نهادینه سازی اقامه نمازجماعت درمدارس

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تا کید بر نهادینه سازی اقامه نماز جماعت در مدارسن گفت:نماز جماعت یکی از راه های ترغیب کارکنان و دانش آموزان برای برپایی نماز است.

به گزارش خبرگزاری شبستان، علی اصغر فانی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان های کشوری ، مدیران و معلمان برای اقامه نماز جماعت در ادارات و مدارس کشور تاکید کرد و آن را یکی از راه های ترغیب کارکنان و دانش آموزان برای برپایی نماز جماعت در ادارات و مدارس کشور دانست .

 

 

وی افزود: به اعتقاد بنده در ساختار آموزش و پرورش باید فعالیت های جدیدی نظیر ؛ پرداختن به اقتصاد آموزش و پرورش برای ساماندهی امکانات و منابع و جلوگیری از هدر رفت آن و سازمانی برای رسیدگی به امور رفاهی فرهنگیان ایجاد شود که البته این موضوعات نیاز به مصوباتی دارد که در صورت اخذ آن پس از بررسی های لازم کارشناسی انجام می شود.

 

وی در خصوص نقش تربیت معلم با اشاره به دیدگاه های موافق و مخالف آن افزود : اینجانب از ابتدا جزو مدافعان این امر بودم و اعتقاد داشتم معلم در هر رشته ای که تدریس می کند علاوه بر دانش تخصصی لازم باید آشنا با مباحث تربیتی ، روانشناسی و روش های تدریس باشد که خوشبختانه امروز با راه اندازی دانشگاه فرهنگیان بستر مناسبی برای آموزش نیروی انسانی اعم از تربیت معلم و ضمن خدمت ایجاد شده است.


وی بر دقت در جذب نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد و گفت : دانشگاه با نیروی انسانی معنا می یابد نه با ساختمان و تجهیزات ، بنابر این باید در این خصوص سختگیر باشیم تا دانشگاهی با برند بالا داشته باشیم.


وی ، راه اندازی دانشگاه فرهنگیان را از آرزوهای قلبی خود خواند و تصریح کرد : تلاش های دکتر حاجی بابایی در این زمینه قابل تقدیر است.


 فانی در خصوص ساختار 3-3-6 افزود : این ساختار ، ساختار مناسبی است و اجرای آن در کتابی که 8 سال پیش از سوی بنده با عنوان "72 روز سرپرستی در آموزش و پرورش " تالیف و منتشر شد ، مورد تاکید قرار گرفت ، گر چه نواقص آن باید رفع شود.

 

وی ، اجماع در امور را مشی مدیریتی خود خواند و اظهار کرد : در آموزش و پرورش باید به دنبال هم افزایی و سینرژی مثبت باشیم ، به این معنا که حاصل کار جمعی بیش تر از انجام کار انفرادی است گر چه باید مراقب بود که این سینرژی منفی نشود و برای این امر باید به سمت تقریب نگرش ها گام برداشت.


وی تقریب نگرش ها را به مدد همدلی و همفکری امکان پذیر خواند و تصریح کرد : یکسان سازی نگرش ها نه امکان پذیر است و نه لازم ، زیرا موجب از بین رفتن خلاقیت و نوآوری می شود.


 فانی لازمه هم افزایی را همدلی و لازمه همدلی را هم نگرشی و اجماع در فعالیت ها و تصمیمات ذکر کرد.


وی علاوه بر بازگشایی مدارس در اول مهرماه به الگوسازی برای برخی کشورها به عنوان بزرگترین تکلیف این وزارتخانه اشاره و تصریح کرد: کشورهایی مانند عراق – افغانستان ، پاکستان و ... آمادگی کامل برای الگوگیری از آموزش و پرورش ایران اسلامی دارند.
 

 

کد خبر 286621

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha