مجید قصاب‌زاده، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و تامین نیروی انسانی آموزش و پرورش گیلان در گفتگو با خبرنگار شبستان اظهار کرد: کلیه برنامه ها در ساختار نظام آموزشی برای جامعه هدف، ارایه می شود.
وی با تاکید بر اینکه دانش آموزان، جامعه هدف را در نظام تعلیم و تربیت تشکیل می دهند، بیان کرد: تحقیق و پژوهش را باید از مدارس آغاز کرد و به دانش آموز آموخت.
قصاب زاده انجام هر کاری را در وهله اول در گرو تولید آن علم دانست و اظهار کرد: این تولید علم، وظیفه دانش آموزان است تا بعد مدیران، مسئولان و صنعتگران بتوانند از این تولیدات استفاده کنند.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و تامین نیروی انسانی آموزش و پرورش گیلان، مرحله تولید علم را مرحله بسیار بزرگ و با اهمیتی دانست و گفت: بحث خلاقیت که در نهاد همه انسان ها است درجات مختلفی دارد، از این رو تولید علم نیز می تواند بسیار وسیع و گسترده باشد.
وی تصریح کرد: مطالعه کردن یکی از عوامل اصلی شکوفایی خلاقیت است چرا که باعث می شود اندیشه و تخیل در ما رشد یابد.
وی با اشاره به اینکه مقام معظم رهبری نیز با توجه به مسئولیت های بزرگی که بر عهده دارند اهل مطالعه، تحقیق و پژوهش هستند، تاکید کرد: گفتمان اصلی در همه محافل و مجالس باید علم پروری و اندیشه محوری، باشد.
قصاب زاده بیان کرد: با پژوهش می توانیم فاصله خود را با رشد علمی که دنیا با آن روبروست، کم می کنیم.
نظر شما