التقاط مدل آسیب نامرئی حوزه تربیتی/پرستیژ علمی مشاوران و مربیان تربیتی تقویت شود

خبرگزاری شبستان: مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تربیت ریشه زمینی و عرفانی دارد گفت: ما از بی‌مدلی و التقاط مدل رنج می‌بریم و همین آسیب نامرئی حوزه تربیتی و مشاوره است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گیلان، عیسی مراد، مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش امروز(4 خرداد) در همایش معاونین مربیان پرورشی و مشاوران مدارس استان گیلان در دهکده ساحلی انزلی با بیان اینکه مشاوره عامل مهمی در حوزه تعلیم و تربیت مدارس است اظهار کرد: مدرسه، محور است و به تبع آن این دانش آموز است که محوریت دارد و همه ملزومات و سیستم‌ها باید در اختیار مدارس قرار گیرد.

وی با تاکید بر بهسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش افزود: وزیر آموزش و پرورش بهسازی نیروی انسانی را یکی از پنج سیاست اصلی خود اعلام کرده است.

عیسی مراد با بیان اینکه تربیت ریشه زمینی و عرفانی دارد اذعان کرد: ما از بی‌مدلی و التقاط مدل رنج می‌بریم و همین آسیب نامرئی حوزه تربیتی و مشاوره است.

وی با تاکید بر ارائه خدمات مشاوره‌ایی به دانش آموزان تصریح کرد: امروزه در سطح مدارس بحران‌های دانش آموزی بسیاری وجود دارد که همین امر نیاز به مشاوره را جدی تر می‌کند.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر انسجام در امور تربیتی اذعان کرد: باید تحولات و نگاه علمی به مشاوره در راستای تسهیل ارایه خدمات مشاوره‌ای به دانش آموزان جدی گرفته شود تا بتوانیم شیب بحران‌های دانش آموزی را کاهش دهیم.

وی تصریح کرد: پرستیژ علمی مشاوران و مربیان تربیتی باید تقویت شود که این امر از طریق بهسازی نیروی انسانی صورت می‌گیرد.

عیسی مراد با اشاره به برگزاری آزمون مشاوران مدارس در بهمن سال گذشته، این آزمون را در راستای بهسازی نیروی انسانی دانست و گفت: گرچه ممکن است شیوه اجرای این آزمون اشکالاتی داشته باشد اما فرصتی برای به‌روز رسانی و توانمندسازی مشاوران با توجه به نیازهای ضروری دانش آموزان و خانواده‌های آنان است.

وی تاکید کرد: مشاوران مدارس باید به آن درجه از توان علمی برسند تا آسیب شناسی روانی دانش آموزان، مخاطب شناسی و نیازسنجی درستی از دانش آموزان داشته باشند.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش بر تقویت نظام جامع برنامه ریزی تاکید کرد و گفت: تمام تلاش ما این است تا موقعیت و جایگاه یک مربی پرورشی و مشاور را در مدرسه تقویت کنیم.

وی با بیان اینکه وضعیت موجود ما اشکالاتی دارد افزود: باید برنامه ریزی‌ها به گونه‌ایی باشد تا پاسخگوی نیاز دانش آموز در مدرسه باشیم و دانش آموز از متولیان تعلیم و تربیت خدمات بگیرد.

در ادامه این جلسه کارگاه آموزشی تربیتی و ضرورت تربیت و مشاوره در مدارس توسط عیسی مراد، مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

پایان پیام

کد خبر 460907

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha