خبرگزاری شبستان/یاسوج: گاهی مسیرهای بزرگ زندگی از نقطه‌ای ساده از حضور کودکی در جمع دوستان، از خواندن چند بیت سرود در فضای مدرسه و از دل‌بستگی به مکانی آغاز می‌شوند که آرام‌آرام به خانه دوم انسان تبدیل می‌شود.
برای بعضی‌ها مسجد تنها محل عبادت است، اما برای گروهی از نوجوانان و جوانان، این خانه معنوی می‌تواند مدرسه‌ای برای آموختن زندگی، کشف استعدادها، تجربه مسئولیت‌پذیری و پرورش خلاقیت باشد که ایمان با هنر پیوند می‌خورد و استعدادهای خام، فرصت پیدا می‌کنند تا در مسیر درست شکوفا شوند.
در روزگاری که دشمنان با بهره‌گیری از ابزارهای گوناگون رسانه‌ای و فرهنگی، هویت فکری و اعتقادی نسل نوجوان و جوان را هدف قرار داده‌اند، توجه به ظرفیت‌های تربیتی مساجد و فراهم کردن زمینه حضور فعال نسل جدید در عرصه‌های فرهنگی و هنری، ضرورتی انکارناپذیر است و در این بین، کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد به‌عنوان یکی از ظرفیت‌های اثرگذار فرهنگی کشور، می‌توانند نقشی فراتر از برگزاری برنامه‌های مناسبتی داشته باشند و با شناسایی استعدادها، ایجاد فرصت فعالیت و پرورش نیروهای متعهد، زمینه‌ساز تربیت نسلی آگاه، خلاق و مسئولیت‌پذیر باشند.
پیشینه شکل‌گیری این کانون‌ها به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دوازدهم اسفند سال ۱۳۷۱ بازمی‌گردد که با توجه به دغدغه‌های فرهنگی مقام معظم رهبری(قائد شهید امت) و با هدف احیای نقش واقعی فرهنگی و تبلیغی مساجد، استفاده بهینه از امکانات و ظرفیت‌های دستگاه‌های فرهنگی و تقویت فعالیت‌های فرهنگی در این پایگاه‌های دینی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی را به برنامه‌ریزی و تشکیل کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد مأمور کرد.
امروز این مجموعه‌ها در قالب شبکه‌ای گسترده در سراسر کشور فعالیت دارند و در کنار برنامه‌های دینی و قرآنی، در عرصه‌های مختلف فرهنگی، هنری، ادبی و تربیتی به میدان آمده‌اند و حضور نوجوانان و جوانان در این کانون‌ها و فراهم شدن فرصت بروز استعدادهای آنان، یکی از مهم‌ترین دستاوردهای این جریان فرهنگی به شمار می‌رود.
در کهگیلویه و بویراحمد نیز کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد در نقاط مختلف استان، با تکیه بر ظرفیت‌های مردمی و همراهی فعالان مسجدی، در مسیر جذب و پرورش استعدادهای نسل جدید گام برداشته‌اند و در این بین، مسجد حضرت صاحب‌الزمان(عج)، معروف به مسجد جامع شهر یاسوج، یکی از پایگاه‌های فعال این عرصه بوده که کانون فرهنگی هنری «الرحمن» آن از سال ۱۳۸۲ فعالیت خود را آغاز کرده و در طول این سال‌ها، زمینه حضور و رشد تعداد بسیاری از نوجوانان و جوانان علاقه‌مند به فعالیت‌های فرهنگی و هنری را فراهم آورده است.
یکی از چهره‌هایی که مسیر فعالیت و شکوفایی استعدادهای هنری خود را از همین مسجد آغاز کرده، پیمان جمشیدی، فرهنگی و فعال عرصه هنرهای مسجدی است که اکنون در کنار حرفه معلمی، مسئولیت خانه سرود کانون‌های فرهنگی هنری مساجد استان را بر عهده دارد و به‌عنوان مدیر مجموعه فرهنگی، هنری گروه سرود منتخب کشوری «پسران خورشید»، در زمینه آموزش، هدایت و تربیت گروه‌های سرود فعالیت می‌کند.
وی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در یاسوج، با مرور خاطرات دوران کودکی و آغاز فعالیت‌های هنری خود می‌گوید: علاقه‌اش به مسجد و فعالیت‌های فرهنگی از سال‌های نخست زندگی شکل گرفته و از ۹ سالگی وارد این مسیر شده که بیش از ۲۳ سال از آن می‌گذرد و همچنان با علاقه و انگیزه آن را دنبال می‌کند.
جمشیدی با اشاره به نخستین تجربه‌های خود در عرصه سرود، اظهار کرد: فعالیت هنری‌ام را از سال دوم ابتدایی و با حضور در گروه سرود مدرسه آغاز کردم، این علاقه به‌تدریج در بنده تقویت شد تا اینکه در سال دوم راهنمایی، به‌عنوان یکی از جوان‌ترین مربیان هنری استان در حوزه سرود و موسیقی، برای گذراندن دوره مربیگری به رامسر اعزام شدم.
وی افزود: حضور در این دوره آموزشی، نقطه عطفی در مسیر فعالیت هنری من بود، چراکه پس از آن توانستم به شکل تخصصی‌تری وارد این عرصه شوم و با افزایش تجربه و دانش، فعالیت‌هایم را گسترش دهم.
این فعال فرهنگی و هنری با بیان اینکه مسجد در شکل‌گیری شخصیت و مسیر زندگی‌اش نقش تعیین‌کننده‌ای داشته است، گفت: مسجد برای من تنها یک مکان برای حضور و انجام مناسک عبادی نبود، بلکه به من هویت بخشید و چراغ راهی برای ادامه مسیر زندگی شد و بسیاری از ویژگی‌هایی که امروز در وجود خود احساس می‌کنم، از جمله خودباوری، خلاقیت، اعتمادبه‌نفس و روحیه هنری، در همین محیط شکل گرفت و تقویت شد.
جمشیدی با بیان اینکه فضای مسجد را محیطی سالم، امن و سرشار از آرامش روحی می‌داند، بیان کرد: مسجد بستری فراهم کرد تا بتوانم بدون دغدغه‌های محیطی و تشویش‌های ذهنی، استعدادهای خود را بشناسم و پرورش دهم و همین آرامش و فضای تربیتی، باعث شد مسجد را برای پیشبرد اهداف و برنامه‌های هنری خود انتخاب کنم و امروز به این انتخاب افتخار می‌کنم.
وی با اشاره به ارتباط مستمر خود با کانون‌های فرهنگی هنری مساجد، ادامه داد: از آنجا که بخش مهمی از فعالیت‌های من در حوزه هنر بوده، ارتباط نزدیکی با کانون‌های فرهنگی هنری مساجد داشته‌ام و این ارتباط همچنان ادامه دارد؛ البته با توجه به اشتغال در حرفه معلمی، میزان حضور و فعالیت من نسبت به گذشته تغییر کرده، اما پیوند و دلبستگی‌ام به مسجد و فعالیت‌های مسجدی همچنان پابرجا بوده و حضور در این عرصه را توفیقی ارزشمند می‌دانم.
از یک علاقه شخصی تا راه‌اندازی خانه سرود و تربیت نسل‌های تازه
مسیر فعالیت‌های جمشیدی به تجربه‌های شخصی و حضور در گروه‌های هنری محدود نمانده، بلکه وی تلاش کرد آنچه را در محیط مسجد آموخته، به فرصتی برای رشد دیگران تبدیل کند، راه‌اندازی خانه فرهنگ و هنر و خانه سرود کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد استان در مسجد صاحب‌الزمان(عج) یاسوج، یکی از ثمرات این نگاه و تلاش مستمر است.
وی در این زمینه، بیان کرد: یکی از اهدافم این بود که بتوانم زمینه جذب نیروهای متعهد، مذهبی و علاقه‌مند به هنر را در مسجد فراهم کنم و استعدادهای آنان را در مسیر درست پرورش دهم و در همین راستا، خانه سرود شکل گرفت و گروه‌های مختلفی در رده‌های سنی گوناگون فعالیت خود را آغاز کردند.
این مربی هنری با اشاره به شکل‌گیری گروه سرود «پسران خورشید» و گروه «دختران آفتاب»، گفت: در کنار فعالیت گروه «پسران خورشید»، با همکاری بانوان متعهد و علاقه‌مند به فعالیت‌های مسجدی، گروه «دختران آفتاب» نیز راه‌اندازی شده و در مسیر اجرای برنامه‌های هنری فعالیت می‌کند.
وی با بیان اینکه ثمره این فعالیت‌ها تنها به اجرای سرود و حضور در جشنواره‌ها محدود نمی‌شود، افزود: تلاش کرده‌ایم اعضایی تربیت کنیم که هرکدام از توانایی و تجربه لازم برای تشکیل یک گروه سرود مستقل برخوردار باشند و بتوانند در محیط‌های مختلف فرهنگی و هنری نقش‌آفرینی کنند.
جمشیدی با اشاره به حضور گروه‌های تحت آموزش خود در جشنواره‌های استانی و کشوری و کسب رتبه‌های ارزشمند، خاطرنشان کرد: آنچه در این مسیر اهمیت دارد، استمرار فعالیت‌ها و تربیت نیروهایی است که بتوانند در آینده نیز این جریان هنری را ادامه دهند که برای تحقق این هدف، حمایت و همراهی دستگاه‌های فرهنگی و هنری استان ضروری است تا خانه سرود و گروه‌های فعال بتوانند با امکانات و پشتوانه مناسب، مسیر خود را با قدرت بیشتری دنبال کنند.
هنر در کنار تحصیل؛ تربیت نسلی که از درس و اخلاق غافل نمی‌شود
یکی از نکات قابل توجه در نگاه این فعال فرهنگی، تأکید بر همراهی فعالیت‌های هنری با تحصیل، اخلاق و تربیت دینی است که آن را نه یک توصیه جانبی، بلکه بخشی جدایی‌ناپذیر از فلسفه فعالیت‌های مسجدی می‌داند.
