به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، حجتالاسلام والمسلمین سیدمحمد عرب، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم، امروز در گفتگو با خبرنگاران با تشریح عملکرد و برنامههای این ادارهکل، توانمندسازی گروههای هدف را رسالت اصلی آموزشهای فنی و حرفهای عنوان کرد و گفت: آموزشهای مهارتی در دو بخش دولتی و آموزشگاههای آزاد ارائه میشود و هدف اصلی آن، آمادهسازی افراد برای ورود مؤثر به بازار کار است.
وی با ارائه آماری از عملکرد آموزشی دهماهه نخست سال جاری گفت: در این مدت بیش از یک میلیون و ۲۳۹ هزار نفرساعت آموزش معادل ۹ هزار و ۶۰۹ نفر در قالب ۱۸ گروه هدف ارائه شده است.
حجتالاسلام عرب با بیان اینکه آموزشها بر اساس سند آمایش سرزمین و نیاز بازار کار برنامهریزی میشود، تصریح کرد: با توجه به تغییر و تحول مشاغل و ایجاد حرفههای نوظهور، راهاندازی رشتههای جدید متناسب با نیاز روز در دستور کار قرار دارد.
وی از راهاندازی کارگاه هوش مصنوعی و کارگاه انرژی خورشیدی متصل به شبکه در مرکز شهید حاج قاسم سلیمانی خبر داد و افزود: همچنین کارگاه سوهانپزی با همکاری بخش خصوصی در مرکز شماره یک و کارگاه آموزشی و تولیدی نان کامل در مرکز شماره پنج راهاندازی شده است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم همچنین به اجرای دورههای مهارتی ویژه اتباع خارجی اشاره کرد و گفت: این آموزشها در قالب پروژهای سهجانبه با همکاری ادارهکل امور اتباع و مهاجرین خارجی استانداری و نمایندگی سازمان ملل متحد اجرا شده است.
وی با تأکید بر نیازسنجی مستمر گروههای هدف خاطرنشان کرد: آموزشها برای دانشآموزان، دانشجویان، فارغالتحصیلان، زنان سرپرست خانوار، ساکنان سکونتگاههای غیررسمی، روستاییان، سربازان و زندانیان با هماهنگی دستگاههای متولی اجرا میشود و در صورت نبود نیاز به تجهیزات خاص، تیمهای سیار آموزشی در محل استقرار مییابند.
حجتالاسلام عرب به تدوین استانداردهای آموزشی جدید با همکاری متخصصان اشاره کرد و گفت: از جمله این اقدامات، تدوین استاندارد حرفه نقشهکشی و نقشهبرداری با همکاری سازمان نظام مهندسی است که متناسب با نیاز صنعت و اصناف انجام شده است.
حجتالاسلام عرب ادامه داد : استان قم با برخورداری از ۸ مرکز دولتی و ۶۰ کارگاه آموزشی، از نظر سرانه محیط آموزشی مهارتی در رتبه سیویکم کشور قرار دارد. این در حالی است که جمعیت جویای کار استان ۳۶ هزار و ۸۴۹ نفر اعلام شده و سرانه آموزشهای مهارتی تنها ۰.۲۹ درصد است؛ رقمی که فاصله قابل توجهی با میانگین کشوری ۳.۵ درصد دارد.
وی با بیان اینکه این آمار نشاندهنده کمبود جدی فضای آموزشی در استان است، افزود: برای پاسخگویی به نیاز بازار کار و ارتقای سطح مهارت جوانان، توسعه مراکز و کارگاههای آموزشی یک ضرورت انکارناپذیر است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با اشاره به اجرای ماده ۵ اساسنامه سازمان و حرکت به سمت هیئتامنایی شدن برخی مراکز گفت: با این اقدام، امکان برنامهریزی دقیقتر، انطباق آموزشها با نظام اطلاعات بازار کار و همچنین جذب مشارکتهای مردمی و خیرین فراهم میشود. وی از افتتاح یک مرکز آموزشی جدید در سال آینده خبر داد و افزود: با راهاندازی این مرکز، ظرفیت آموزشی استان افزایش خواهد یافت.
عرب تصریح کرد: با وجود این اقدامات، توسعه زیرساختها بدون تأمین اعتبارات لازم و اخذ مجوزهای قانونی ممکن نیست و نیازمند حمایت جدی مسئولان استانی و ملی هستیم.
وی با اشاره به کمبود مربیان رسمی در استان بیان کرد: در حال حاضر حدود ۱۵۰ مربی برونسازمانی در بانک اطلاعاتی ادارهکل ثبت شدهاند که در صورت نیاز دستگاهها و با تأمین حقالزحمه، برای آموزش گروههای هدف به کارگیری میشوند. این ظرفیت کمک کرده است تا بخشی از نیازهای مهارتی استان پوشش داده شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم افزود: برخی رشتههای تخصصی که امکان ارائه آنها در آموزشگاههای آزاد وجود ندارد، از طریق مراکز دولتی و مربیان متخصص ارائه میشود. رشتههایی نظیر تراشکاری یا سیستمهای سرمایش و گرمایش نیازمند تجهیزات و مربیان حرفهای است و برگزاری آنها در مساجد یا مدارس بدون پشتوانه مالی و قانونی امکانپذیر نیست.
وی همچنین بر ضرورت معرفی الگوهای موفق مهارتآموختگان تأکید کرد و گفت: تهیه مستندات تصویری و مکتوب از کارآفرینانی که از طریق آموزشهای فنی و حرفهای توانستهاند کسبوکار خود را راهاندازی کنند، در دستور کار قرار دارد. این افراد شامل دانشجویان، فارغالتحصیلان دانشگاهی، معتادان بهبود یافته و زندانیانی هستند که پس از طی دورههای مهارتی، وارد بازار کار شده و حتی به کارآفرین تبدیل شدهاند.
عرب خاطرنشان کرد: انعکاس این موفقیتها از طریق رسانهها میتواند انگیزه جوانان برای ورود به آموزشهای مهارتی را افزایش دهد و فرهنگ مهارتآموزی را در جامعه تقویت کند.
وی با اشاره به تنوع گروههای هدف آموزشهای مهارتی در استان گفت: دانشآموزان، دانشجویان، شاغلان بنگاههای اقتصادی، زنان خانهدار، پناهندگان و اتباع خارجی، کودکان کار، آسیبدیدگان اجتماعی، معتادان بهبود یافته، ساکنان مناطق روستایی و سکونتگاههای غیررسمی و سایر اقشار در قالب ۱۸ گروه هدف تحت پوشش آموزشهای مهارتی قرار دارند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم در پایان با بیان اینکه سرانه آموزش دولتی به نسبت جمعیت استان تنها ۱.۲ ساعت است، گفت: این آمار بیانگر فاصله قابل توجه قم با وضعیت مطلوب کشوری است و توسعه مراکز، کارگاهها و زیرساختهای آموزشی باید در اولویت برنامهریزیهای استان قرار گیرد. هدف نهایی ما افزایش دسترسی جوانان به مهارت، ارتقای اشتغالپذیری و پاسخگویی مؤثر به نیاز بازار کار است که تحقق آن نیازمند همراهی مسئولان و رسانهها خواهد بود.
نظر شما