حسین خوران، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز اداره‌کل آموزش و پرورش مازندران، در گفت‌وگو با شبستان با اعلام این خبر اظهار کرد: این طرح در راستای تحقق اهداف نهضت ملی حفظ قرآن کریم، با هدف گسترش فرهنگ انس با کلام وحی، تقویت روحیه حفظ قرآن در میان دانش‌آموزان و ایجاد انگیزه مضاعف در مدیران، آموزگاران و مربیان مدارس سراسر کشور اجرا شده است.
وی با اشاره به جزئیات ارزیابی این رویداد ملی افزود: در پایش نهایی عملکرد مدارس شرکت‌کننده، ۹۵ مدرسه از سراسر کشور به‌عنوان مدارس برتر شناخته شدند که سهم استان مازندران در این میان، چهار واحد آموزشی ممتاز بود.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش‌وپرورش مازندران درباره مدارس منتخب استان تصریح کرد: دبستان دخترانه شهید لزگی از ناحیه یک ساری، دبستان دخترانه هدی بابل، دبستان دخترانه شاهد محمودآباد و دبستان حاکمی‌زاده کجور، چهار مدرسه برتر استان در این رویداد ملی هستند که توانستند با عملکردی درخشان این جایگاه را از آن خود کنند.
خوران با تشریح روند اجرایی و ارزیابی این طرح گفت: میزان پیشرفت دانش‌آموزان در حفظ جزء ۳۰ قرآن کریم طی سه مرحله شامل سوره‌های «ناس تا زلزال»، «بینه تا طارق» و «بروج تا نبأ» با دقت مورد رصد و ارزیابی قرار گرفت.
وی ادامه داد: در گام نخست، اطلاعات حافظان قرآنی توسط مدیران مدارس در سامانه «نورینو» ثبت شد و امکان به‌روزرسانی مستمر آمار متناسب با پیشرفت تحصیلی و قرآنی دانش‌آموزان فراهم گردید. در ادامه، مراکز دارالقرآن الکریم به‌عنوان دبیرخانه نهضت ملی حفظ جزء ۳۰، مسئولیت بررسی و ارزیابی داده‌های ثبتی، پایش عملکرد مدارس و انجام بازدیدهای میدانی را بر عهده گرفتند تا در نهایت، صحت اطلاعات و عملکرد مدارس منتخب مورد بازبینی و تایید نهایی قرار گیرد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش‌وپرورش مازندران به مشوق‌های در نظر گرفته‌شده برای مدارس برتر نیز اشاره کرد و گفت: در مجموع، ۲۲ میلیارد ریال اعتبار تشویقی برای مدارس برتر این لیگ در سطح کشور اختصاص یافته است که این اعتبار برای تجهیز و تامین لوازم آموزشی و پرورشی مدارس در نظر گرفته شده و مراحل تخصیص و ابلاغ آن در دستور کار قرار دارد.
وی در پایان با تجلیل از نقش‌آفرینی مؤثر مدیران، آموزگاران، مربیان، راهبران حفظ قرآن کریم، دانش‌آموزان و خانواده‌ها در موفقیت این طرح خاطرنشان کرد: تحقق کامل اهداف نهضت ملی حفظ قرآن کریم، در گروی همراهی همه‌جانبه ارکان مدرسه و استمرار برنامه‌های اصولی قرآنی در محیط‌های آموزشی است؛ امیدی که توسعه این برنامه‌ها در مقطع ابتدایی، نویدبخش انس عمیق‌تر نسل آینده با آموزه‌های وحیانی خواهد بود.
نظر شما