عباس تجری، کارشناس قرآن و عترت آموزش و پرورش استان همدان به خبرنگار شبستان گفت: پنج مدرسه قرآنی برای سه پایه اول ابتدایی در همدان طی سال گذشته تاسیس شده که امسال 3 مدرسه قرآنی دیگر اضافه خواهد شد.
وی افزود: فراگیری قرآن و انس دانش آموزان با این کتاب آسمانی از سیاست های آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین است.
وی ایجاد مدارس قرآنی را یکی از مهمترین اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی کرد و گفت: به منظور اجرای نظام آموزشی 3-3-6 در سال تحصیلی جاری اول متوسطه با برنامه و محتوای جدید آغاز می شود.
تجری خاطرنشان کرد: در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحقیق محوری، تفکر و کاوش در دانش آموزان ایجاد می شود تا ماندگاری دروس در ذهن آنان بیشتر شکل گیرد.
کارشناس قرآن و عترت آموزش و پرورش استان همدان اظهار داشت: مدرسه قرآنی، نمونه بارز فعالیت‌های تربیتی و پرورشی است که در سطح کشور 10 هزار مدرسه قرآنی و در استان همدان 300 مدرسه قرآنی وجود دارد.
وی ابراز داشت: در مدارس، شیفت مخالف باید در اختیار دارالقرآن باشد و سعی شده در مدارس خاص قرآنی در ابتدای کار و برای شروع آشنایی با اذکار نماز، حفظ سوره‌های کوچک و شناخت معصومین باشد.
وی خاطرنشان کرد: برای آموزش دانش‌آموزان در مدارس خاص قرآنی کتاب مدونی در نظر گرفته شده که تاکنون به دستمان نرسیده اما در این کلاس‌ها برای روخوانی و روانخوانی استفاده کردیم و جشن آغاز قرآن و جشن شکوفه‌ها را برای این دانش‌آموزان به صورت ویژه برگزار کردیم.
تجری گفت: ساعات آموزش در مدارس خاص قرآنی هیچ تفاوتی با مدارس عادی ندارد فقط تفاوت در کلاس‌های فوق برنامه است که دو روز در هفته به مدت چهار ساعت برگزار می‌شود.
پایان پیام
نظر شما