حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی در پاسخ به این سوال که گنجاندن موضوع تحولات اقتصادی در کتب درسی به چه شکل امکان پذیر است به خبرنگار شبستان گفت: نامگذاری سال اقتصادی مربوط به امسال است و برنامه ریزی های ما بعد از نامگذاری سال جدید شکل می گیرد، اما به دلیل اینکه سال های قبل هم موضوعاتی مشابه این موضوع مطرح شده است، یکی از اهداف برنامه ریزی آموزشی تربیت اقتصادی است و ما می توانیم با تلفیق و بازنگری در اهداف یادگیری و یاددهی نسبت به تعمیق آنها اقدام کنیم.
وی با اشاره به منویات مقام معظم رهبری در نامگذاری سال جدید اظهار کرد: هر واحد آموزشی در این سازمان باید متناسب با وظایف خود نسبت به این شعار متعهد باشد و کار جدی را در هدفمند کردن هزینه ها و کاهش هزینه های غیرضروری در پیش گیرد. همچنین بسترسازی فرهنگی پیرامون عملی شدن این شعار را نیز در راس برنامه های خود قرار دهد.
حجت الاسلام محمدیان بسترسازی فرهنگی برای تلاش اقتصادی را یکی از برنامه های این سازمان در سال جدید دانست و افزود: نگاه مثبت به فعالیت های اقتصادی به همراه تولید ثروت در کنار کارهای آموزشی دو حوزه کاری این سازمان در سال جدید است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: کارآفرینی، سرمایه گذاری، تولید ثروت، جلوگیری از اسراف، تعاون، صرفه جویی و وقف از جمله کلیدواژه های اقتصادی مهم در دروس دوره های تحصیلی هستند که با توجه به نامگذاری سال جدید با پی گیری های جدی تر تعقیب می شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی با تاکید بر گسترش رشته های فنی و حرفه ای خاطرنشان کرد: در گسترش رشته های فنی و حرفه ای طوری طراحی می کنیم که ابتدا نیاز بازار کار فراهم شود و از سوی دیگر با ایجاد مهارت، اخلاق حرفه ای و دانش منجر به تولید ثروت در عملی کردن شعار امسال پیشگام باشیم.
وی یادآور شد: محتوای برنامه های درسی دانش آموزان در کتب درسی مانند ادبیات در بخش شعر، زیست شناسی در بخش بازیافت از محیط زیست متناسب با سن دانش آموزان بر موضوع جهاد اقتصادی در قالب های مختلف تاکید دارد که با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری با جدیت بیشتری دنبال می شود.
پایان پیام/
نظر شما