اعظم محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در فارس، با اشاره به اهمیت برگزاری مسابقات قرآنی مدهامتان به شکل گروهی، اظهار کرد: به نظر من، بخش فردی باید در کنار بخش گروهی حفظ شود و نباید ساختار مسابقات به‌گونه‌ای باشد که تنها عملکرد تیم‌ها ملاک ارزیابی و انتخاب افراد برای مراحل بعدی قرار گیرد.
وی با بیان اینکه عملکرد یک گروه لزوماً نشان‌دهنده سطح توانایی تک‌تک اعضای آن نیست، افزود: ممکن است فردی در یک گروه اجرای بسیار خوبی داشته باشد و از نظر توانایی و کیفیت اجرا در سطح بالایی قرار بگیرد، اما تیم او به دلیل عملکرد سایر اعضا نتواند مقام کسب کند. در چنین شرایطی، اگر تنها نتیجه گروه ملاک باشد، ممکن است توانایی آن فرد نیز نادیده گرفته شود و انگیزه خود را برای ادامه مسیر از دست بدهد.
وقتی توانایی یک نفر زیر سایه نتیجه تیم قرار می‌گیرد
این داور مسابقات قرآنی مدهامتان در بخش خواهران با تأکید بر ضرورت توجه به تفاوت سطح عملکرد اعضای یک گروه، ادامه داد: چه‌بسا یک تیم در مجموع امتیاز خوبی کسب کند و به مرحله بعد راه یابد، اما بررسی عملکرد انفرادی اعضای آن نشان دهد که تنها دو یا سه نفر از اعضا امتیاز بالایی به دست آورده‌اند و امتیاز سایر افراد پایین‌تر بوده است.
محمدی تصریح کرد: در مقابل، ممکن است در گروه دیگری فردی اجرای بسیار خوبی داشته باشد، اما به دلیل اینکه مجموع امتیاز اعضای تیم به حد نصاب لازم نمی‌رسد، آن گروه نتواند به مرحله بعد صعود کند. در این صورت، اگر ارزیابی فقط بر اساس نتیجه گروهی انجام شود، فرصت ادامه رقابت از فردی گرفته می‌شود که شایستگی حضور در مراحل بالاتر را داشته است.
دو مسیر برای شناسایی استعدادهای قرآنی
وی با ارائه پیشنهادی برای شیوه برگزاری مسابقات، گفت: بهتر است در کنار رتبه‌بندی گروهی، رتبه‌های فردی نیز در نظر گرفته شود؛ به این معنا که شرکت‌کنندگان از نظر عملکرد شخصی نیز ارزیابی شوند و افرادی که در مقایسه با رقبای خود اجرای قوی‌تری دارند، بتوانند بر اساس امتیاز و ضوابط مسابقات به مراحل بعد راه پیدا کنند.
این داور بخش خواهران مسابقات مدهامتان افزود: در کنار این روند، تیم‌ها نیز باید بر اساس مجموع امتیاز اعضای خود ارزیابی شوند تا گروهی که عملکرد کلی بهتری داشته است، امکان صعود به مرحله بعد را پیدا کند. به این ترتیب، هم توانایی‌های فردی شرکت‌کنندگان دیده می‌شود و هم کیفیت کار جمعی و هماهنگی اعضای تیم مورد توجه قرار می‌گیرد.
رقابت فردی و گروهی؛ مکمل یکدیگر
محمدی با تأکید بر اینکه نباید در انتخاب میان رقابت فردی و گروهی یکی را جایگزین دیگری کرد، خاطرنشان کرد: پیشنهاد من این است که هر دو بخش در مسابقات وجود داشته باشد؛ هم رتبه‌های فردی مشخص شود و هم تیم برتر بر اساس امتیاز گروهی انتخاب شود. نباید تنها به گروه یا تنها به فرد اکتفا کرد.
به گفته وی، حفظ این دو شیوه در کنار یکدیگر می‌تواند شرایطی فراهم کند تا شرکت‌کنندگان، فارغ از نتیجه نهایی تیم خود، فرصت دیده شدن توانایی‌هایشان را داشته باشند و در عین حال، اهمیت کار گروهی نیز در روند رقابت‌ها حفظ شود.
این داور مسابقات قرآنی مدهامتان در استان فارس در پایان تأکید کرد: توجه هم‌زمان به امتیازهای فردی و گروهی، امکان ارزیابی جامع‌تری از شرکت‌کنندگان فراهم می‌کند؛ رویکردی که می‌تواند به شناسایی استعدادهای توانمندتر و فراهم شدن فرصت حضور آنان در مراحل بعدی مسابقات کمک کند.
نظر شما