به گزارش خبرگزاری شبستان از هرمزگان، حمید شاه آبادی در همایش حوزه و دانشگاه در فرهنگسرای طوبی بندرعباس با بیان اینکه با افزایش کمی دانشجو و تکرار آموختههای مبانی غربی اتقافی در کشور صورت نمیگیرد، اظهار داشت: انتظار دانشجویان از وحدت حوزه و دانشگاه، توجه به مبانی اندیشه اسلامی است.
وی با بیان اینکه امروز جایگاه علمی، سیاسی ایران در جهان بهترین شاخص در وحدت حوزه و دانشگاه است، تاکید کرد: امروز بعد از گذشت 34 سال از شهادت شهید مفتح وقت آن رسیده که حوزه و دانشگاه در کنار هم جایگاه و خطوط آینده این دو حوزه را ترسیم کنند.
شاه آبادی بیان کرد: تلقی برخی در کشور این است که این نشستها، ظاهری، کم اهمیت و تشریفاتی است به همین جهت نیز نقدهایی به این دو حوزه وارد کردهاند اما ظاهر امر در جای خودش نیز دارای اهمیت است.
وی افزود: با توجه به اینکه کارکرد حوزه و دانشگاه متفاوت است اما جداییهایی هم دارند، اما امروز مهم است بدانیم دانشگاههای ما در راستای این ترکیب چه اهدافی را دنبال کردهاند؛ لذا این مسئله باید بهخوبی برای جامعه تبیین شود.
شاهآبادی با اشاره به جایگاه وحدت حوزه و دانشگاه ادامه داد: امروز وضعیت ما در جهان اسلام بهترین شاخص برای این است که به این مأموریت مهم بپردازیم و در این راستا بهدرستی بیندیشیم.
به گفته وی؛ امروز سرمایههای عظیمی از چهرههای دانشگاهی که علم را از حوزه آموختهاند و چهرههای حوزوی که توانستهاند توأم و مستقل بسیاری از علوم دانشگاهی را کسب کنند، داریم اما باز این هدف وحدت نیست.
شاهآبادی با تأکید بر روی تبیین بایدهایی که باید انجام شود، اظهار کرد: در طول دوران پس از ارتحال امام خمینی(ره)، مقام معظم رهبری، مسیر اصلی را روشن کردهاند و بارها براهمیت این ترکیب و وحدت متذکر شدهاند.
سرپرست دانشگاه علمی ـ کاربردی فرهنگ و هنر یادآور شد: دانشجویی که از بطن این علوم وارد فضای جامعه میشود محصول این نگاه کلان وحدت حوزه و دانشگاه امام راحل است و انتظار دارد این ترکیب بهطور جدی به این مقوله مهم مدنظر رهبری نظام بپردازند.
وی بیان کرد: توجه به بومیسازی علوم انسانی اگر بهدرستی اجرا شود آن وقت است که بحث ترکیب و وحدت حوزه و دانشگاه نیز بهدرستی شکل گرفته؛ چراکه مبانی علوم نظری که در دانشگاه تدریس میشود، بسیار مهم است.
مشاور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با اشاره به اینکه با افزایش کمی دانشجو و تکرار آموختههای مبانی غربی اتقافی در کشور صورت نمیگیرد، تأکید کرد: بحث کرسیهای نظریهپردازی و اقدام بنیادین در این حوزه بهعنوان یکی از دغدغههای مهم رهبری نظام، توجه ویژه فرهیختگان حوزه را میطلبد.
شاهآبادی ادامه داد: کارنامه این چندساله کرسیهای آزاداندیشی و نظریهپردازی این حوزه کمرنگ است درحالی که بحث کرسیهای نظریهپردازی مربوط به رشتههای علوم انسانی است.
وی گفت: امکان ندارد چشم به منابع دیگران بدوزیم، آیینهای مذهبی و ملی خود را کنار بگذاریم اما انتظار داشته باشیم دانشجوی ما خالق اثر هنری و مفاهیم ارزشی و آیینهای دینیمان باشد.
این مقام مسئول در وزارت ارشاد ادامه داد: امروز با گذشت 34 ساله از انقلاب توجه ویژه به کرسیهای نظریهپردازی و ارائه راهبردها در مسیر وحدت حوزه و دانشگاه ضروری است.
وی با اشاره به اینکه مراکز علمی و کاربردی حوزه فرهنگ و هنر پشتوانه علمی و فرهنگی در تمدن اسلامی هستند، بیان کرد: انتظار دارم و تلاش میکنم استادان این مراکز بهویژه در حوزه علوم انسانی جریانساز باشند.
سرپرست دانشگاه علمی ـ کاربردی فرهنگ و هنر تأکید کرد: دانشجویان باید از استادان خود نظریات جدید مطالبه کنند و آنها را به نقد و نظریه بکشانند البته نباید به همین حد نقد نظریهها نیز اکتفا کرد، زیرا تا زمانی که مبانی نقدها مبتنی بر اندیشه اسلامی نباشد، این نقد ناکارآمد است.
شاهآبادی توجه به تشکیل تمدن اسلامی و نقش حوزه و دانشگاه را یادآور شد و افزود: تمدن نوین اسلامی نیازمند تبیین مبانی نظری است که این وظیفه برعهده فرهیختگان حوزه و دانشگاه است.
وی عنوان کرد: راهکارهای پیش رو در این حوزه، نگرش و برنامهریزی مبتنی بر اندیشه اسلامی را میطلبد که در این راستا نقش و حضور تشکلهای دانشجویی نیز بسیار مهم است.
مشاور وزیر ارشاد خاطرنشان کرد: حضور تشکلهای دانشجویی در این مسیر یک فرصت است و اگر این حضور بهدرستی شناخته نشود دیگران از این فرصت در مسیر اهداف و تفکرات خود سرمایهگذاری میکنند.
پایان پیام/
نظر شما