افزایش سطح کیفی آموزش موجب کاهش هزینه های آموزش و پرورش می شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اهواز، فرج الله خبیر، معاون سیاسی اجتماعی استانداری خوزستان، امروز(25 مرداد) در جلسه بررسی مشکلات آموزشی مناطق مرزی استان، بر توزیع عادلانه امکانات در همه مناطق آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: این امر به کاهش افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان به ویژه در مناطق مرزی کمک می کند.

وی یکی از مشکلات اصلی آموزش و پرورش در مناطق مرزی استان را تکرار پایه ها دانست و با بیان اینکه این امر هزینه زیادی برای آموزش و پرورش به همراه دارد، افزود: افزایش سطح کیفی آموزش موجب کاهش هزینه های آموزش و پرورش می شود.

وی خواستار بررسی وضعیت تحصیلی استان های مرزی و دوزبانه که مشابه خوزستان که هستند، شد و تصریح کرد: مباحث آموزش و پرورش، بحث های سیاسی و امنیتی نیست بلکه تنها هدف برقراری عدالت آموزشی در همه نقاط استان و توزیع درست و مناسب امکانات در همه مناطق است.

جمشید کمایی، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان، از فعالیت 2 هزار و 207 آموزشکده در 12 منطقه محروم استان خبر داد و عنوان کرد: در مجموع تعداد دانش آموزان دوره های ابتدایی، اول، دوم و سوم متوسطه در مناطق مرزی و دوزبانه استان 264 هزار و 610 نفر است.

وی با اشاره به کمبود نیروی آموزشی در مناطق مرزی استان، اضافه کرد: طرح هایی که آموزش و پرورش برای مناطق مرزی استان در نظر گرفته با هدف کاهش افت تحصیلی، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، افزایش پوشش تحصیلی، بهبود وضعیت تحصیلی، ارتقای فرهنگ کتابخوانی، آموزش مربیان پرورشی و خانواده‌های دانش‌آموزان است.

همچنین حمید سیلاوی، مدیر کل اتباع و مهاجرین خارجی استانداری خوزستان، با بیان اینکه در این استان سه هزار و 519 دانش‌آموز اتباع خارجی تحصیل می کنند، ادامه داد: از این تعداد 623 دانش‌آموز در مناطق مرزی استان شامل آبادان،‌ خرمشهر، دشت‌آزادگان، گتوند و هویزه سکونت دارند.

وی با اشاره به اینکه در سال جاری 508 میلیارد ریال جهت خدمات دهی به اتباع خارجی اختصاص داده شد، تاکید کرد: آموزش و پرورش خوزستان باید پیگیر اعتبارات اتباع خارجی استان باشد که این پیگیری ها تنها در زمینه تجهیز صورت می گیرد در حالی که این اعتبارات ویژه سایر آیتم های تحصیلی نیز می باشد.

عبدالرحیم ناطقی، مدیر کل امور مرزی استانداری خوزستان، نیز با اشاره به اینکه بیشتر مدارس مناطق مرزی استان فرسوده هستند، اظهار داشت: سرانه آموزش و پرورش مناطق مرزی 25 ماه است که پرداخت نشده و همچنین در خصوص مشکلات دو زبانه بودن دانش آموزان مناطق مرزی اعتبار خاصی در نظر گرفته نشده است.

وی با بیان اینکه احداث مدارس در مناطق مرزی با وجود پیشرفت فیزیکی کار اغلب نیمه تمام مانده و تعطیل شدند، ابراز کرد: احداث مدارس شبانه‌ روزی می ‌تواند در ترغیب دانش‌آموزان و معلمان برای حضور در مناطق مرزی و هچنین پیشرفت تحصیلی دانش‌ آموزان مؤثر باشد.

پایان پیام/