به گزارش خبرگزاری شبستان از زاهدان، احمدرضا محسنی، یکی از اساتید حوزه و دانشگاه تهران در مراسم اختتامیه آموزش قرآن که صبح امروز (23 خرداد) در مجمع قاریان این شهرستان برگزار شد، گفت: در زمینه آموزش مفاهیم قرآنی، افغانستان بیشترین میزان استقبال را داشته که بیش از 2 هزار مربی افغان آموزش دیده‌اند.
وی اظهار کرد: در حال حاضر در کشور 2 نوع آموزش داریم یکی آموزش مهد معمولی و دیگری آموزش مهد قرآنی که در مهد معمولی مفاهیم علوم روز معلوم و مفاهیم دینی در آن کم‌رنگ هستند و در مهد قرآنی مفاهیم دینی پر رنگ و مفاهیم علوم روز معلوم نیست.
محسنی افزود: هدف ما این است که مربیان بتوانند از روش‌هایی استفاده کنند که در کنار مفهوم قرآنی و دینی به سرعت و به طور غیر مستقیم، نکات تربیتی را نیز به فرزندانمان انتقال دهند.
این استاد حوزه و دانشگاه تصریح کرد: آموزش مفاهیم پیش دبستانی با محوریت دین در سال 1359 آغاز بکار کرده به طوری که توانستیم در پنج کشور مسلمان همسایه، 20 استان و 260 شهرستان کشور به آموزش مفاهیم قرآنی بپردازیم که در این میان، افغانستان بیشترین میزان استقبال را داشت به طوری که بیش از 2 هزار مربی قرآنی در این کشور آموزش دیده و تربیت شدند.
وی هدف سفر خود به سیستان و بلوچستان را آموزش طرح نوین مفاهیم قرآنی به مربیان اعلام کرد و گفت: حدود 15 روز است که به سیستان و بلوچستان سفر کرده‌ام که در زمینه آموزش نوین مفاهیم قرآنی در زاهدان 200 مربی، در زابل 140 نفر آموزش دیده‌اند که 60 ساعت به صورت حضوری و 90 ساعت به صورت انفرادی و 300 ساعت کار ورزی صورت گرفته است.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: در پایان کلاس‌های آموزشی به مربیان تحت تعلیم، مدرک مربی قرآن کشوری و تأیید شده اعطا می شود.
محسنی بیان کرد: مردم منطقه سیستان با قرآن و مفاهیم قرآنی آشنایی دارند زیرا خانواده‌های این منطقه مذهبی و ولایتمدار هستند، اما با طرح نوین آموزش مفاهیم قرآن آشنایی ندارند که امید است با تربیت مربیان در این زمینه، روش قدیمی را کنار گذاشته و با شیوه‌های جدید مأنوس شوند.
شایان ذکر است، این استاد دانشگاه و حوزه تاکنون موفق به ثبت و چاپ 52 عنوان کتاب در زمینه مفاهیم قرآنی و دینی ویژه کودکان شده است.
پایان پیام/
نظر شما