به گزارش خبرگزاری شبستان از مازندران، محمدعلی امیری، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران امروز(5خرداد) در مراسم افتتاحیه طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان در ساری اظهار داشت: معتقدیم برای دستیابی به هر هدف، نیازمند برنامه‌ای هستیم که به درستی اجرا شود.
وی با تاکید بر شناخت اجرای برنامه، یادآور شد: اعتقاد داریم دوره ابتدایی، دوره اساس، پایه و زمینه‌ساز رشد و تعالی دانش‌آموزان است و استعداهای نهفته در این دوره شکوفا خواهد شد.
این مسئول با اشاره به این که همه برنامه‌هایی که برای هدف‌گذاری‌ها مورد توجه است باید در دوره ابتدایی ایجاد شود، تصریح کرد: کار آموزش و پرورش از دبستان آغاز می‌شود.
امیری، کمک به معلمان پایه اول ابتدایی در شناخت کامل از وضعیت دانش آموزان، تضمین سلامت جسمانی، ارزیابی های بینایی، شنوایی، آمادگی تحصیلی و شاخص های سلامت عمومی را از اهداف عمده طرح سنجش سلامت نوآموزان ورود پایه اول دبستان دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به این که طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان در دو مرحله مقدماتی و تخصصی انجام می‌شود، ادامه داد: در مرحله مقدماتی، نو آموزان در 13 مورد ازجمله بررسی دیدرنگ، گفتارسنجی، بینایی سنجی، شنوایی سنجی، آمادگی تحصیلی، وزن و قد، غربالگری اختلالات دهان و دندان، رفتاری، ستون فقرات و معاینات پزشکی عمومی مورد ارزیابی قرار می‌گیرند.
وی اضافه کرد: اگر آموزش و پرورش از توانمندی‌های دانش‌آموزان آگاهی کافی نداشته باشد، هیچ یک از برنامه‌ها به هدف مورد توجه نمی‌رسد و نمی توان به اهداف علمی و آموزشی خود در مراحل بعدی تحصیلات دست پیدا کند.
امیری خاطرنشان کرد: در اجرای چنین فرآیندی، نیازمند آگاهی هستیم و نمی‌توان بدون آگاهی از وضعیت دانش‌آموزان، زمینه رشد استعدادها را فراهم کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: این طرح در 34 پایگاه استان وبا 260 عوامل اجرایی و همکاری دانشگاه علوم پزشکی طرح سنجش نوآموزان در استان انجام می پذیرد.
پایان پیام/
نظر شما