برای همه در جامعه فراهم کنیم.
وی اعلام کرد: ما سعی کردیم این زیرساخت ها را در 2 سال گذشته ایجاد کنیم که یک معلم عادی بتواند در مدرسه با دانش آموزان ناشنوا ارتباط بگیرد و در سنجش سالانه ما کم توان ذهنی، دیرآموز و عادی شناسایی می شوند که دانش آموز دیرآموز وارد مدرسه عادی می شود که ما برای این بخش نیز محتوا تولید کرده و تقدیم معلمان کردیم.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: اتفاقاتی که در آموزش و پرورش استثنایی می افتد باعث افزایش کیفیت آموزش و پرورش عادی شده است و قوی تر شدن معلم عادی برای دانش آموزان مفید است و از همین رو میزان توجه به آموزش و پرورش استثنایی شاخص کیفی است و قزوین جزو استان های موفق در یک ساله بوده است.
وی با تأکید بر لزوم به روز بودن معلمان اظهار کرد: معلمان باید به روز باشند و نمی شود به دانش دانشگاهی 20 تا 30 سال قبل اکتفا کرد زیرا هر پنج سال حجم دانش جهان 2 برابر می شود و همچنین معلمان سعی کنند تسلط به زبان یایند زیرا یک جهان برای شما باز می شود.
قدمی خاطر نشان کرد: در راستای حمایت از نیروی انسانی، نظام جامع رفاهی معلمان استثنایی باید نوشته شود و این جایگاه فرصتی است که می توانیم از این طریق به نظام خدمت کنیم.
در ادامه مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرد: یکی از ویژگی های معلمان از نظر قرآن، اخلاص است و نکته دیگر توجه به کرامت انسانی است و آن قدر که معلم استثنایی می تواند این کار را انجام دهد در دیگر معلمان این امر کمتر است.
سالار قاسمی یادآور شد: تمام تلاش ما است که بیش از دانش آموزان عادی در خدمت دانش آموزان و آموزش و پرورش استثنایی باشیم.
نظر شما