به گزارش خبرگزاری شبستان، مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز اعلام کرد: با بررسی به عمل آمده در لایحه بودجه سال 1393 در حوزه آموزش و پرورش، می‌توان گفت که با توجه به رویکرد جدید بودجه‌ریزی عملیاتی(مبتنی بر عملکرد) و نیز ارتقای مدیریت آموزشگاهی و توجه جدی به ریشه‌کنی بیسوادی و کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزش و پرورش و سایر تبصره‌های بودجه، تا حدودی موضوعات جدیدی مطرح شده است و برای آموزش و پرورش تعداد ردیف‌های اعتباری با 7 عنوان، تغییری در مقایسه با قانون بودجه سال 1392نداشته ا ست.
کل اعتبارات عمومی آموزش و پرورش در لایحه 1393 به میزان 179,749,203 میلیون ریال است که 31/9 درصد از کل اعتبارات عمومی لایحه 1393 را شامل می‌شود. سهم آموزش و پرورش از فصل آموزش در سال 1393 به میزان 75/68 درصد بوده و نیز کل اعتبارات آموزش و پرورش در سال 1393 نسبت به قانون بودجه سال 1392، به میزان 55/21 درصد افزایش داشته است. تغییرات هزینه عمومی آموزش و پرورش از مقایسه لایحه بودجه سال 1393 با قانون بودجه 1392 نیز 2/26 درصد افزایش نشان می دهد و به مبلغ880,117,430 ,1 میلیون ریال رسیده است که این میزان رشد تحت تأثیر افزایش حقوق مستمر معلمان بوده است.
هر چند افزایش 46/30 درصدی حقوق مستمری معلمان در لایحه بودجه سال 1393 به عنوان نکته مثبت این لایحه، احتمال دغدغه‌های مربوط به حقوق و دستمزد این قشر زحمتکش و فداکار را کاهش می‌دهد، ولی افزایش تنها 23/3 درصدی سایر بخش‌ها از هزینه‌های عمومی در این سال، انجام بسیاری از فعالیت‌های کیفی و اداری آموزش و پرورش را با موانع جدی مواجه خواهد کرد.
باید در نظر داشت که 17/87 درصد هزینه عمومی مربوط به حقوق و مزایای مستمر و 14/84 درصد کل بودجه آموزش و پرورش هم مربوط به حقوق و مزایاست.
در خصوص تغییرات هزینه اختصاصی می‌توان گفت در لایحه بودجه 1393نسبت به قانون بودجه 1392 افزایش 18/28 درصدی را شاهدیم و مرجع این اعتبار به رقم200 ,714 میلیون ریال رسیده است.
در خصوص تغییرات اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای لازم به ذکر است که سهم اعتبارات تملک دارایی سرمایه‌ای آموزش و پرورش 805,368,6 میلیون ریال می‌شود که 68/1 درصد کل اعتبارات تملک دارایی سرمایه‌ای دولت در لایحه بودجه سال 1393 اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای آموزش و پرورش در لایحه 1393 نسبت به قانون بودجه سال 1392 به میزان 27/43 درصد کاهش داشته است.
کاهش تملک دارایی‌های سرمایه‌ای دولت در لایحه بودجه سال 1393 نسبت به قانون بودجه 1392 به میزان 02/33 درصد بوده است اما آموزش و پرورش به میزان 25/10 درصد کاهش بیشتری را تجربه خواهد کرد.
حذف صندوق ذخیره فرهنگیان از زیرمجموعه ردیف‌ها، تغییر اعتبارات موضوع تبصره «75» قانون بودجه سال 1362 به درآمد اختصاصی آموزش و پرورش، کاهش 24/42 درصدی ردیف‌های متفرقه، کاهش 95/68 درصدی اعتبارات 5 برنامه تملک دارایی‌های سرمایه‌ای استان‌ها از تغییراتی است که در لایحه بودجه سال 1393 مشاهده می‌شوند.
این گزارش در توضیح بیشتر چنین می‌افزاید: بودجه، برنامه یک ساله‌ای است که دربرگیرنده همه درآمدها و هزینه‌های دولت برای تحقق اهداف مورد نظر است و از آنجا که آرمان‌ها و اهداف و نیازها نامحدود و منابع و امکانات محدود است، بنابراین با برنامه‌ریزی و تشخیص اولویت‌ها در بودجه سالانه می‌توان تا حد زیادی این فاصله را کاهش داد.
همچنین با توجه به نقش مهمی که آموزش و پرورش در انتقال میراث فرهنگی، یکپارچگی و انسجام جامعه، رشد و شکوفایی استعدادها و تأمین و تربیت نیروی انسانی کشور ایفا می‌کند و تکالیف و مأموریت‌هایی که در اسناد فرادستی از جمله سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور، ابلاغی از جانب مقام معظم رهبری، سند چشم‌انداز، نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه پنجم توسعه کشور برای نظام آموزش و پرورش پیش‌بینی شده ایجاب می‌کند با سرمایه‌گذاری مناسب در آموزش و پرورش و تأمین اعتبارات ضروری و مورد نیاز با این انتظارات و ماموریت ها در رسیدن به جامعه مطلوب و مورد نظر موفق شویم.
البته وزارت آموزش و پرورش هم باید با تشخیص درست اولویت‌ها و ساماندهی و توزیع عادلانه منابع و امکانات از هزینه‌های غیرضروری پرهیز کند.
وزارت آموزش و پرورش با کمک 655,013, 1 نفر کارکنان خود (شامل 869 ,981 نفر کارمند رسمی و پیمانی، 786 ,31 نفر قراردادی، حق‌التدریس و وظیفه) مسئولیت تربیت تعداد 697 ,768, 12 دانش‌‌آموز (در سن تحصیل و بزرگسال) را در 401,111 مدرسه دارای کد شناسایی و 816,538 کلاس درس دایر بر عهده دارد.
پایان پیام/
نظر شما