وی با اشاره به فضای خانوادگی و تربیتی دوران رشد خود، اظهار کرد: در خانواده‌ای پرورش یافته‌ام که علم، تحصیل و پیشرفت جایگاه ویژه‌ای داشت و همین نگاه باعث شد در کنار علاقه به فعالیت‌های هنری، هیچ‌گاه از درس و تحصیل غافل نشوم و در دوران مدرسه همواره تلاش می‌کردم جزو دانش‌آموزان ممتاز باشم و پس از ورود به دانشگاه نیز همین هدف را دنبال کردم.
جمشیدی ادامه داد: همواره سعی کرده‌ام اعضای گروه‌های هنری را نیز به درس خواندن، تلاش علمی، رعایت مسائل اخلاقی و پایبندی به ارزش‌های فرهنگی و مذهبی تشویق کنم و اعتقاد دارم فعالیت هنری نباید به قیمت کم‌رنگ شدن تحصیل و مسئولیت‌های فردی و اجتماعی تمام شود که به همین دلیل، اجازه نداده‌ام اعضای گروه به بهانه تمرین و اجرای برنامه‌های هنری، از مباحث درسی و مسیر پیشرفت علمی خود فاصله بگیرند.
وی با بیان اینکه تربیت هنرمند متعهد، تنها به آموزش فنون و مهارت‌های هنری خلاصه نمی‌شود، افزود: هدف ما این است که در کنار پرورش استعدادهای هنری، انسان‌هایی مسئولیت‌پذیر، اخلاق‌مدار، اهل مطالعه و پایبند به ارزش‌های دینی تربیت شوند که هنر را در خدمت جامعه و فرهنگ خود قرار دهند.
مسجد؛ خاستگاه هنر متعهد و پرورش استعدادهای ماندگار
این فعال فرهنگی و هنری با اشاره به ظرفیت‌های تاریخی و فرهنگی مساجد، حضور نوجوانان و جوانان را در عرصه فعالیت‌های فرهنگی و هنری فرصتی ارزشمند دانست و گفت: مسجد در طول تاریخ، خاستگاه پرورش بسیاری از استعدادها و شخصیت‌های اثرگذار بوده و نباید ظرفیت‌های هنری آن را نادیده گرفت.
وی با بیان اینکه آثار هنری ارزشمند و تأثیرگذار همواره مخاطبان خاص خود را دارند، افزود: هنر زمانی می‌تواند اثر عمیق و ماندگاری بر جامعه بگذارد که از پشتوانه فکری، اخلاقی و فرهنگی برخوردار باشد و مسجد می‌تواند چنین بستری را فراهم کند و به نوجوانان و جوانان کمک کند تا استعدادهای خود را در فضایی سالم و هدفمند پرورش دهند.
جمشیدی در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به ویژگی‌های اعضای فعال در مجموعه‌های مسجدی، اظهار کرد: بچه‌های مسجد معمولاً انسان‌هایی متواضع، صبور، آگاه، بصیر، منطقی و خوش‌رو هستند که اهل تحصیل، گفت‌وگو و تعامل اجتماعی بوده و از روحیه اجتماعی بالایی برخوردار هستند و این ویژگی‌ها در کنار باورهای دینی و اخلاقی، می‌تواند زمینه‌ساز حضور مؤثر آنان در عرصه‌های مختلف جامعه باشد.
وی مسجد حضرت صاحب‌الزمان(عج) یاسوج را سکوی پرتابی برای موفقیت‌های زندگی خود دانست و با تأکید بر نقش ماندگار این پایگاه دینی در شکل‌گیری شخصیت و مسیر هنری خود، خاطرنشان کرد: آنچه امروز در عرصه فعالیت‌های فرهنگی و هنری دنبال می‌کنم، ریشه در همان روزهایی دارد که به‌عنوان کودکی علاقه‌مند وارد مسجد شدم.
جمشیدی گفت: اگر امروز توانسته‌ام در حوزه آموزش، مربیگری، راه‌اندازی خانه سرود و تربیت گروه‌های هنری قدمی بردارم، بخش مهمی از آن را مدیون محیط مسجد و فرصت‌هایی هستم که در اختیارم قرار گرفت.
این مربی هنری با بیان اینکه روایت پیوند سه مسیر «ایمان، هنر و دانش» به‌هم‌پیوسته بوده و نشان می‌دهد مسجد اگر به استعدادهای نوجوانان و جوانان میدان بدهد و زمینه فعالیت، آموزش و رشد آنان را فراهم کند، می‌تواند از یک پایگاه عبادی به کانونی پویا برای کشف استعدادها، پرورش خلاقیت و تربیت سرمایه‌های انسانی جامعه تبدیل شود، گفت: این سرمایه‌ها نه‌تنها امروز در عرصه فرهنگ و هنر نقش‌آفرینی می‌کنند، بلکه می‌توانند چراغ این مسیر را برای نسل‌های بعد نیز روشن نگه دارند.
نظر شما