سرگرد پاسدار«مصطفی گلستانی‌فر» در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان با اشاره به ضرورت توجه جدی‌تر دستگاه‌های فرهنگی به آموزش و پرورش، اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش از جایگاه و توان لازم برخوردار باشد، اتفاقات مثبت و اثرگذاری در حوزه‌های مختلف تربیتی و اجتماعی رقم خواهد خورد و مجموعه دستگاه‌های فرهنگی نیز باید در کنار این نهاد برای تحقق اهداف مشترک همکاری کنند.
وی با بیان اینکه اعتبارات فرهنگی باید متناسب با میزان اثرگذاری برنامه‌ها هزینه شوند، گفت: بخشی از بودجه‌هایی که دستگاه‌های فرهنگی برای اجرای برنامه‌های مختلف اختصاص می‌دهند، می‌تواند به سمت مدارس هدایت شود تا آثار آن به‌صورت مستقیم در محیط آموزشی و در زندگی دانش‌آموزان نمایان شود و اتفاقی که در مسیر تربیت یک دانش‌آموز رقم می‌خورد، به خانواده وی نیز منتقل می‌شود و می‌تواند آثار گسترده‌تری در جامعه داشته باشد.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ضمن تأکید بر ضرورت تغییر نگاه مسئولان به حوزه تعلیم و تربیت، ادامه داد: اگر مسئولان نگاه آینده‌نگرانه، تربیتی و پرورشی به استان داشته باشند، باید مدارس و آموزش و پرورش را در اولویت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری قرار دهند و برگزاری برنامه‌های مقطعی در فضاهای محدود، بدون ارتباط مؤثر با محیط مدرسه و نیازهای واقعی دانش‌آموزان، نمی‌تواند به نتیجه مطلوب منجر شود.
مدرسه؛ کانون گفت‌وگو و پاسخ‌گویی به شبهات دانش‌آموزان
گلستانی‌فر به اجرای برنامه‌های تبیینی در مدارس اشاره و بیان کرد: یکی از برنامه‌هایی که دنبال می‌کنیم، حضور در کلاس‌های درس و اختصاص زنگ گفت‌وگو به طرح پرسش‌ها و شبهات دانش‌آموزان بوده و در این برنامه، به دانش‌آموزان فرصت داده می‌شود هر پرسشی دارند مطرح کنند؛ چراکه دانستن و دریافت پاسخ مستدل، حق آنها بوده و باید بتوانند با شناخت و آگاهی درباره مسائل مختلف تصمیم بگیرند.
وی با بیان اینکه دشمن در شرایط کنونی بیش از گذشته به دنبال اثرگذاری بر ذهن، باور و اعتقادات نسل نوجوان است، گفت: دشمن در مواجهه سخت با جمهوری اسلامی ایران با محدودیت‌های جدی روبه‌رو بوده و به همین دلیل تلاش می‌کند از مسیرهای دیگری همچون فضای مجازی، وارونه‌سازی واقعیت‌ها و استفاده از ظرفیت هوش مصنوعی، ذهن و باور دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار دهد.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد تقویت سواد رسانه‌ای و افزایش شناخت دانش‌آموزان نسبت به ظرفیت‌ها و تهدیدهای فضای مجازی و هوش مصنوعی را ضروری دانست و افزود: اگر بتوانیم نوجوانان را در این زمینه‌ها توانمند کنیم، بخش قابل توجهی از آسیب‌هایی که از طریق جریان‌های رسانه‌ای و محتوای نادرست ایجاد می‌شود، قابل پیشگیری خواهد بود.
گلستانی‌فر به نگرانی‌ها درباره ورود آسیب‌های اجتماعی به محیط مدارس اشاره کرد و افزود: وقتی مسئولان و متولیان امر از وجود آسیب‌های اجتماعی در مدارس ابراز نگرانی می‌کنند، باید برای مقابله با آن نیز برنامه عملیاتی داشته باشند و دستگاه‌های فرهنگی و اجتماعی باید وظایف خود را به‌صورت هدفمند در محیط مدارس دنبال کنند و برای ایجاد یک مانع مؤثر در برابر این آسیب‌ها وارد میدان شوند.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: نمی‌توان انتظار داشت بدون برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری، آسیب‌های اجتماعی از محیط مدارس دور بمانند که اگر امروز برای آگاهی‌بخشی، تربیت و توانمندسازی دانش‌آموزان هزینه کنیم، می‌توانیم بسیاری از این آسیب‌ها را در همان محیط آموزشی کنترل کنیم و اجازه ندهیم به بدنه جامعه منتقل شوند؛ البته این کار نیازمند اراده، برنامه‌ریزی و همکاری جدی دستگاه‌های مسئول است.
اردوهای تربیتی و علمی؛ فرصتی برای تغییر مسیر زندگی نوجوانان
وی با اشاره به تجربه‌های موفق اردوهای راهیان نور، راهیان پیشرفت، اردوهای سازندگی و برنامه‌های علمی، خاطرنشان کرد: این اردوها ظرفیت ارزشمندی برای آشنایی دانش‌آموزان با واقعیت‌های جامعه، دستاوردهای کشور و ارزش‌های دفاع مقدس هستند و ما در جریان اجرای این برنامه‌ها، با دانش‌آموزانی مواجه شده‌ایم که پس از حضور در اردو، نگاهشان به زندگی و آینده تغییر کرده و مسیر تازه‌ای را برای خود انتخاب کرده‌اند.
گلستانی‌فر افزود: گاهی دانش‌آموز پیش از حضور در این برنامه‌ها با برخی شبهات و مسائل ذهنی یا آسیب‌های اجتماعی روبه‌رو بوده، اما وقتی در یک فضای تربیتی مناسب قرار می‌گیرد و از نزدیک با ظرفیت‌های کشور، دستاوردهای علمی و صنعتی و یادمان‌های دفاع مقدس آشنا می‌شود، نگاه متفاوتی پیدا می‌کند و نسبت به مسئولیت خود در قبال جامعه و شهدا احساس تعهد بیشتری خواهد داشت.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به بازدیدهای دانش‌آموزی از ظرفیت‌هایی مانند پالایشگاه بیدبلند و یادمان‌های دفاع مقدس، بیان کرد: در این برنامه‌ها تلاش می‌کنیم واقعیت‌های کشور و دستاوردهای انقلاب اسلامی را برای دانش‌آموزان تبیین کنیم تا نوجوانان با شناخت دقیق‌تری از گذشته و شرایط امروز، برای آینده خود تصمیم بگیرند و بدانند در برابر ایثار و فداکاری شهدا چه مسئولیتی بر عهده دارند.
گلستانی‌فر ضمن قدردانی از اقدامات انجام‌شده در حوزه نهضت توسعه عدالت آموزشی و بازسازی و نوسازی مدارس، گفت: در زمینه توسعه فضاهای آموزشی، ساخت مدارس جدید و بهسازی محیط‌های آموزشی، اتفاقات خوبی در استان رقم خورده که جای تقدیر دارد، اما در کنار توسعه زیرساخت‌های فیزیکی، باید به محتوای فرهنگی، برنامه‌های پرورشی و فعالیت‌هایی که در شکل‌گیری شخصیت و تربیت دانش‌آموز نقش دارند نیز توجه ویژه شود.
هویت‌بخشی و میدان‌دادن به دانش‌آموزان در اولویت برنامه‌های بسیج دانش‌آموزی
وی ضمن تشریح رویکرد این مجموعه در زمینه تربیت و توانمندسازی نسل نوجوان، گفت: در بسیج دانش‌آموزی تلاش می‌کنیم ابتدا شخصیت و هویت دانش‌آموزان تقویت شود و پس از آن، زمینه مطالعه، گفت‌وگو، گفتمان‌سازی و حضور مؤثر آنان در میدان‌های مختلف فراهم شود، زیرا اعتقاد داریم دانش‌آموزی که از هویت و شناخت کافی برخوردار باشد، می‌تواند در هر عرصه‌ای نقش متناسب با توانایی‌های خود را پیدا کند.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به همکاری ستاد پشتیبانی بسیج دانش‌آموزی با آموزش و پرورش، دستگاه‌های اجرایی و مجموعه بسیج اقشار، افزود: ظرفیت‌های مختلف استان را در مناسبت‌ها و برنامه‌های گوناگون به کار می‌گیریم تا متناسب با استعداد و توانایی دانش‌آموزان، فرصت فعالیت و نقش‌آفرینی برای آنها فراهم شود.
گلستانی‌فر به پیش‌بینی ۲۰ عنوان برنامه شاخص برای هفته بسیج دانش‌آموزی اشاره و بیان کرد: رویکرد اصلی این برنامه‌ها مدرسه‌محوری و دانش‌آموزمحوری است که پویش‌های «هر مدرسه یک خدمت» و «هر مدرسه یک روایت رسانه‌ای» از جمله برنامه‌هایی هستند که با هدف تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری، خدمت‌رسانی و روایتگری دانش‌آموزان در مدرسه و محله دنبال می‌شوند.
وی برگزاری پویش‌های مطالعاتی، برنامه‌های فرهنگی و رسانه‌ای، تولید محتوای به‌روز و برگزاری اجلاس شهدای دانش‌آموزی را از دیگر برنامه‌های پیش‌بینی‌شده عنوان کرد و افزود: در این مسیر از ظرفیت بنیاد شهید و سایر دستگاه‌های مرتبط نیز استفاده می‌شود تا برنامه‌ها با مشارکت مجموعه‌های مختلف و با کیفیت مناسب اجرا شوند.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد همچنین به تولید انیمیشن درباره شهید پیمان اشاره کرد و گفت: در کنار این تولیدات، تلاش می‌کنیم از ظرفیت دانش‌آموزان در حوزه هوش مصنوعی و فعالیت‌های رسانه‌ای نیز استفاده کنیم تا خود نوجوانان در پاسخ‌گویی به شبهات و مقابله با روایت‌سازی‌های نادرست دشمن نقش‌آفرین باشند.
اجرای رزمایش‌های دانش‌آموزی و طرح «کوله پرواز»
گلستانی‌فر با اشاره به اجرای رزمایش شهید ماکان نصیری، اظهار کرد: این رزمایش از هشتم مهرماه در سطح استان آغاز شده و تا آذرماه ادامه خواهد داشت و با هدف ساماندهی و عضویت دانش‌آموزان در هسته‌های بسیج دانش‌آموزی اجرا می‌شود.
وی از پیش‌بینی برنامه دیگری با عنوان «کوله پرواز» خبر داد و توضیح داد: در این برنامه برای فرماندهان واحدهای دانش‌آموزی، مأموریت‌هایی تعریف می‌شود که از طریق یک بستر مجازی به آنها ابلاغ خواهد شد و دانش‌آموزان پس از دریافت مأموریت، با استفاده از آموزش‌هایی که پیش‌تر فراگرفته‌اند، مسئولیت اجرای آن را در مدرسه برعهده می‌گیرند.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: هدف این است که دانش‌آموزان صرفاً دریافت‌کننده برنامه‌ها نباشند، بلکه خودشان در جایگاه برنامه‌ریز و مجری قرار بگیرند و بتوانند توانایی‌هایشان را در محیط مدرسه به نمایش بگذارند که در حال حاضر بیش از هزار واحد دانش‌آموزی در سطح استان داریم و تلاش می‌کنیم این ظرفیت با برنامه‌ریزی منسجم و هماهنگی بیشتر، به بستری برای رشد و فعالیت نوجوانان تبدیل شود.
گلستانی‌فر برگزاری زنگ گفت‌وگو، استفاده از راویان دفاع مقدس، دعوت از استادان دانشگاه، کارشناسان سیاسی، دانشجویان و نخبگان دانش‌آموزی را از دیگر برنامه‌های بسیج دانش‌آموزی برشمرد و افزود: در این برنامه‌ها تلاش می‌کنیم دانش‌آموزان در فضایی آزاد و صمیمی پرسش‌های خود را مطرح کنند و پاسخ‌های مستند و مستدل دریافت کنند.
نسل نوجوان از توانایی و خلاقیت بالایی برخوردار است
وی با اشاره به توانمندی‌های نسل جدید، اظهار کرد: نوجوانان و جوانان ایرانی در عرصه‌های مختلف علمی، تخصصی و ورزشی ظرفیت‌های ارزشمندی دارند و حضور موفق جوانان کشور در رقابت‌های بین‌المللی و کسب افتخارات در رشته‌های گوناگون نشان می‌دهد این نسل از انگیزه، خلاقیت و توانایی بالایی برخوردار است.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد افزود: بسیاری از این موفقیت‌ها حاصل استعداد و تلاش جوانانی است که باید بیش از گذشته دیده شوند و فرصت بروز توانایی‌هایشان را پیدا کنند که اگر بتوانیم مسیر رشد را برای آنها هموار کنیم، هم در پاسخ‌گویی به شبهات توانمندتر خواهند شد و هم می‌توانند در عرصه‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و دفاع از کشور نقش مؤثرتری داشته باشند.
گلستانی‌فر ضمن تأکید بر ضرورت معرفی ابتکارها و فعالیت‌های دانش‌آموزی به جامعه، گفت: شاهکارها و خلاقیت‌های دانش‌آموزان باید در میدان دیده شود و یک نوجوان می‌تواند با ارائه یک ایده یا ابتکار در حوزه‌های مختلف، ظرفیت و توانایی نسل خود را به نمایش بگذارد که وقتی چنین فعالیتی در قاب رسانه قرار می‌گیرد، امکان معرفی آن در سطح ملی و حتی بین‌المللی فراهم می‌شود و مردم نیز با استعدادهای دانش‌آموزان استان آشنا خواهند شد.
نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در برنامه‌های ۱۲ و ۱۳ آبان
وی با اشاره به برنامه‌های پیش‌بینی‌شده برای هفته بسیج دانش‌آموزی و مناسبت‌های پیش‌رو، اظهار کرد: در روزهای ۱۲ و ۱۳ آبان، برنامه‌های اجتماع دانش‌آموزی با همکاری آموزش و پرورش، فرهنگیان و تشکل‌های دانش‌آموزی برگزار شد و تلاش ما این است که دانش‌آموزان در این برنامه‌ها صرفاً مخاطب نباشند، بلکه در طراحی و اجرای فعالیت‌ها نیز نقش محوری داشته باشند.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به حضور دانش‌آموزان در برنامه‌های نماز جمعه و نشست‌های تربیتی، بیان کرد: در برنامه‌های اخیر، دانش‌آموزان و گروه‌های تربیتی حضور فعالی داشتند و حتی یکی از دانش‌آموزان در مرکز استان به‌عنوان سخنران پیش از خطبه‌های نماز جمعه به بیان دیدگاه‌های خود پرداخت و بازخوردهای مثبتی که از این حضور دریافت شد، نشان داد اگر به نوجوانان فرصت داده شود، می‌توانند با بیان و توانایی قابل توجهی در عرصه‌های عمومی ظاهر شوند.
گلستانی‌فر میدان‌دادن به نوجوانان و جوانان در تریبون‌های عمومی را اقدامی مؤثر در تقویت اعتمادبه‌نفس و هویت اجتماعی آنان دانست و افزود: وقتی دانش‌آموز فرصت پیدا می‌کند در حضور مردم صحبت کند، مسائل و دیدگاه‌های خود را مطرح کند و صدایش شنیده شود، احساس مسئولیت بیشتری پیدا می‌کند؛ هرچند نباید انتظار داشته باشیم نوجوان از ابتدا بدون نقص و با تجربه کامل وارد میدان شود، همان‌طور که یک فرد برای رشد به زمان و حمایت نیاز دارد، دانش‌آموزان نیز باید فرصت تمرین، تجربه و یادگیری داشته باشند.
مطالبه‌گری دانش‌آموزان باید همراه با حمایت و پاسخ‌گویی مسئولان باشد
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد گفتمان‌سازی و تقویت روحیه مطالبه‌گری را از دیگر اهداف این مجموعه عنوان کرد و گفت: دانش‌آموزان باید یاد بگیرند در کنار رعایت اخلاق و پرهیز از اتهام‌زنی، مطالبات خود را شفاف و منطقی مطرح کنند و از مسئولان درباره مسائل و مشکلات مدرسه و محیط زندگی خود پاسخ بخواهند.
وی با اشاره به ظرفیت مجامع نخبگانی دانش‌آموزی، افزود: دانش‌آموزانی داریم که با مطالعه کتاب‌های مختلف در زمینه تاریخ ایران، تاریخ اسلام، مسائل اعتقادی و موضوعات روز، توانایی گفت‌وگو و مباحثه با استادان و صاحب‌نظران را دارند و این استعدادها باید شناسایی شوند و فرصت حضور در نشست‌های تخصصی و گفتمانی برای آنها فراهم شود.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد به ضرورت توجه به دانش‌آموزان مناطق مختلف استان، از جمله دیشموک و چاروسا اشاره و خاطرنشان کرد: باید شرایطی فراهم شود که دانش‌آموزان در نقاط مختلف استان بتوانند با بیان دیدگاه‌ها و طرح مطالبات خود، نقش اجتماعی و هویتی خود را پیدا کنند که این مسیر در حال شکل‌گیری است و لازم است مسئولان نیز با صبوری و نگاه تربیتی، از این روند حمایت کنند.
گلستانی‌فر با بیان اینکه مطالبه‌گری دانش‌آموزان نباید با برخوردهای تند و محدودکننده مواجه شود، گفت: مسئولان باید بدانند که نوجوان در مسیر رشد و یادگیری قرار دارد و ممکن است در بیان مطالبات خود به تجربه بیشتری نیاز داشته باشد که اگر به دانش‌آموزان اعتماد کنیم، فرصت بدهیم و صدای آنها را بشنویم، می‌توانیم نسلی آگاه، مسئولیت‌پذیر، توانمند و اثرگذار برای آینده استان و کشور تربیت کنیم.
نظر شما