کاربردی نبودن ضعف عمده دانشگاه ها/ رشد و توسعه باید متوازن باشد

به گزارش خبرگزاری شبستان از گرگان و به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی گلستان، عیسی امامی، نماینده مردم گرگان و آق قلا در مجلس شورای اسلامی در بازدید از دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گلستان و در جمع روسای مراکز، اساتید و کارکنان آن افزود: کشور ما از نظر علمی رتبه هجدهم جهان را دارد که پیش‌بینی می­‌شود در سال 2018 به جایگاه چهارم علمی دست یابیم که این جهش نیازمند توسعه همه جانبه در همه بخش ­های جامعه دارد.

به گفته وی، امروزه فقط توسعه علمی در حال رشد است در حالی که رشد و توسعه باید متوازن باشد یعنی باید همه بخش­ها همزمان با رشد علمی پیشرفت کنند.

عضو کمیسیون برنامه و بودجه و تلفیق مجلس شورای اسلامی همچنین خاطرنشان کرد: ضعف عمده بسیاری از دانشگاه­های ما این‌ است که کاربردی نیستند اما خوشبختانه دانشگاه علمی کاربردی با ایجاد رابطه بین آموزش­های علمی و تئوری، آن را به یک مهارت و عملکرد تبدیل کرده است.

وی یادآورشد: ما با ایجاد یک رابطه جدی و عمیق بین دانشگاه به‌عنوان یک دستاورد علمی با آن‌چه که در بازار، کسب و کار و فعالیت اقتصادی است، می‌توانیم توسعه را در کشور پیگیری کنیم.

امامی اضافه کرد: ایجاد کارآفرینی به تولید ثروت می انجامد که به ایرانی پیشرفته و ثروتمند ختم می شود اما گاهی احساس می شود فراموش کرده ایم پایه و شالوده اصلی تولید آموزش های مهارتی است که در دانشگاه هایی نظیر دانشگاه علمی کاربردی در حال پیگیری است.

وی تصریح کرد: برای ایجاد پیاده سازی سیاست های آموزش های مهارت محور بایستی یک نهضت فرهنگی اتفاق بیفتد تا انتظار داشته باشیم مهارت علمی جای مهارت تجربی را بگیرد.

نماینده مردم گرگان و آق قلا در مجلس شورای اسلامی در بخش دیگری با اشاره به روند توسعه استان گلستان، ادامه داد: اكنون فاصله معناداري بين گلستان با بسياري از استان‌ها است؛ به طور مثال بسياري از استان‌ها رشد 400درصدي در اعتبارات داشتند و اين بيانگر اين است كه توازن منطقه و عدالت همه‌جانبه برقرار نشده است.

وي گفت: ما تلاش داریم مجلس و دولت را متقاعد کنیم تا موضوع توازن منطقه ای برای استان‌ها منطقی شود و استانی به موضوع نگاه کنیم.

محمد برزعلی، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گلستان نیز گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی تنها متولی نظام آموزش عالی علمی کاربردی است که زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اداره می‌شود.

وی افزود: یکی از مهمترین اهداف این دانشگاه، فراهم آوردن موجبات مشارکت سازمان‌ها و دستگاه‌های اجرایی دولتی و غیردولتی برای آموزش نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخش‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور است به نحوی که دانش‌آموختگان بتوانند برای فعالیتی که به آن‌ها محول می‌شود، دانش و مهارت لازم را کسب کنند.

برزعلی تاکید کرد: مراکز و موسسات آموزش عالی علمی کاربردی زیرنظر دانشگاه، رکن اجرایی آموزش‌های علمی کاربردی و به قصد ارتقای دانش کار و ایجاد مهارت‌های متناسب با حوزه فعالیت شغلی افراد تاسیس شده‌است.

پایان پیام/