به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری صبح امروز در خصوص حذف کنکور گفت: اولین جلسه شورای اجرایی‌کردن قانون حذف کنکور به ریاست وزیر علوم و حضور وزیر آموزش و پرورش و سایر اعضا برگزار شد و آیین‌نامه تنظیم و به هیئت دولت ارسال شد، باید توجه داشت که در قانون هم حذف کامل کنکور پیش‌بینی نشده است. ماده 4 قانون حذف کنکور چند روش را پیش‌بینی کرده که روش قالب بدون کنکور است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هم‌اکنون برخی رشته‌های دانشگاهی به اندازه کافی متقاضی ندارند، افزود: هدف ما این است که در مرحله نخست 85 درصدی که در قانون ذکر شده را تحقق بخشیم یعنی 85 درصد بدون دانش‌آموزان و با سوابق تحصیلی وارد دانشگاه شوند که هم‌اکنون در دانشگاه آزاد، پیام نور و غیردولتی بیش از 85 درصد بدون کنکور جذب می‌شوند.
زرافشان با بیان اینکه تقاضای ما این است که در سال آینده آموزش عالی ظرفیت خالی دانشگاه‌های دولتی را اعلام کند تا بتوانیم بگوییم چه تعداد دانشگاه روزانه ظرفیت خالی برای پذیرش دانشجویان بدون کنکور دارند خاطر نشان کرد: برای دانشگاه‌هایی که رقابت شدید است عملکرد تحصیلی، آزمون دروس عمومی و تخصصی مدنظر است که بر این اساس کنکور برای 15 درصد رشته‌های دانشگاهی وجود دارد.
زرافشان در خصوص انتخاب رشته دانش‌آموزان ادامه داد: علاقه و رغبت دانش‌آموز برای تحصیل در یک رشته مدنظر ما قرار دارد و فرم هدایت تحصیلی به این موضوع می‌پردازد و بر اساس سوابق تحصیلی علاقه و نیازهای جامعه به دانش‌آموز می‌گوییم که در کدام رشته ادامه تحصیل دهد؛ در طول چندین سال گذشته دانش‌آموزان رشته نظری به طور فزاینده‌ای تمایل به تحصیل در رشته تجربی داشته‌اند به گونه‌ای که 45 درصد دانش‌آموزان نظری در شاخه تجربی درس می‌خوانند.
وی با بیان اینکه برای کنترل این پدیده باید ضوابطی را تعیین کنیم اظهار کرد: ظرفیت دانشگاه‌ها برای پذیرش دانش‌آموزان در رشته تجربی کمتر از رشته‌های دیگر است. همچنین توسعه فنی حرفه‌ای و کار و دانش تا پایان برنامه پنجم توسعه بر عهده ماست که باید 46 درصد دانش‌آموزان در این رشته ها تحصیل کنند.
زرافشان با اشاره به اینکه باید به نقطه بهینه در توزیع متوازن در رشته‌ها و علاقه و استعداد آنها دست یابیم، اظهار کرد: امسال در فرم هدایت تحصیلی بازنگری داشتیم و آن را باید به شورای عالی آموزش و پرورش برده و تا قبل از تابستان سال آینده تطبیق کنیم که در این فرم نقطه بهینه را هر استان و منطقه‌ای با توجه به نیازهای خود تعریف می‌کند یعنی اگر در رشته تجربی پوشش دانش‌آموزان 35 درصد است و نقطه بهینه آنجاست آن را باید در این حد نگاه دارد ولی اگر پوشش دانش‌آموزان در رشته تجربی 50 درصد است باید ورود به این رشته را محدود کنند.
زرافشان با باین اینکه میان علاقه، استعداد و تکالیف قانونی باید یک توازن ایجاد کنیم خاطر نشان کرد:اگر صرفا به علاقه و استعداد دانش‌آموزان توجه کنیم بر این اساس آموزش و پرورش حق ندارد برای آنها به منظور ادامه تحصیل در یک رشته خاص تعیین تکلیف کند اما در این شرایط با دو عامل دیگر یعنی استعداد دانش‌آموز و نیازهای کشور چکار کنیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: ما به عنوان معاونت آموزشی موظف هستیم کیفیت یاددهی و یادگیری را ارتقا داده و از وضع موجود ارزیابی داشته باشیم، بنابراین هرساله از عملکرد معلم، مدرسه، منطقه و استان ارزیابی داریم که اگر از سطح میانگین‌ها فاصله داشتیم آن را از طریق کلاس‌های جبرانی برای دانش‌آموزان رفع می‌کنیم اما همیشه اشکال از معلم، کلاس و آموزش نیست گاهی موانعی وجود دارد مانند بی‌انگیزگی دانش آموزان که مشاوران باید آن را رفع کنند.
