بهزاد اژدری، رییس انجمن سفالگران ایران درباره کپی کاری در آثار هنری و اینکه گفته می شود آموزش های دانشگاه ها و مراکز هنری دانشجویان و هنرآموزان را به کپی کاری سوق می دهد، به خبرنگار فرهنگی خبرگزاری شبستان گفت: بی شک بخشی از پروسه یادگیری و یاد دادن کپی کاری از آثار بزرگان است، این بخشی از فرآیند یادگیری است و درصدی از آموزش را شامل می شود نه به این دلیل که قرار است هنرجویی کپی کار شود نه به خاطر اینکه ظرایف کار بزرگان را فرا گیرد هدف از آموزش در دانشگاه ها هم کپی کاری نیست و نظرات اینچنینی هم کارشناسی نیست، من به عنوان یک متخصص می گویم آموزش ظرایف کاری بزرگان در ابتدای شروع دوره های آموزشی ضروری است.
وی خاطرنشان کرد: در دوره آموزشی دانشگاهی آموزش از مبانی شروع می شود و دانشجویان مجبور هستند از آثار بزرگان مشق کنند، اما اینکه تا انتهای کار و زمانی که فرد به عنوان فارغ التحصیل دانشگاه کپی کند را در هیچ آموزش دانشگاهی ندیده ام، شاید باید مواد درسی و آموزشی آسیب شناسی شود، اما اینگونه نیست که در دانشگاه تنها به خلاقیت دانشجویان تکیه کنند، من نمی توانم این را قبول کنم که در دانشگاه کپی کاری را به دانشجویان آموزش می دهند، نمی توانم درباره این موضوه صحبت کنم یا انرا قبول کنم.
این هنرمند افزود: اینکه دانشجویان در دانشگاه ها کپی کاری یاد می گیرند کاملا برعکس است، چرا که دانشجو قبل از اینکه پایه های هنری و اصول و فنی را یاد بگیرد و بدون اینکه ابزار را بشناسد به سراغ خلاقیت می رود، نباید اینگونه باشد، از روز اول نباید فارغ از یادگیری فن با کیفیت پایین کار کنیم. هنرجو باید جسم هنر را خوب یاد بگیرد و بعد به روح هنر روی بیاورد.
رییس انجمن سفالگران ایران تصریح کرد: دانشجو باید همگام پیش برود هم آموزش مهارت های فنی و تکنیکی را ببیند و هم از قوه خلاقه اش بهره بگیرد، بسیاری از هنرجویان تنها ایده مند هستند و بر اساس ایده خود کار می کنند اینها در ابتدا باید مشق بزرگان را یاد بگیرند بعد رویکرد خلاقانه پیش بروند، اینها در صورتی موفق می شوند که ابتدا مهارت ها را یاد بگیرد و سپس به خلاقیت بپردازد نه اینکه بعد از اتمام تحصیل در ترم های ابتدایی دوره های آموزشی و تکنیکی را یاد بگیرد و در همان حد کار کنند این جلوی خلاقیت را می گیرد، ایده تا زمانی که به روی دیوار نیاید، ایده نیست ، ممکن است من به عنوان یک غیرهنرمند ایده هایی داشته باشم اما نتوانم آن را به اثر خلق کنم.
وی افزود: هنرجو باید با تقدم و تأخر تکنیک و خلاقیت را به کار ببرند و هرگونه مفهوم کپی خیلی پدیده بدی نیست، کپی در پروسه آموزش هنری خوب است اما به عنوان یک فرآیند نهایی بد است چرا که منجر به زایش هنری نمی شود.
پایان پیام/
نظر شما