مهارت‌های ارتباطی گامی برای کیفیت زندگی

فراگیری آموزش و مهارت‌های ارتباطی و معاشرتی فرصتی برای کاهش تنش‌های زندگی و گامی در مسیر کیفیت بخشی به ابعاد زندگی اجتماعی و خانوادگی است که همه افراد به این شاخص نیاز دارند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اصفهان، اختلافات اجتماعی، خانوادگی و آسیب اجتماعی طلاق یکی از چالش‌های امروز جامعه شده که کاهش این پدیده های نگران کننده با آموزش و مهارت افزایی امکان‌پذیر است.

شرایط سخت اقتصادی و تنش های ناشی از جنگ و بحران نیز بر افزایش این اختلافات تاثیر گذاشته که افراد به دلیل عدم مهارت در مدیریت افکار، احساسات و هیجان‌های خود دچار چالش ارتباطی می شوند و با داد و فریاد آن را بروز داده و یا به سمت انزوا می‌روند.

مهارت‌های اجتماعی و مدیریت فردی را در کاهش چنین آسیب هایی مهم بوده و به اعتقاد کارشناسان، مهارت در مدیریت هیجان‌ها موضوعی اکتسابی بوده و باید افراد جامعه این مفاهیم را بیاموزند.

آموزش چنین مهارت‌هایی البته که به همت فردی نیاز دارد اما باید متولیان نهادهای فرهنگی مثل آموزش و پرورش، دانشگاه، صدا و سیما و دیگر رسانه‌ها نیز به این اصل توجه کنند و مطابق با شرایط و ظرفیت خود تولید محتوا کنند.

دغدغه های اجتماعی روز به روز افزایش پیدا کرده و هر کدام نیازمند مدیریت و هدایت آن است تا در زندگی آسیب و چالش به وجود نیاورد و مایه تاسف و رفتارهای پر خطر نشود.

مهارت‌های ارتباطی گامی برای کیفیت زندگی

لزوم آموزش مهارت‌های زندگی از سنین کودکی

نهادینه سازی فرهنگ گفتگو، مدیریت رفتار و مهارت‌های ارتباطی و کنترل هیجان در همه دوران زندگی اثر بخش خواهد بود اما اگر این جریان آموزشی از سنین کودکی متناسب با سن و همراه با بازی توسعه پیدا کند آنگاه اثربخش خواهد بود و در آینده نیز کارآمد می‌شود.

پس از دوران کودکی در سنین نوجوانی با روش های ارتباطی و کار گروهی و تیم این راهبرد اثربخش می شود و همین طور در دوران جوانی و بزرگسالی نیز با مدل‌های خود می تواند تاثیرات را دو چندان کند.

علیرضا معماریان، رئیس انجمن روانشناسان مثبت‌گرای ایران پیرامون کار تیمی و آموزش مهارت‌های زندگی گفت: باید این مولفه‌های حمایتی و تربیتی جدی گرفته شود و برای کاهش بسیاری از رفتارهای غلط ارتباطی مثل دعوا و نزا باید مهارت آموزی در این زمینه را جدی گرفت.

وی با بیان اینکه این مهارت ها جز مهمترین سرفصل‌های فراگیری زندگی هر فرد محسوب می‌شود، افزود: آموزش آن از سنین کودکی و پرداختن به مسائل اجتماعی و ارتباطی در آن دوران و پس از آن به مدل‌های دیگر لازمه هر جامعه است.

معماریان توجه رسانه‌ها به این معقوله را نیز مهم دانست و تصریح کرد: با توجه به دسترسی مردم به شبکه‌های اجتماعی و توسعه فضای رسانه ای در کشور، استفاده از این ظرفیت برای اطلاع رسانی و آموزش بسیار مهم خواهد بود.

وی تمرکز بر آموزش مهارت‌های زندگی در برنامه‌های اوقات فراغت را نیز از دیگر ظرفیت‌ها بیان کرد و گفت: دانش آموزان و دانشجویان از این فرصت برای رشد فردی خود استفاده کنند.

مهارت‌های ارتباطی گامی برای کیفیت زندگی

 آموزش مهارت‌های زندگی برای جوانان

کاهش آسیب های اجتماعی و مهارت آموزی جز ماموریت‌هایی است که به وزارت ورزش و جوانان سپرده شده و از طرح‌های این زمینه نیز حمایت می شود که این وزارتخانه با واگذاری و فراخوان طرح‌ها، اقدام در این خصوص را به سازمان‌های مردم نهاد جوانان و مراکز مشاوره سپرده است.

رامین نعیمی معاون فرهنگی و جوانان اداره کل ورزش و جوانان استان اصفهان با اشاره به اینکه این آموزش‌ها در قالب کارگاه‌های آموزشی توسط سازمان‌های مردم نهاد انجام می شود، اظهارکرد: مهارت‌های ارتباطی، مدیریت فردی، آموزش پیش، حین و بعد از ازدواج از جمله سرفصل‌های آن است.

وی  با اشاره به رایگان بودن این دسته از برنامه‌ها، افزود: جوانان از گروه سنی ۱۵ تا ۳۵ سال از آن می‌توانند استفاده کنند.

نعیمی ادامه داد: علاوه بر کارگاه‌های آموزشی تولیدات چند رسانه‌ای و خدمات آموزشی به صورت گروهی و تیمی توسط سازمان‌های مردم نهاد و مراکز مشاوره ارائه می‌شود.

مهارت‌های ارتباطی گامی برای کیفیت زندگی

طرح‌های سازمان بهزیستی، کانون مساجد و تشکل‌های فرهنگی برای مهارت آموزی

نهادهای مختلف فرهنگی و اجتماعی در راستای ماموریت سازمانی خود به آموزش مهارت های زندگی و ارتباطی می پردازند تا با ارتقا دانش عمومی از بروز آسیب های اجتماعی پیشگیری کرده و بر کیفیت زندگی بیفزایند.

این دسته طرح‌ها معمولا رایگان هستند که البته مراکز مشاوره این خدمت را به صورت گروهی با دریافت هزینه انجام می‌دهند که همه در راستای توانمندسازی است.

سمیه کریمی مدیرکل بهزیستی اصفهان با اشاره به اهمیت مهارت افزایی و دانش افزایی در حوزه اجتماعی و ارتباطی گفت: این آموزش‌ها برای کلیه گروه‌های سنی وجود دارد که در هر مقطع باید آموزش لازم خود را ارائه داد.

وی طرح مانا را یکی از این طرح‌ها برای گروه سنی نوجوانان معرفی کرد و گفت: در این طرح نوجوانان به صورت گروهی ارتباطات اجتماعی و گفتگوی دو طرفه و تیمی را فرا می‌گیرند.

نوجوانان نیز در مساجد به واسطه فعالیت‌های کانون‌های فرهنگی‌وهنری و انجام فعالیت تیمی و مسئولیت پذیری مدل‌ها و روش‌های ارتباطی را فرا می‌گیرند و در مسیر پیشرفت خود گام بر می‌دارند.

کنترل خشم، تحمل و پذیرش انتقاد، نحوه گفتگو، صبر و مدیریت هیجان از جمله موضوعاتی است که در کارهای تیمی می‌توان فراگرفت و فعالیت‌های ورزشی به این امر نیز کمک می‌کنند.

کد خبر 1884225

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha