شناسایی دانش آموزان استثنایی در روستاها موجب ریشه کنی بیسوادی می شود

معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: رصد دانش آموزان استثنایی در روستاهای دور افتاده که برای سنجش مراجعه نمی کنند، نقش موثری در ریشه کنی بیسوادی دارد.

به گزارش خبرگزاری شبستان از قزوین، رسول چگینی، معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرد: ریشه کنی بی سوادی و تلاش برای برقراری یک جامعه توسعه یافته و علمی، یکی از اولویت های مهم کشور است.
 

وی ادامه داد: بر این اساس باید شناسایی و ثبت نام افراد کم سواد و بیسواد برای ادامه تحصیل و حل مشکلات بی سوادی جزو برنامه های اساسی آموزش و پرورش قرار گیرد.
 

معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: بررسی نرخ های ترک تحصیل، مردودی، مهاجرت خروجی و ورودی و مرگ و میر یکی از مهمترین راهکارهایی است که در راستای انسداد معبر بیسوادی توسط طرح و برنامه و آموزش ابتدایی استان قابل اجرا است.
 

وی عنوان کرد: همچنین بررسی میدانی اطلاعات اسمی دانش آموزان لازم التعلیم روستاهای کمتر از 10 خانوار، بررسی وضعیت کودکان کار، رصد پایه به پایه و مدرسه به مدرسه دانش آموزان و مطابقت اطلاعات اسمی و آماری، مطابقت اطلاعات اسمی بازمانده های اعلام شده از طرف وزارت با اطلاعات اسمی موجود در دستگاه های مختلف از دیگر راهکاری هایی است که می توان با همکاری دستگاه های مختلف اجرایی در راستای جلوگیری از بازتولید بی سوادی استفاده کرد.
 

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین، چگینی اعلام کرد: رصد دانش آموزان استثنایی در روستاهای دور افتاده که برای سنجش و مدرسه مراجعه نمی کنند و ارائه اطلاعات اسمی بازمانده از تحصیل ها و بررسی آمار بازمانده از تحصیل ها به صورت متولدان نیمه اول و دوم سال توسط مرکز آمار استانداری و اعلام آن به آموزش و پرورش نیز نقش موثری در ریشه کنی بیسوادی دارد.
 

وی یادآور شد: امیدواریم با انجام اقدامات مذکور و تلاش در راستای ترویج سواد و سوادآموزی شاهد ریشه کنی هرچه زودتر بیسوادی در کشور و همچنین استان قزوین باشیم.
 

پایان پیام/

کد خبر 264184

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha