ساماندهی آموزش و پرورش در تراز نظام اسلامی

خبرگزاری شبستان: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، وزارت آموزش و پرورش را مسئول نهادینه سازی و اجرای سند ملی آموزش و پرورش دانست و گفت: آموزش و پرورش باید در تراز نظام اسلامی ساماندهی شود.

به گزارش خبرگزاری شبستان، عباس مقتدایی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگوی ویژه خبری شبکه 2 گفت: سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به خوبی اجرایی شده است به طوری که در آینده این سند می‌تواند اقتصاد، فرهنگ و سیاست را تحت تاثیر قرار دهد.

 

وی با اشاره به اینکه معتقد هستیم این سند دیر اجرا شده است، گفت: حالا که در اجرای این سند با تاخیر مواجه شده‌ایم باید تمام توان خود را بسیج کنیم تا به نتیجه مطلوب برسیم.

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه باید در تراز نظام اجتماعی، آموزش و پرورش را ساماندهی کنیم، بیان کرد: متاسفانه خروجی مدارس، دانشگاه‌ها با افق‌های بلندی که تدوین شده فاصله دارد.

 

مقتدایی با بیان اینکه باید به سمت آغاز سند تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش پیش رویم، اظهار داشت: حالا که اجرای سند تحول را آغاز کرده ایم باید با شتاب بیشتری در این عرصه قدم برداریم.

 

وی با اشاره به فصل پنجم سند تحول بنیادین گفت: باید انسانی موحد، مومن، معتقد به معاد، آشنا و متعهد به مسئولیت‌ها و وظایف محول شده‌مان باشیم و در خروجی آموزش و پرورش باید شاهد افراد حقیقت‌جو، عادل، خلاق و کارآفرین باشیم.

 

وی ادامه داد: مجلس شورای اسلامی و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تمام تلاش خود را به صورت شبانه روزی به کار گرفته‌ تا این سند به صورت کامل اجرایی شود.

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به بند ب فصل هشت سند تحول بنیادین، گفت: 28 اسفند سال 92 برنامه درس ملی تصویب و تدوین شد.

 

مقتدایی افزود: وزارت آموزش و پرورش مسئولیت نهادینه سازی و اجرای سند ملی آموزش و پرورش را که شامل بنیان‌های نظری، سند تحول راهبردی و طراحی و تدوین برنامه‌های اجرای این سند است را برعهده دارد.

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه مقام معظم رهبری تمامی سرخط‌ های اساسی را مشخص کرده‌اند، ادامه داد: 131 راهکار در سند وجود دارد که باید اولویت‌بندی شود.

 

مقتدایی با اشاره به اینکه باید به تمام مسایل مرتبط با سند تحول به خوبی توجه کنیم تا زمان عملیات را از دست ندهیم، اذعان داشت: باید در افق 1404 به تراز برسیم تا این دانش آموزان بتوانند جامعه را به سوی پیشرفت سوق دهند.

 

وی با اشاره به این که متون درسی معلمان متناسب با تراز موجود تدوین نشده است، گفت: دانشگاه فرهنگیان عملیاتی شده به طوری که معلمان دانشگاه فرهنگیان باید در تراز این سند آموزش و پرورش را اداره کنند.

 

 

پایان پیام/

کد خبر 365217

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha