به گزارش خبرگزاری شبستان از فارس، گاهی برای روایت یک حادثه، کلمات به‌تنهایی کافی نیستند. وقتی پای کودکانی در میان است که فرصت بازگشت به خانه و دنبال کردن آرزوهایشان را پیدا نکردند، هنر می‌تواند راه دیگری برای شنیده شدن صدای آنها باز کند؛ صدایی که این بار از میان سازها و نغمه‌های یک ارکستر سمفونیک به گوش می‌رسد.
«زنگ فردا» عنوان اثری است که با حضور جمعی از هنرمندان و دانش‌آموزان در شیراز تولید شده و به یاد دانش‌آموزان شهید میناب و لامرد روی صحنه رفته است؛ اثری که در آن موسیقی، دکلمه و روایت تصویری در کنار هم قرار گرفته‌اند تا بخشی از آنچه بر این دانش‌آموزان گذشته، در قالب زبان هنر بازگو شود.
مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در آیین رونمایی از این ارکستر سمفونیک، اجرای چنین اثری را روایتی ماندگار از حماسه ایران در جهان توصیف کرد و گفت: این اثر هنری، داستانی از جنس نور، پاکی و یاد دانش‌آموزان ناب میناب و لامرد است که با اجرای هنرمندان و دانش‌آموزان به تصویر کشیده شده است.
او انتخاب قالب سمفونیک برای روایت این حماسه را اقدامی ارزشمند دانست و معتقد بود موسیقی می‌تواند ناگفته‌هایی را بیان کند که گاهی کلمات از توصیف عظمت ایثار و عمق مظلومیت آن ناتوان می‌مانند.
وقتی سازها از آرزوهای ناتمام می‌گویند
در اجرای «زنگ فردا»، هر ساز و نغمه بخشی از روایت را بر عهده دارد؛ روایتی که به گفته آذرکیش، قرار است صدای مظلومیت دانش‌آموزان شهید را به گوش مردم در سراسر جهان برساند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به سازها و نغمه‌های به‌کاررفته در این اجرا، آنها را بازتابی از صدای دانش‌آموزانی دانست که آرزوهای بزرگی در سر داشتند، اما فرصت تحقق آنها از آنان گرفته شد.
در کنار موسیقی، متن دکلمه‌ای که از زبان دانش‌آموز مجری روایت شد نیز بخشی از بار معنایی اثر را بر دوش داشت. آذرکیش محتوای این روایت را عمیق و ارزشمند توصیف کرد و گفت همراهی آن با موسیقی، پیام اثر را به زیبایی منتقل کرده است.
از نگاه او، «زنگ فردا» صرفاً اثری برای سوگواری نیست؛ بلکه سمفونی حماسه، ایستادگی و جاودانگی است. حماسه‌ای که دانش‌آموزان شهید در کلاس‌های حقیقی زندگی به نمایش گذاشتند و درس عشق، بصیرت و شهادت را روایت کردند.
نیمکت‌هایی که معنای دیگری پیدا کردند
برای مسئولان آموزش و پرورش، این اثر هنری تنها یک برنامه فرهنگی و موسیقایی نیست؛ بلکه فرصتی برای بازخوانی مسئولیت نظام تعلیم و تربیت در برابر دانش‌آموزان و نسلی است که آینده کشور به دست آنان ساخته خواهد شد.
آذرکیش در همین زمینه به کارکردهای تربیتی این رویداد اشاره کرد و گفت: دانش‌آموزان شهید به ما آموختند که مدرسه می‌تواند معراج و نیمکت‌های آن سکوی پرواز به سوی معبود باشند.
او بر پیوند ارزش‌های متعالی با آرمان‌های انقلابی و تربیتی تأکید کرد و ابتکار اداره‌کل آموزش و پرورش فارس در تولید این اثر را اقدامی ارزشمند دانست؛ ابتکاری که به گفته وی، از شناخت ظرفیت‌های نظام تعلیم و تربیت و نقش هنر در انتقال مفاهیم و ارزش‌ها سرچشمه گرفته است.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به مسئولیت این دستگاه در صیانت از دانش‌آموزان، بر ضرورت تبدیل مدارس به زیست‌بومی برای پرورش نسلی آگاه، شجاع و هنرمند تأکید کرد؛ نسلی که بتواند با شناخت مسیر و آرمان‌های دانش‌آموزان شهید، در ساخت آینده کشور نقش‌آفرینی کند.