وی ادامه داد: حفظ کیفیت و ارتقای کیفیت رسالت اصلی آموزش و پرورش است و برای تحقق آن آسیب‌ها را نیز می‌پذیریم.
زرافشان با بیان اینکه باید در مورد بازماندگان از تحصیبل موضوع را از جهت دیگر باید نگاه کرد گفت: ارتقای پوشش تحصیلی در دوره اول متوسطه از جهت تأمین شرایط تحصیل برای دانش‌آموزان با محدودیتی مواجه نیست.
زرافشان با بیان اینکه علاوه بر مدارس عادی مدارس شبانه‌روزی را برای مناطق دوردست روستایی در نظر گرفته‌ایم افزود: برای افزایش پوشش تحصیلی روستا مرکزی را چند سالی است که در نظر گرفته‌ایم دانش آموزانی که دسترسی به مدارس عادی ندارند اما در طول روز می‌توانند به مدرسه رفت و آمد داشته باشند و برای دانش آموزانی هم نمی توانند رفت و آمد کنند خوابگاه مرکزی را در نظر گرفته ایم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش از راه دور و آموزش بزرگسالان را نیز برای افزایش پوشش تحصیلی در نظر گرفته‌ایم، گفت: متناسب با شرایط دانش‌آموزان به آنها ارایه خدمات می‌کنیم و هم‌اکنون نرخ پوشش تحصیلی در دوره متوسطه 5/88 درصد است که هدف ما برای پایان برنامه پنجم توسعه رساندن پوشش تحصیلی به 91 درصد برای دوره متوسطه اول است.
وی در خصوص جعل اسناد در آموزش و پرورش به‌ویژه جعل دیپلم اظهار داشت: برای جعل اسناد کارگروه ملی زیر نظر وزیر کشور تشکیل شده است و یکی از دستگاه‌هایی که در این مجموعه عضویت دارد، آموزش و پرورش است. با توجه به نوع تخلفاتی که در این حوزه اتفاق می‌افتد تدابیری برای کاهش جعل اسناد در نظر داریم البته بیشترین فراوانی را در جعل اسناد در مقدماتی داریم که منتهی به صدور دیپلم می‌شود، برای مثال سرشاخه کار و دانش بخشی از آموزش‌ها در بیرون از مدارس اتفاق می‌افتد و گواهینامه مهارت به دانش‌آموز ارایه می‌شود که در این زمینه دارای مشکل هستیم و ممکن است برای این گواهینامه مهارت جعل صورت بگیرد.
زرافشان ادامه داد: اگر گواهینامه مهارت فاقد اعتبار به مدیر مدرسه ارایه شود مدیر بر اساس آن فارغ‌التحصیلی دانش‌آموز را اعلام می‌کند که پشتوانه لازم را ندارد.
وی با بیان اینکه برخی موسسات به افراد می گویند برای ارایه مدرک دیپلم باید گواهی قبولی در دروس عمومی را ارایه کند اظهار کرد: آنها گواهی مهارت را به افراد ارایه می‌کنند و هنگامی که گواهی مهارت جعلی صادر می‌کنند و فرد آن را به مدرسه ارایه می‌کند این گواهی مهارت توسط مراکز آموزشی ما مورد استعلام قرار می‌گیرد و عدم صحت آن مشخص می‌شود؛ سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای برای بالابردن ضریب ایمنی گواهینامه مهارت کارت‌های هوشمندی را صادر کرده است که ما به مراکز خود ابلاغ کرده‌ایم تا در این سیستم استفاده کنند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در برخی موارد شاهد هستیم که دیپلم را جعل می‌کنند و آن را به افراد ارایه می‌کنند، گفت: این کار کمی دشوار است چرا که سیستم نمرات ما در حوزه‌های تحصیل و سایت سازمان سنجش ثبت می‌شود البته اگرچه این کار دشوار است ما نمی‌گوییم که شدنی نیست، بنابراین مطالعه‌ای را به شورای عالی آموزش و پرورش سفارش داده‌ایم تا بتوانیم ضریب ایمنی گواهینامه دیپلم را بالا ببریم. همچنین حوزه‌های اجرا و تصحیح امتحانات نهایی تحت مراقبت کامل هستند.
وی در خصوص سرانه‌ای کردن بودجه مدارس و پرداخت حقوق معلمان از سوی مدیران مدارس اظهار کرد: هدف آموزش و پرورش ارتقای کیفیت آموزشگاهی است که مدیر باید همه عوامل مدرسه را به ارتقاء تشویق کرده و برای این موضوع نیازمند اعتبار است، در این راستا مقرر شده با تصویب لایحه بودجه 93 این طرح در نیم درصد مدارس کشور اجرا شود.
زرافشان خاطر نشان کرد: معلمان نگران نحوه دریافت حقوقشان نباشند چراکه حقوق آنها توسط وزارت دارایی و بر اساس قانون پرداخت می شود.
پایان پیام/
نظر شما