حجتالاسلام حسین امیدی، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از فارس، با اشاره به اهمیت رقابتهای گروهی در جشنواره قرآنی «مدهامتان» اظهار کرد: در رقابتهای گروهی، موفقیت تنها به توانایی یک نفر وابسته نیست؛ اعضای گروه باید یکدیگر را بشناسند، هماهنگ عمل کنند، برای رسیدن به هدف مشترک برنامه داشته باشند و مسئولیت خود را در قبال دیگر اعضا بپذیرند.
وی با بیان اینکه این تجربه میتواند در فعالیتهای بعدی شرکتکنندگان در مسجد نیز مؤثر باشد، افزود: فعالیتهای فرهنگی مسجد نیز به همین روحیه همکاری نیاز دارد. برگزاری یک محفل قرآنی، اجرای برنامه برای نوجوانان یا آمادهسازی یک رویداد فرهنگی، معمولاً با مشارکت چند نفر به نتیجه میرسد؛ از این منظر، مسابقات گروهی فرصتی برای تمرین همکاری و تقویت ارتباط میان اعضای یک مجموعه است.
امیدی با تأکید بر اینکه رقابتهای گروهی و فردی میتوانند مکمل یکدیگر باشند، تصریح کرد: مسابقات فردی به شناسایی تواناییهای شخصی کمک میکنند، در حالی که بخش گروهی، ظرفیت همکاری و حرکت جمعی افراد را نشان میدهد؛ بنابراین، هر دو بخش میتوانند در شناسایی و پرورش استعدادهای قرآنی نقش داشته باشند.
فرصت قرآنی نباید به مرزهای جغرافیایی محدود شود
مدیر ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگیهنری مساجد فارس در ادامه، فراهم کردن فرصت مشارکت برای نوجوانان و جوانان مناطق مختلف را از نکات مهم در برنامهریزی رویدادهای قرآنی دانست و گفت: فاصله جغرافیایی، هزینه رفتوآمد و تفاوت امکانات مناطق میتواند بر میزان مشارکت افراد اثر بگذارد؛ ازاینرو، لازم است شیوه برگزاری مسابقات بهگونهای طراحی شود که این موانع تا حد امکان کاهش یابد و علاقهمندان در مناطق مختلف امکان حضور داشته باشند.
وی با اشاره به ظرفیت کانونهای فرهنگیهنری مساجد در شهرها و روستاها افزود: این کانونها میتوانند در شناسایی استعدادها و فراهم کردن زمینه مشارکت آنان نقش مؤثری ایفا کنند. هرچه ارتباط میان کانونهای محلی، مربیان و برگزارکنندگان منسجمتر باشد، امکان شناسایی استعدادهایی که کمتر دیده شدهاند، افزایش مییابد.
امیدی همچنین بر اهمیت رعایت معیارهای منصفانه در برگزاری مسابقات تأکید کرد و گفت: کیفیت داوری، یکسان بودن معیارهای ارزیابی و فراهم بودن شرایط عادلانه برای شرکتکنندگان اهمیت دارد. هدف این است که فرصت رشد قرآنی به محل زندگی افراد یا میزان دسترسی آنان به امکانات وابسته نباشد.
پیوند قرآن با زندگی روزمره نسل جوان
وی در بخش دیگری از این گفتوگو، درباره راههای ماندگار کردن فعالیتهای قرآنی در زندگی نوجوانان اظهار کرد: برای استمرار این فعالیتها باید میان آموزش، تجربه و زندگی روزمره ارتباط برقرار شود. نوجوان باید احساس کند آموزههای قرآن میتوانند در تصمیمها، رفتارها، روابط خانوادگی و مسئولیتهای اجتماعی او حضور داشته باشند.
امیدی با بیان اینکه برنامههای قرآنی باید متناسب با نیازها و زبان نسل جوان طراحی شوند، افزود: در کنار آموزش و تلاوت قرآن، میتوان از گفتوگوهای گروهی، فعالیتهای رسانهای، تولید محتوای کوتاه و برنامههایی بهره گرفت که نوجوانان در طراحی و اجرای آنها نقش دارند.
مدیر ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگیهنری مساجد فارس در عین حال خاطرنشان کرد: جذابیت برنامهها نباید به سطحی شدن محتوای قرآنی منجر شود؛ اصل، حفظ عمق آموزش و در عین حال توجه به شیوه ارتباط با مخاطب است. اگر نوجوان در مسجد امکان پرسشگری، یادگیری، دوستی و مشارکت داشته باشد، احتمال استمرار حضور او در فعالیتهای قرآنی افزایش مییابد.
دستاورد ماندگار مدهامتان، مسیری است که پس از مسابقه آغاز میشود
امیدی در پاسخ به این پرسش که چه دستاوردی میتواند اثر جشنواره مدهامتان را ماندگار کند، ادامه مسیر شرکتکنندگان را مهمترین محور دانست و گفت: دستاورد اصلی چنین رویدادی را باید در نوجوانی جستوجو کرد که پس از مسابقه فعالیت قرآنی خود را ادامه میدهد، در گروهی که در مسجد شکل میگیرد، در استعدادی که به مربی یا فعال فرهنگی تبدیل میشود و در ارتباطی که میان نسل جوان و فضای مسجد تقویت میشود.
وی با تأکید بر ضرورت پیوند میان رقابتهای جشنواره و فعالیتهای مستمر کانونهای مساجد بیان کرد: جشنواره زمانی اثرگذارتر خواهد بود که تجربهها و تواناییهای بهدستآمده در جریان مسابقات به برنامههای بعدی راه پیدا کند و شرکتکنندگان احساس کنند حضورشان سرآغاز یک مسیر است، نه تجربهای محدود به چند روز رقابت.
مدیر ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگیهنری مساجد فارس در پایان، مسجد را بستر تداوم این مسیر دانست؛ فضایی که در آن علاقه به قرآن میتواند به یادگیری، یادگیری به مسئولیتپذیری و مسئولیتپذیری به مشارکت در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی تبدیل شود. بر این اساس، ماندگاری مدهامتان به میزان ارتباطی بستگی دارد که میان تجربه مسابقه و فرصتهای بعدی برای رشد، همکاری و فعالیت قرآنی در کانونهای مساجد برقرار میشود.
نظر شما