محمود فرشیدی ، رییس کانون مدارس غیر دولتی اسلامی سراسر کشور در گفت گو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان درباره ی مدارس غیر دولتی اسلامی گفت: در یک نگاه کلی در نظام اسلامی، همه مدارس در رویکرد کلان در چارچوب قانون کشور و قوانین اسلامی باید حرکت کنند.
وی افزود: نظام حاکم بر مدارس الهام گرفته دقیق از ارزشهای اسلامی است و دغدغه اصلی تربیت دانش آموزان باید براساس الگوی اسلامی باشد.
رییس کانون مدارس غیر دولتی اسلامی با بیان اینکه مدارس تاکید اصلی بر آموزش دارند اظهار کرد:اما مدارس اسلامی تاکید بر تربیت اسلامی دارد و براساس الگوی ترسیم شده فارغ التحصیلان این مدارس، از بازده بالایی برخوردار هستند و تعلیم و تربیت در راستای دستورات دینی، انس با قرآن و ارزشهای انقلابی ، عشق به شهدا در موازت با آموزش در این مدارس حرکت می کنند.
فرشیدی با بیان اینکه تعداد 400 مدرسه اسلامی در کشور وجود دارد تصریح کرد:خوشبختانه در سند تحول بنیادین شورای انقلاب فرهنگی تعلیم و تربیت در راستای تربیت اسلامی آمده است که خوشبختانه مدارس اسلامی پیش از ابلاغ این سند در همین راستا حرکت کرده اند.
وی افزود:همه ی مولفه ها و عوامل تعلیم و تربیت باید در راستای تربیت اسلامی بوده و برنامه ریزی ها باید الهام گرفته از فلسفه اسلامی باشد که در سند تحول هم به آن اشاره شده است که مدارس اسلامی همین گونه هستند.
فرشیدی اظهارکرد:هدف از تعلیم و تربیت انسان در سند تحول بنیادین رسیدن به حیات طیبه است و نظام آموزشی باید انسانی که جلوه ای از خصایص پیام و ائمه را دارا است و تمام استعدادهای خدایی را پرورش داده است پرورش دهد که همان رسیدن به حیات طیبه می باشد. نظام آموزشی نظام جامع ای باید باشد تابه همه ی خصوصیات دانش آموزان توجه شود
رییس کانون مدارس غیر دولتی اسلامی افزود:نظام آموزشی باید جامعه الطاف باشد همه احساس کنند به شکوفایی رسیده اند، کتابهای درسی نباید به گونه ای باشد که زیست و شیمی نسبت به بینش توحیدی بیگانه باشد باید فیزیک و شیمی بر اساس آموزش اسلامی باشد و دانش آموزان بدانند منشا خلقت همه چیز خداوند است.
وی با بیان اینکه معلمین هم باید بر اساس مولفه های اسلامی جذب شده باشند خاطر نشان کرد:تمام مسولان مرتبط با بحث آموزش و تربیت دانش آموزان، سرایدار و خدمتگذاران مدارس باید بر اساس شان تربیت اسلامی جذب شوند.
فرشیدی با تاکید بر اینکه باید فضای مدارس هم اسلامی باشد تصریح کرد: باید همه مولفه ها در این راستا به خدمت گرفته شده باشند و اعتبار بخشی به همه مولفه ها یکسان باشد، برای نماز خواندن در مدارس یک وقت تعیین کنند چراکه باید مسایل اعتقادی در کنار مسایل آموزشی باشد.
رییس کانون مدارس غیر دولتی اسلامی ادامه داد:در سند تحول بنیادین نظام آموزشی 3-3-3-3 آمده است که به رویکرد تربیتی اشاره شود و باید فاصله، بین دو سطح ابتدایی باشد که سالهاست این مسئله در مدارس اسلامی رعایت می شود و دوره ابتدایی اول، دوم و سوم با چهارم و پنجم و دوره اول متوسطه جدا برگزار می شود.
پایان پیام/
نظر شما