به گزارش خبرنگار شبستان، حسین فتاحی، مدیر دفتر ادبیات کودک و نوجوان حوزه هنری در پاسخ به این سئوال مسایل امروزی را تا حد می توان در قالب کتاب به بچه ها آموزش داد به خبرنگار شبستان گفت: یکی از شیوه های آموزش یا همراه کردن بچه ها با زندگی امروز، همراه کردن آنها با کتاب و کتابخوانی است، حتی می توان آموزش ریاضی، جغرافی، تاریخ و مسایل علمی را با داستان همراه کرد.
فتاحی با اشاره به انیمیشنی با عنوان قصه های علمی عنوان کرد: این انیمیشن ابتدا کتاب بوده است. می شود با کتاب داخل بدن انسان، داخل رگ ها و سلول ها رفت، سلول ها را شکافت تا فهمید در داخل آنها چیست. بدین طریق می توان با یک داستان، آموزش علم بدن شناسی داد که خیلی هم جذاب است به بچه ها داد.
وی ادامه داد: یک انیمیشن هم بود که با سفری که همراه غازها بود آموزش جغرافیا می داد. سفر به کشوری می کردند، دریاچه و کوه و جنگل را نشان می دادند. جاهای دیگر روی این قضیه خیلی کار کردند. با استفاده از قصه و جذابیت هایی که در قصه است ریاضی، جغرافی، فلسفه، تاریخ، دین و مسایل اجتماعی را به بچه ها یاد می دهند.
این نویسنده کودک و نوجوان با بیان اینکه بسیاری از مسایل را می توان در قالب قصه به بچه ها آموزش داد، اظهار داشت: بسیاری از مسایل اجتماعی از جمله اینکه در اجتماع چطور با همسایه رفتار شود، چطور باید با دوست رفتار کرد، چطور باید دوست پیدا کرد و دوست را نگه داشت، چطور می توان مسایل اجتماعی را حل کرد، تمام اینها را می شود در قالب قصه به بچه ها آموزش داد.
فتاحی با اشاره به اهمیت قصه پریا برای کودکان یادآور شد: من شنیده ام در زمانی که انیشتین زندگی می کرده است، روزی یک مادری به انیشتین می گوید" من دوست دارم بچه ام مثل تو دانشمند بزرگی شود چکار باید کنم؟" انیشتین می گوید" به بچه ات بگو قصه پریان بخواند". مادر بعد از مدتی نزد انیشتین می آید و می گوی" برایش خیلی قصه خواندم حالا چکار کنم؟" انیشتین می گوید" باز هم قصه پریان بخواند". در این حرف انیشتین حکمت بزرگی است.
مدیر دفتر ادبیات کودک و نوجوان حوزه هنری با بیان اینکه قصه پریان، جنگ با شیاطین و دیوها است، تصریح کرد: اگر بچه ای با این فضا اخت شود و بفهمد که می شود شیاطین، غول ها و موجودات وحشتناک را شکست داد و به آنها غلبه کرد، به این باور می رسد که می توان به مشکلات زندگی هم غلبه پیدا کرد.
وی خاطرنشان کرد: قصه پریان به بچه ها می آموزد که در مسئله ریاضی می شود، مسئله را حل کرد. می شود اینقدر با مسئله ریاضی ور رفت تا آن را حل کرد. می شود اینقدر راه حل رفت و فرمول ها را امتحان کرد تا بالاخره مسئله ریاضی حل شود.
فتاحی بیان کرد: قصه پریان به بچه ها می آموزد که می شود اینقدر به یک مسئله و مشکل فکر کرد که راه حل آن را پیدا کرد. اگر انسان به مسئله ای خوب بیندیشد، می تواند برای آن یک راه حل خوب پیدا کند. ما از قصه و قصه پریان به این می رسیم که در زندگی می توانیم ریاضی، مسایل ریاضی، مسایل خانوادگی و مشکلات را حل کنیم.
این نویسنده کودک و نوجوان با اشاره به قابلیت های فراوان قصه خاطرنشان کرد: می توانیم تمام مسایل زندگی بچه ها را در قالب قصه ها بریزیم و پدر و مادرها آگاهانه این قصه های متفاوت را برای بچه ها بخوانند. بچه ها با خواندن این داستان ها می توانند خودشان را به روز کنند.
وی با بیان اینکه قصه باعث دلیری و شجاعت بچه ها می شود، تصریح کرد: بچه قصه ای می خواند و قصه در ذهنش شکل می گیرد. وقتی در آینده در زندگی عادی با مشکلی مواجه شود، می تواند بگوید همانطور که قهرمان قصه با آن غول مواجه شد و به پیروزی رسید، من هم می توانم با این مسئله مقابله کنم و آن را حل کنم.
فتاحی اظهار داشت: اگر ما این فرهنگ را ایجاد کنیم که بچه هایمان طوری بار بیایند که از مسئله نترسند و مسئله را در زندگی عادی و حل شدنی بدانند، موفقیت از آن آنها است. وقتی بچه با مشکلی مواجه شود و به جای ترس بگوید حلش می کنم بالاتر از غول که نیست بالاتر از گرگ، بالاتر از گم شدن در جنگل، بالاتر از پرت شدن از کوه، بالاتر از افتادن در یخچال که نیست من پرت شدم اما خودم را نجات می دهم من مسئله ام را حل می کنم.
این نویسنده کودک و نوجوان با اشاره به قصه هری پاتر یادآور شد: هری پاتر، قصه جادوگر است و از این قصه هم بچه ها می توانند بیاموزند. بچه می آموزد که شخصیت اصلی داستان از دست جادوگر نجات پیدا کرد پس من هم می توانم از پس این مسئله بربیایم، این مسئله که بدتر از جادوگر نیست. اگر آن شخصیت توانست جادوگر را شکست دهد، من هم می توانم با این مشکلم مقابله کنم.
وی با بیان اینکه قصه بچه ها را قوی می کند، عنوان کرد: اگر بچه را با این روند عادت دهیم که از مسایل فرار نکند بلکه مسایل را حل کند، بچه در زندگی به هیچ مشکلی برنمی خورد که خود را در مقابلش ناتوان بداند. منتهی ما باید بچه را به این مهارت و باور برسانیم.
فتاحی قصه خواندن را مهارت دانست و افزود: والدین به این بسنده نکنند که بچه کتاب را بخواند و به کناری بیندازد. کتاب خواندن مهارت است. قصه خواندن مهارت است. اندیشه و تامل در قصه مهارت است. باید به بچه یاد بدهیم کتاب بخواند و در قصه اندیشه کند. در این صورت قصه به باور بچه می رسد و دیگر قصه، فقط قصه نیست. اگر این جور نگاه کنیم، قصه می تواند تمام مشکلات بچه ها حتی مشکلات بزرگترها را حل و فصل کند.
نظر شما