وظایف شورای سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی مشخص شد

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، نمایندگان مجلس در ادامه جلسه علنی امروز یکشنبه 22 آذر و در بررسی طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در ماده 1 آن تعریف اصطلاحات به کار رفته در این طرح را به این شرح مشخص کردند:
الف- دانشگاه: به تمامی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی تحت پوشش وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و  آموزش پزشکی، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی غیردولتی اطلاق می‌شود.
ب- وزارتین: وزارتخانه های علوم تحقیقات فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اطلاق می‌شود.
پ - سنجش: فرایندی است که با هدف ایجاد وحدت رویه و هماهنگی در بین دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی، ایجاد فضای رقابتی یکسان و برقراری عدالت اموزشی برای تمامی داوطلبان تحصیلات تکمیلی از طریق آزمون، مصاحبه علمی، بررسی سوابق آموزشی و پژوهشی و فناوری انجام می‌شود.
ت – پذیرش: فرایندی است که با شرکت داوطلب در آزمون آغاز و با بررسی سوابق آموزشی، پژوهشی، فناوری، انجام مصاحبه علمی و سنجش عملی تکمیل و با اعلام نتایج قبولی توسط وزارتین از طریق سازمان سنجش و آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی پایان می‌یابد.
ث- تحصیلات تکمیلی: شامل مقاطع کارشناسی ارشد ناپیوسته، دکتری ناپیوسته و دکتری تخصصی است.

نمایندگان ماده 2 این طرح را که در رابطه با تشکیل شورا بود برای بررسی دقیقتر به کمیسیون ارجاع دادند.

وکلای ملت در ماده 3 این طرح وظایف و اختیارات شورا در مورد سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی را نیز مشخص کردند.

این وظایف عبارتند از:
الف- تصویب شیوه‌نامه اجرایی سنجش و پذیرش دانشجو تحصیلات تکمیلی از دانشگاه.
ب- تصویب عناوین و تعیین ضرایب دروس آزمون مربوط به هر رشته تحصیلی.
ت- نظارت بر حسن اجرای فرایند سنجش و پذیرش اعلام نتایج پذیرفته شدگان.
پ- تعیین نصاب قبولی در مرحله سنجش عمومی برای ورود به مرحله بعدی سنجش.
ث- تصویب دروس آزمون متمرکز دوره کارشناسی ارشد در هر یک از رشته‌های تحصیلات تکمیلی و تعیین ضرایب آنها.
ج- تعیین تعداد دفعات برگزاری آزمون متمرکز در هر سال و مدت اعتبار آن.
چ- تصمیم گیری در سایر موارد مربوط به سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی.
ح- تصویب معیارهای اختصاصی در مورد رشته‌های خاص.