به گزارش خبرگزاری شبستان از فارس، حجتالاسلام والمسلمین محمدباقر ولدان صبح پنجشنبه در نشست امضای تفاهمنامه سهجانبه میان ادارهکل تبلیغات اسلامی، ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی و جهاد دانشگاهی فارس، این تفاهمنامه را فراتر از یک توافق اداری دانست و اظهار کرد: آنچه امروز امضا میشود، در ظاهر یک قرارداد میان سه مجموعه است، اما در واقع نشاندهنده یک اراده مشترک برای خدمت مؤثرتر به قرآن کریم است.
وی با بیان اینکه قرآن نباید تنها به عنوان کتابی برای حفظ و قرائت شناخته شود، افزود: معارف قرآن باید بتواند در متن زندگی مردم حضور پیدا کند و برای مسائل و نیازهای واقعی جامعه حرفی برای گفتن داشته باشد.
وقتی دانشگاه به کمک فعالیتهای قرآنی میآید
مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس با اشاره به ظرفیت شورای هماهنگی و توسعه قرآنی و همچنین توانمندیهای جهاد دانشگاهی، بر ضرورت نزدیکتر شدن عرصه قرآن، دانشگاه و پژوهش تأکید کرد.
ولدان گفت: جهاد دانشگاهی از ظرفیتهای مهم برای پیوند دادن دانش و پژوهش با مسائل اجتماعی برخوردار است و اگر این ظرفیت در کنار توانمندیهای قرآنی قرار گیرد، میتوان فعالیتهای پراکنده را به یک زیستبوم منسجم قرآنی تبدیل کرد.
به گفته وی، همکاری میان این مجموعهها زمانی میتواند به نتیجه برسد که از سطح برگزاری برنامههای مشترک عبور کرده و به تولید فکر، پژوهش و راهکار برای مسائل واقعی جامعه منجر شود.
پنج مسیری که باید دنبال شود
وی پنج محور «قرآن و جوان»، «قرآن و علم»، «قرآن و مسائل اجتماعی»، «قرآن و فناوری» و «قرآن و گفتمانسازی» را از مسیرهای اصلی اجرای این تفاهمنامه عنوان کرد و گفت: این محورها میتواند زمینه همکاری مشترک دستگاههای فرهنگی، دانشگاهی و قرآنی را فراهم کند.
مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس در ادامه، جوانان را یکی از مهمترین حلقههای این مسیر دانست و افزود: جوان نباید صرفاً مخاطب یا شرکتکننده در برنامههای قرآنی باشد؛ بلکه باید فرصت پیدا کند در طراحی، ایدهپردازی و اجرای فعالیتهای قرآنی نقش اصلی داشته باشد.
پاسخهای قرآنی برای مسئلههای واقعی
ولدان با تأکید بر ضرورت کاربردی شدن پژوهشهای قرآنی اظهار کرد: باید بتوان از آموزههای قرآن برای پیدا کردن راهکارهایی در حوزههایی مانند اخلاق حرفهای، تربیت نسل جدید و ایجاد آرامش اجتماعی بهره گرفت.
وی ادامه داد: اگر معارف قرآنی نتواند در زندگی مردم اثر خود را نشان دهد، به تدریج میان آنچه در متون قرآنی بیان میشود و آنچه مردم در زندگی روزمره تجربه میکنند، فاصله ایجاد خواهد شد.
به گفته وی، یکی از کارکردهای مهم همکاری میان نهادهای قرآنی و علمی، همین است که مسائل جامعه شناسایی و برای آنها با استفاده از ظرفیت پژوهش و معارف قرآنی راهکار ارائه شود.
زبان نسل جدید را باید شناخت
مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس همچنین فناوری و فضای دیجیتال را از میدانهای مهم فعالیت فرهنگی در ارتباط با نسل جدید دانست و گفت: امروز بخش قابل توجهی از ارتباطات و دریافتهای فرهنگی نسل جوان در فضای دیجیتال شکل میگیرد و نمیتوان از این عرصه غافل بود.
وی افزود: جهاد دانشگاهی میتواند در شناخت زبان، ابزارها و شیوههای جدید ارتباطی، شریک مهمی برای مجموعههای قرآنی باشد تا مفاهیم قرآنی با قالبها و ابزارهای متناسب با مخاطب امروز ارائه شود.
ولدان با تأکید بر اینکه خروجی این همکاری نباید صرفاً افزایش تعداد برنامهها باشد، گفت: هدف اصلی، شکل دادن به یک گفتمان قرآنی در جامعه است؛ گفتمانی که مفاهیمی مانند خانواده قرآنی و جامعه قرآنی را از ادبیات تخصصی و برنامههای رسمی خارج کرده و به بخشی از ادبیات عمومی مردم تبدیل کند.
وی خاطرنشان کرد: اگر قرار باشد این تفاهمنامه به چند جلسه و برنامه محدود شود، نمیتواند ظرفیتهای موجود را به نتیجه مطلوب برساند.
تفاهمنامهای که نباید راهی بایگانی شود
مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس با تأکید بر ضرورت تبدیل توافقهای روی کاغذ به اقدام عملی، گفت: این تفاهمنامه باید هدف، برنامه، مسئول مشخص و زمانبندی داشته باشد و برای هر بخش آن، مسیر اجرای روشنی تعریف شود.
وی پیشنهاد کرد از دل این توافق، یک کارگروه مشترک «قرآن و دانشگاه» شکل بگیرد تا پروژههای مشخص و قابل سنجشی را دنبال کند و نتیجه این همکاریها برای جامعه قابل مشاهده باشد.
کنار هم قرار دادن ظرفیتهای قرآنی فارس
ولدان در بخش دیگری از سخنان خود به ظرفیتهای استان فارس در حوزه قرآن اشاره کرد و گفت: استان از اساتید، پژوهشگران، فعالان قرآنی و مجموعههای مردمی توانمندی برخوردار است و مسئله اصلی، ایجاد ارتباط مؤثر میان این ظرفیتهاست.
وی افزود: هنر مدیریت قرآنی این است که این توانمندیهای پراکنده را در کنار یکدیگر قرار دهد و از مجموع آنها یک قدرت فرهنگی بزرگ بسازد.
مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس در پایان تأکید کرد: قرآن زمانی در جامعه اثرگذار خواهد بود که از متن کتاب به متن زندگی مردم راه پیدا کند و آنچه امروز آغاز شده، میتواند نقطه شروع یک همافزایی تازه برای تربیت انسان و تولید اندیشه قرآنی باشد.
نظر شما