داوود روستایی با اشاره به اقدامات گسترده دولت چهاردهم در حوزه آموزش و پرورش به خبرنگار خبرگزاری شبستان در استان چهارمحالوبختیاری گفت: ما در مهر گذشته ۲ هزار و چهارصد پروژه آموزشی و پرورشی را به بهرهبرداری رساندیم که دانشآموزان در سراسر کشور از مدارس نوساز و دارای امکانات جدید بهرهمند شدند.
جانشین قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر وزارت آموزش و پرورش از اجرای پنجهزار و چهارصد پروژه دیگر در گام دوم خبر داد و افزود: بخشی از این پروژهها تا مهر آینده به ثمر میرسد و مابقی نیز در ادامه مسیر اجرایی خواهد شد.
وی در ادامه افزود: دولت چهاردهم مصمم است گام سوم نهضت توسعه عدالت را برای بهروزرسانی فضاهای آموزشی و تجهیز مدارس بردارد.
وی یکی از محورهای مهم این نهضت را توسعه آموزشگاههای فنیوحرفهای و کاردانش دانست و گفت: ارتقاء کیفیت آموزش و توانمندسازی معلمان از اولویتهای دولت چهاردهم است.
روستایی با اشاره به مشارکت گسترده مردمی در مدرسهسازی اظهار داشت: برخلاف پیشبینیها، استقبال مردم و خیرین از طرحهای مدرسهسازی بسیار قابل توجه بود، بهگونهای که میزان کمک خیرین نسبت به سال گذشته بیش از ۱۸ درصد رشد داشته است، همچنین دهیاریها، بنیاد برکت، بنیاد مستضعفان، ستاد اجرایی فرمان امام و بسیج سازندگی در این مسیر نقشآفرینی جدی داشتند.
وی افزود: موضوع عدالت تربیتی تنها به ساخت فضا و تجهیزات محدود نیست بلکه شامل ارتقاء کیفیت آموزشی، پرورشی و ورزشی نیز میشود، بخشی از پروژههای اجراشده مربوط به اماکن ورزشی و تربیتی است و در حوزه توانمندسازی نیز مربیان، مشاوران و معلمان پرورشی و تربیت بدنی را دربرمیگیرد.
روستایی تصریح کرد: برخی تصور میکنند دولت قصد دارد بار مالی توسعه مدارس را بر دوش مردم بگذارد، اما اینگونه نیست چرا که دولت تمام سهم خود را پرداخت کرده و حتی اخیراً ۲۰ همت از مطالبات معلمان را بهصورت یکجا تسویه کرده است، همچنین سرانههای مدارس چند برابر شده و پرداختها به روز انجام میشود.
وی تأکید کرد: دولت باور دارد اگر جامعهای آباد و پیشرفته میخواهیم، باید از مدرسه آغاز کنیم؛ باید معلم را توانمند سازیم و دانشآموز را درست تربیت کنیم تا جامعه ساخته شود.
نظر شما