برنامه‌ریزی ها مبتنی بر قرآن نیست

خبرگزاری شبستان: برگزیدگان دوازدهمین جشنواره کتاب های آموزشی تربیتی رشد ویژه کتاب های قرآنی معرفی شدند و معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: متاسفانه برنامه ریزی ها مبتنی بر قرآن کریم نیست.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، دوازدهمین جشنواره کتاب های آموزشی و تربیتی ویژه کتاب های قرآنی برگزار شد و برگزیدگان این جشنواره تقدیر شدند.

 

تعداد 214 کتاب راه یافته به جشنواره دوازدهم متعلق به 77 ناشر است که در شش گروه جشنواره مجموعا 31 عنوان کتاب نامزد دریافت جایزه شدند و در نهایت در بخش تفسیر و ترجمه علوم قرآنی تالیف آقای کریم دولتی به عنوان کتاب تقدیری و فرهنگ نامه سوره های قرآن به زبان ساده تالیف غلامرضا حیدری ابهری به عنوان کتاب برگزیده معرفی شد.

 

در بخش حفظ و آموزش روخوانی، کتاب کار آموزش قرآن پایه هفتم و هشتم تالیف علیرضا لکزایی و معلم یار دین و زندگی 2 و 3 تالیف مریم حجت و فرشته قاسم زاده عنوان کتاب های تقدیری را به خود اختصاص دادند.

 

در بخش دانستنی ها و لطایف قرآنی، مجموعه سه جلدی قرآن، کودک و سرگرمی تالیف علیرضا افشاری مقدم به عنوان کتاب تقدیری و بچه ها سلام تالیف علیرضا تقیان به عنوان کتاب برگزیده انتخاب شد.

 

در بخش قرآن و سبک زندگی، فرهنگ نامه سبک زندگی تالیف غلامرضا حیدری ابهری به عنوان کتاب تقدیری و مجموعه دو جلدی آموزش روش های تدبر در قرآن تالیف احمدرضا اخوت به عنوان کتاب برگزیده معرفی شد.

 

در بخش قصه های قرآنی، کتاب مجموعه 12 جلدی قصه های خدا تالیف بهروز رضایی کهریز به عنوان کتاب تقدیری معرفی شد.

 

همچنین در بخش پایانی، در گروه مفاهیم و معارف قرآن کریم کتاب نقش تاریخی زن از دیدگاه قرآن به عنوان کتاب تقدیری و ارتباط نهج البلاغه با قرآن تالیف مجید معارف و حامد شریعتی نیاسر به عنوان کتاب های برگزیده معرفی شدند.

 

همچنین حجت الاسلام والمسلمین محی الدین بهرام محمدیان دراین جشنواره با بیان اینکه امیدوارم در سال‌های آتی ناشران به تولید آثار قرآنی اهتمام ورزند گفت: فتنه‌های فرهنگی، اعتقادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی به ما هجوم آورده‌اند، راهکارها را باید در کجا جستجو کرد؟

 

وی ادامه داد:‌ متاسفانه نسبت به قرآن کم توجه و بی‌بهره هستیم و قرآن در بین ما مهجور است. توصیه قرآن در اولین گام این است که قرآن را بخوانید و سپس به آن گوش فرادهید و ساکت باشید. اگر می خواهیم قرآن را بفهمیم باید طهارت ظاهری و باطنی داشته باشیم.

 

وی با بیان اینکه باید پس از تدبر در قرآن آن را اجرایی و عملیاتی کرد و در سطوح مختلف زندگی به کار بست، گفت: یک نگرانی در این خصوص دارم و آن این است که آموزش و پرورش هرچند اقدامات بسیاری انجام داده اما کارهای باقیمانده برای ترویج قرآن بسیار زیاد است.

 

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی کشور با بیان اینکه امروز در آموزش روخوانی قرآن و فراگیری مفاهیم آن و برخورداری از افراد مجرب برای آموزش چندان نگرانی نداریم گفت: نگرانی بزرگم این است که هنوز قرآن مبنای سیاست گذاری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها ما قرار نگرفته است.

 

محمدیان ادامه داد: هنوز قرآن در مقوله‌های مختلف حاکم نیست و این زمانی حل می شود که تربیت قرآنی صورت بگیرد.

 

ناصری، دبیر دوازدهمین جشنواره کتاب های آموزشی تربیتی رشد ویژه کتاب های قرآنی نیز بیان کرد: کار موازی و تکراری در نشر پیام های قرآنی انجام می شود، ناشران مانند جزیره های جدا از هم کار می کنند، باید بسترسازی و انگیزه لازم برای تولید آثار فاخر قرآنی ایجاد شود و این مسئله مطالبات سند تحول بنیادین نیز است.

 

وی افزود: به نظر می رسد نحوه ورود به مفاهیم قرآنی هیچ پیوندی با مفاهیم زندگی مخاطبان ندارد که باید استخراج تازه ای در حوزه شود.

 

 

کد خبر 509271

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha