به گزارش خبرگزاری شبستان از گیلان، مهدی حاجتی، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در نشست اداری حوزه پرورشی و فرهنگی با بیان اینکه فعالیت‌های بسیار متنوع ای در حوزه پرورشی وجود دارد، گفت: برنامه‌های ما زمانی ارزش پیدا می‌کند که دانش آموزان داوطلبانه در برنامه‌های تربیتی شرکت کنند.
وی بخش اعظم فعالیت‌های آموزش و پرورش را در بخش پرورشی عنوان کرد و افزود: انجام این امور نیاز به خلاقیت، عشق به کار و ابداع دارد.
حاجتی گفت: در راستای تقویت فعالیت‌های حوزه، گفتمان دو سویه بین کارشناسان و مدیریت اداره کل برای بهبود روند فعالیت‌های پرورشی بسیار مفید است.
وی با اشاره به اینکه در بخش آموزشی بودجه بندی و شاخصه کلاس مشخص است اما در حوزه پرورشی اینگونه نیست، تصریح کرد: اعتقاد مربی در آموزش او بسیار موثر است و خلاقیت تاثیر زیادی روی انتقال مفاهیم توسط مربیان پرورشی دارد.
حاجتی با تاکید بر کار کارشناسی و اعتقاد به خرد جمعی، تصریح کرد: باید این امر را در حوزه خود تقویت کرده و این جلسات دوسویه به عنوان اتاق فکر تقویت کننده این بحث خواهد بود.
حاجتی در ادامه کارشناسان حوزه پرورشی و فرهنگی اداره کل را متولی تربیت در استان دانست و افزود: سیاستگذاری‌های این حوزه متعلق به شما است و شما باید در در بحث‌های حوزه‌های تربیتی با وجود خلاقیت ، ابتکار و الگوبرداری صحیح پاسخگو باشید.
رویکرد معاونت پرورشی و فرهنگی به دنبال کار گروهی و تیمی است
سید حمیرا ذکی پور، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش گیلان نیز در این نشست گفت: رویکرد معاونت پرورشی و فرهنگی یک رویکرد فردی و انفرادی نسیت بلکه ما به دنبال کار گروهی و تیمی هستیم.
وی تصریح کرد: انسان تک ساحتی، انسان کاملی نیست و ما به دنبال رشد دانش آموزان در تمامی زمینه‌ها هستیم.
ذکی پور، با اشاره به کمبود نیروی انسانی در حوزه پرورشی، افزود: ما برای جبران بخشی از این کمبود از 450 نفر از نیروهای آموزشی در بخش پرورشی استفاده کرده‌ایم که این خود محاسن و معایبی را در پی دارد.
پایان پیام/
نظر شما