او در بخش دیگری از سخنان خود، موفقیت دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های علمی، ورزشی و هنری را یادآور شد و استعدادهای نسل نوجوان و جوان را سرمایه‌ای ارزشمند برای آینده کشور دانست. به اعتقاد آذرکیش، تقویت اراده، اعتمادبه‌نفس و خودباوری دانش‌آموزان، در کنار همراهی خانواده‌ها و مسئولان، زمینه‌ساز شکوفایی این توانمندی‌ها خواهد بود.
۴۸ هزار نامه برای رساندن یک صدا
«زنگ فردا» سومین گام آموزش و پرورش فارس برای بازتاب مظلومیت دانش‌آموزان شهید در قالب ظرفیت‌های فرهنگی و هنری است؛ مسیری که پیش از این با مشارکت گسترده دانش‌آموزان و معلمان آغاز شده بود.
محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، در این آیین با اشاره به حوادثی که پس از آغاز جنگ در نهم اسفند و شهادت رهبر کشور و حمله به مدرسه میناب و سالن ورزشی لامرد رقم خورد، گفت: این اتفاقات برگ‌هایی از تاریخ را رقم زد که سال‌ها در یادها خواهد ماند و عمق فاجعه آن، قلب انسان‌های آزاده را به درد آورد.
به گفته کلاری، نخستین اقدام آموزش و پرورش فارس برای بازتاب اعتراض دانش‌آموزان به این حوادث، راه‌اندازی پویشی با هدف شنیده شدن صدای آنان بود. این پویش با استقبال گسترده‌ای روبه‌رو شد و بیش از ۴۸ هزار نامه از سوی دانش‌آموزان استان به دبیرخانه آن ارسال شد.
منتخبی از این نامه‌ها در قالب کتابی با عنوان «آنچه دنیا باید بشنود» گردآوری و منتشر شد؛ کتابی که وزیر آموزش و پرورش در سفر به لامرد از آن رونمایی کرد.
گام بعدی، انتشار کتاب «اسفند لامرد» بود؛ مجموعه‌ای از نامه‌های اعتراضی معلمان ورزش استان فارس در واکنش به شهادت معلم ورزش لامردی در حمله آمریکا و رژیم صهیونیستی. این کتاب نیز تلاش داشت صدای معلمان را در کنار روایت دانش‌آموزان به ثبت برساند.
کلاری تولید ارکستر سمفونیک «زنگ فردا» را سومین اقدام آموزش و پرورش فارس در استفاده از ظرفیت هنر برای بازتاب مظلومیت دانش‌آموزان شهید دانست و تأکید کرد که هدف از همه این اقدامات، گرامیداشت یاد و خاطره دانش‌آموزان شهید کشور است.
از اعتراض مکتوب تا روایت موسیقایی
آنچه در این مسیر شکل گرفته، تلاشی برای ثبت و انتقال یک واقعه از زبان گروه‌های مختلف جامعه مدرسه است؛ دانش‌آموزانی که اعتراض خود را در نامه‌ها نوشتند، معلمانی که روایتشان را در قالب کتاب گرد آوردند و هنرمندانی که این بار با ساز و موسیقی به میدان آمدند.
در پایان آیین رونمایی از ارکستر سمفونیک «زنگ فردا»، از دانش‌آموزان، معلمان و معاونان برگزیده نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شیراز و صدرا و همچنین معاونان فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان لامرد که در فرآیند تهیه و انتشار کتاب «اسفند» همکاری داشتند، تجلیل شد.
«زنگ فردا» اکنون در کنار دو اثر مکتوب پیشین، بخشی از تلاش آموزش و پرورش فارس برای زنده نگه داشتن یاد دانش‌آموزان شهید است؛ روایتی که از نامه‌های دست‌نویس کودکان آغاز شد، به اعتراض معلمان رسید و حالا در قالب موسیقی سمفونیک ادامه پیدا کرده است.
نظر شما