به گزارش خبرگزاری شبستان از ایلام و به نقل از روابط عمومی استانداری این استان، محمدرضا مروارید، در نشست شورای آموزش و پرورش استان اظهار کرد: دستگاههایی که فضای لازم را برای توسعه اوقات فراغت و بهره گیری از این ظرفیت ویژه را دارند باید به کمک اموزش و پرورش بیایند.
وی بر اهتمام جدی ادارات در این زمینه تاکید و تصریح کرد: میان رشته های نظری دبیرستانی باید تعادل منطقی برقرار شود،بطوریکه اجرای طرح توازن رشته های تحصیلی که لازمه آن کاهش ورود به رشته تجربی و افزایش تقاضا برای رشته های ریاضی و انسانی است، برقرار شود.
استاندار ایلام، افزود: شورای آموزش و پرورش باید دانش آموزان را براساس علایق و استعدادهایشان هدایت کند و آنها را به سمت رشته هایی رهنمون نماید که هم مورد نیاز جامعه باشد و هم موجب توازن تعداد دانش آموزان در رشته های مختلف شود.
مروارید با بیان اینکه توسعه رشته های فنی و مهندسی متمایل به نفت، گاز و پتروشیمی متناسب با نیاز استان در اینده نزدیک ضرورت می یابد، ابراز کرد: باید تلاش نمود تا به سمت رشته ها و مهارت هایی حرکت کنیم که مورد نیاز حال و آینده کشور باشد و دانش آموزان استعداد پیشرفت در آن را دارند.
وی، با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز که از این پس نظام آموزشی باید برمبنای آن حرکت کند، بر استقرار نظام جامع هدایت تحصیلی و استعدادیابی دانش آموزان تاکید دارد .
استاندار ایلام، با انتقاد از شرایط حاکم بر استان در جهت گیری والدین مبنی بر ریاضی زدای و تجربی گرایی دانش اموزان و عدم توجه به استعداد انها بیان داشت: نباید از فرهنگ نادرست و باورهای غلطی که درباره رشته های مختلف تحصیلی وجود دارد، غافل شد، فرهنگی که می خواهد با زور و اجبار از دانش آموزان انسان هایی بسازد که با ماهیت وجودی شان فاصله دارند.
وی، گفت: انتخاب رشته و هدایت تحصیلی دانش آموزان باید آگاهانه انجام شود تا به تحقق قانون و در سال های آینده به برقراری توازن منطقی میان رشته های تحصیلی منجر شود که این مهم در کوتاه مدت می تواند از طریق فرهنگ سازی از طریق رسانه انجام شود.
استاندار ایلام، نقش مشاوران مدارس، انجمن اولیاء و مربیان و رسانه های مختلف را در فرهنگ سازی در این زمینه موثر دانست و بر تشکیل کارگروههای تخصصی برای بررسی موضوع در این زمینه تاکید کرد.
مروارید همچنین با اشاره به بدهی و مشکل تعاونی مسکن فرهنگیان اشاره کرد و گفت: این مساله در شورای تامین مسکن مطرح و کارگروه ویژه ای برای رفع ان تشکیل شود.
مدیرکل اموزش و پرورش استان در ادامه در این نشست به عدم توازن رشته های تحصیلی در مدارس استان اشاره کرد و گفت: هدایت دانش اموزان از سوی خانواده ها برای تحصیل در رشته علوم تجربی که برخی مواقع علی رغم میل باطنی انهاست متناسب با هدفگذاری و برنامه های موجود نیست.
وی، یادآور شد: در این زمینه باید فرهنگ سازی شده و اطلاع رسانی لازم انجام گیرد تا دانش اموزان بر اساس علاقه شخصی رشته تحصیلی خود را انتخاب کنند و به تناسب ان توازن رشته تحصلی در مدارساستان برقرار شود.
علی بیرانوندی، در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مشکل تعاونی مسکن فرهنگیان، ابراز کرد: مجتمع فرهنگیان در قالب دوفاز 168و 216 واحدی در سال 82در مرکز استان احداث شده است.
وی، با تاکید بر اینکه محدودیتها و موانع پیش روی این تعاونی باعث شده تا با گذشت یک دهه هنوز سند ثبتی دریافت نکنند تصریح کرد: علاوه بر این به علت مشکلات پروانه کار و پیمانکاران، 14 میلیارد ریال بعنوان دیرکرد بیمه از سوی تامین اجتماعی برای این تعاونی مسکن جریمه تعیین شده است.
بیرانوند همچنین به طرح اوقات فراغت دانش اموزان استان اشاره کرد و افزود: سال گذشته 8 هزار دانش آموز در 70 پایگاه زیر پوشش برنامه های طرح اوقات فراغت قرار گرفتند که این رقم امسال به 12 هزار نفر در 82 پایگاه با شعار هر دانش اموز یک مهارت افزایش یافته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان، با بیان اینکه متاسفانه به علت کمبود اعتبار تنها 10 درصد دانش آموزان استان زیر پوشش برنامه های اوقات فراغت این اداره کل قرار می گیرند گفت: اعتبار طرح اوقات فراغت دانش آموزان این اداره کل در سال گذشته یک میلیارد ریال بوده که امسال با مساعدتاستانداری به یک میلیارد و 150 میلیون ریال افزایش یافت.
پایان پیام/
نظر شما