توسعه کیفی مدارس امین، الویت اصلی حوزه و آموزش و پرورش است

خبرگزاری شبستان: حجت الاسلام بابادایی گفت: برای سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ به دنبال تقویت محتوایی مدارس هستیم. در واقع الویت اصلی، توسعه کیفی مدارس و در مرحله بعد، توسعه کمی است.

حجت‌الاسلام وحید بابادایی، معاون تبلیغ و آموزش‌های کاربردی حوزه علمیه استان تهران در گفتگو با خبرنگار قرآن و معارف خبرگزاری شبستان با اشاره به وظایف تبلیغی روحانیون، اظهار داشت: برای تحقق این هدف، معاونت تبلیغ به عنوان مهمترین مرکز تبلیغی، به دو شکل عمل می کند: جذب و اعزام مبلغ به برخی نهادها و مراکز مانند مدارس، ادارات و ...؛ و  از سوی دیگر اعزام مبلغ به برخی نهادها مانند سازمان تبلیغات.

وی با بیان اینکه طبق مصوبه شورای عالی حوزه های علمیه، اعزام نوع اول یعنی انجام همه مراحل جذب و اعزام از شرح وظایف معاونت تبلیغ و مرکز مدیریت خارج و به دفتر تبلیغ محول شده است، خاطرنشان کرد: یکی از مهمترین وظایف معاونت تبلیغ که اثر بسزایی در رشد و توسعه فرهنگی و اخلاقی جامعه دارد تربیت و تأمین ائمه جماعات مدارس با همکاری وزارت آموزش و پرورش است. البته این کار را با سایر وزارتخانه ها برای تأمین ائمه جماعت ادارات و سازمان ها متبوعه آنها انجام می دهیم.

وی با اشاره به اینکه معاونت تبلیغ سعی دارد در مدارس امین دانش آموزانی را تربیت کند که مهذب و باسواد باشند، تصریح کرد: تربیت دانش آموزان نخبه و ممتاز دارای فضایل و محاسن اخلاقی مورد تأیید دین اسلام، از اهداف این مدارس است. به همین منظور در این مدارس یک یا چند روحانی به طور تمام وقت مشغول رصد وضعیت تربیتی، اخلاقی و علمی طلاب خواهند بود.

معاون تبلیغ و آموزش‌های کاربردی حوزه علمیه استان تهران اضافه کرد: روحانی مدارس امین با اشراف بر طرح‌های فرهنگی و تربیتی و همچنین ضوابط آموزش و پرورش در تعامل با مدیریت مدرسه، با تشکیل شورای برنامه ریزی، طرح‌های لازم را در شورا مصوب و از طریق مدیریت ابلاغ و اجرا می کند.

وی حضور در کلاس‌های درس، مشاوره، ارتباط با اولیاء و معلمان و پیگیری برنامه‌های تربیتی و مذهبی مدرسه را از وظایف روحانی مدرسه دانست و گفت: این روحانی باید با درایت به‌دنبال اجرای طرح تربیتی حوزه های علمیه در مدارس باشد.

 استاد حوزه با بیان اینکه در حال حاضر حدود 100 مدرسه استان تهران تحت پوشش مدارس امین قرار دارند، گفت: برای سال تحصیلی آینده به دنبال تقویت محتوایی مدارس هستیم. در واقع اولویت اصلی توسعه کیفی مدارس و در مرحله بعد توسعه کمی است.

وی با اشاره به اینکه امسال از طرف شورای مدارس امین در قم درسنامه تربیتی 400 صفحه‌ای تبیین شده که در اختیار مبلغین قرار می گیرد، خاطرنشان کرد: امیدواریم با برگزاری دوره های مختلف آموزشی و پژوهشی بتوانیم موجب رشد و تعالی علمی باشیم.

پایان پیام/

کد خبر 477186

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha