انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت افتتاح شد؛ گامی در مسیر پاسداشت میراث آموزشی کشور

به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از مدیرعامل انجمن، این مراسم که با محوریت بزرگداشت یاد و خاطره شهید سید کمال خرازی برگزار شد، میزبان شخصیت‌هایی از جمله محسن حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، علی‌اکبر صالحی، رئیس بنیاد ایرانشناسی و محمدرضا مخبر، رئیس فرهنگستان علوم بود.

آموزش‌وپرورش؛ زیربنای توسعه و آینده کشور

محسن حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور، در این مراسم با تأکید بر جایگاه راهبردی آموزش‌وپرورش در توسعه کشور، توجه به تعلیم و تربیت را از اولویت‌های اساسی دولت دانست.

وی با اشاره به رویکرد رئیس‌جمهور در توجه به منافع بلندمدت کشور اظهار داشت که ساختن آینده ایران از مسیر آموزش‌وپرورش می‌گذرد و توسعه نظام آموزشی نباید صرفاً به ساخت فضاهای آموزشی محدود شود؛ بلکه کیفیت محتوای آموزشی، ارزش‌های تربیتی و پرورش استعدادها و توانمندی‌های نسل آینده نیز باید مورد توجه قرار گیرد.

حاجی‌میرزایی همچنین با تأکید بر مفهوم کرامت انسانی در نظام تعلیم و تربیت، احترام به شأن و منزلت انسان را از مبانی اساسی تربیت دانست و بر ضرورت تبدیل تکریم پیشکسوتان و بزرگان به فرهنگی پایدار در جامعه تأکید کرد.

تشکیل انجمن تکریم مفاخر؛ پاسخی به یک نیاز مهم در نظام آموزشی

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، نیز در این مراسم با قدردانی از تلاش‌های صورت‌گرفته برای راه‌اندازی انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت، تشکیل این مجموعه را اقدامی ارزشمند در پاسخ به یکی از نیازهای مهم نظام آموزشی کشور توصیف کرد.

وی با اشاره به ضرورت پاسداشت خدمات و دستاوردهای پیشکسوتان آموزش‌وپرورش، از نقش چهره‌های برجسته علمی و تربیتی در پیشرفت نظام آموزشی کشور تجلیل کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین از تلاش‌های دست‌اندرکاران شکل‌گیری این انجمن، به‌ویژه محسن حاجی‌میرزایی و علی‌اکبر صالحی، قدردانی کرد و بر اهمیت حمایت از فعالیت‌هایی که به حفظ جایگاه و منزلت معلمان و مفاخر تعلیم و تربیت کمک می‌کنند، تأکید داشت.

تکریم مفاخر؛ پاسداشت ریشه‌های توسعه و پیشرفت

در بخش دیگری از این مراسم، علی‌اکبر صالحی، رئیس بنیاد ایران شناسی و رئیس هیئت‌مدیره انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت، با اشاره به نقش بنیادین آموزش در شکل‌گیری تمدن‌ها، تعلیم و تربیت را فراتر از انتقال دانش و اطلاعات دانست.

وی با تأکید بر اینکه پیشرفت پایدار کشور از پرورش انسان‌های توانمند و آگاه آغاز می‌شود، نظام تعلیم و تربیت را به ریشه درخت توسعه تشبیه کرد و یادآور شد که تمامی عرصه‌های پیشرفت، از اقتصاد و صنعت گرفته تا علم و فرهنگ، به سرمایه انسانی پرورش‌یافته در نظام آموزشی وابسته‌اند.

صالحی همچنین بر ضرورت توجه به جایگاه معلمان، پیشکسوتان و شخصیت‌هایی که عمر خود را صرف توسعه و ارتقای آموزش کشور کرده‌اند، تأکید کرد.

ضرورت معرفی مفاخر علمی و فرهنگی به نسل جوان

محمدرضا مخبر، رئیس فرهنگستان علوم، نیز در سخنان خود با اشاره به نقش الگوساز شخصیت‌های برجسته علمی و فرهنگی، بر ضرورت آشنایی بیشتر نسل جوان با مفاخر و دانشمندان ایرانی تأکید کرد.

وی معرفی دستاوردهای علمی و فرهنگی شخصیت‌هایی همچون ابن‌سینا، خوارزمی، خیام و فارابی را در تقویت شناخت دانش‌آموزان از میراث علمی و تمدنی ایران مؤثر دانست و از آمادگی فرهنگستان علوم برای گسترش همکاری با صاحب‌نظران حوزه تعلیم و تربیت خبر داد.

تجلیل از پیشکسوتان و رونمایی از وب‌سایت انجمن

در بخش پایانی این مراسم، از وب‌سایت انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت رونمایی شد.

همچنین با اهدای تندیس، از نماینده خانواده شهید سید کمال خرازی، همسر مرحوم استاد عباس صدری و جمعی از پیشکسوتان و چهره‌های برجسته این حوزه، از جمله سید کاظم اکرمی، زهرا گیتی‌نژاد و علی‌اکبر رئوف، به پاس سال‌ها تلاش و خدمات ارزشمند آنان در عرصه تعلیم و تربیت تجلیل به عمل آمد.

برگزاری این آیین و آغاز فعالیت انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت، فرصتی برای توجه دوباره به جایگاه سرمایه‌های انسانی نظام آموزشی کشور و ضرورت حفظ و انتقال تجربه‌ها و دستاوردهای نسل‌های پیشین به نسل آینده فراهم کرده است.

این رویداد همچنین بر اهمیت پیوند میان تجربه پیشکسوتان، اندیشه صاحب‌نظران و نیازهای امروز نظام آموزشی تأکید داشت؛ پیوندی که می‌تواند در شناخت بهتر میراث تعلیم و تربیت کشور و بهره‌گیری از آن در مسیر توسعه آموزش نقش‌آفرین تاکید داشت.