ارتقای اعتقادات دینی دانش آموزان توجه به سه اصل نیاز،میل و مصلحت است

معاون پرورشی آموزش و پرورش کشور با بیان اینکه در آموزش و پرورش شرایط تربیت اسلامی به وجود آمده است، گفت: ارتقای سطح اعتقادات دینی دانش آموزان توجه به سه اصل نیاز، میل و مصلحت است.

به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، زکریا یازرلو، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش کشور عصر امروز (8اسفند) همزمان با آغاز هفته امور تربیتی اسلامی در جمع مربیان برتر پرورشی خراسان رضوی تصریح کرد: تربیت اسلامی این سنت پسندیده باید همزمان با مسائل روز پیش رود و همه ارگان ها برای دستیابی به تربیت اسلامی صحیح خود را به ابزار روز تجهیز کنند.

 

وی با اشاره به این مطلب که اگر تربیت انسان ها، تربیت اسلامی و حیات طیبه باشد منجر به رسیدن افراد به کمال می شود، اذعان داشت: مربیان تربیتی می توانند برای دست یابی و رسیدن به کمال نسل سوم با استفاده از برنامه ریزی های مناسب تلاش کنند.

 

وی با بیان اینکه مربیان پرورشی و تربیتی در مدارس باید بر روی اعتقادات دانش آموزان کار کنند چراکه امور تربیتی در نظام آموزش و پرورش بر اساس معیار های اسلامی است، افزود: برای تحقق و ترقی اعتقادات دینی دانش آموزان مربیان تربیتی باید از پوسته ظاهری به درون دانش آموزان نفوذ پیدا کنند.

 

وی ادامه داد: مربی پرورشی و تربیتی در مدارس باید سه اصل نیاز، میل و مصلحت را برای ارتقای سطح اعتقادات دینی دانش آموزان در مدارس مد نظر داشته باشند.

 

یازرلو با بیان اینکه برای ارتقای سطح مربیان تربیتی درآموزش و پرورش نیازمند تدابیر مختلف هستیم، اظهار داشت: ظرفیت شناسی، استفاده از روش های علمی و کاربردی، آینده نگری وبه استخدام در آوردن منطق های جدید برای نسل سوم از جمله اقداماتی است که مربی پرورشی می تواند برای ارتقای سطح تربیت اسلامی در مدارس داشته باشد.

 

وی ادامه داد: پرورش خانواده های فرهنگی، بهره مندی از روش های علمی روز، داشتن مدیریت قوی، ایجاد انگیزه در دانش آموز، استفاده از فناوری های روز دنیا در عرصه تعلیم و تربیت، استفاده از الگو های مناسب تربیتی در امر تعلیم و تربیت از دیگر تدابیری است که مربی تربیتی در مدرسه می تواند برای افزایش تربیت اسلامی به کار گیرد.

 

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به این مطلب که برای ارتقای روش های علمی در رابطه با تربیت اسلامی دو نکته اساسی را مربیان تربیتی و خانواده ها در نظر داشته باشند، افزود: مطالعه، تحقیق و مدیریت برنامه ریزی در مدارس دواصل اساسی هستند چراکه عمده رفتار های تربیتی در مدارس و خانواده ها شکل می گیرد.
 

پایان پیام/

کد خبر 23483

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha