به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از مسلمون حول العالم، تایلند در دوره اخیر با مجموعهای از اقدامات ساختاری و کمسابقه در حوزه آموزش اسلامی روبهرو بوده است؛ اقداماتی که نشاندهنده گذار تدریجی این بخش از چارچوبهای سنتی و پراکنده به سوی یک منظومه آموزشی منسجم، دانشگاهی و آیندهنگر است.
این اقدامات، هرچند هنوز تمامی ابعاد این دگرگونی را دربر نمیگیرد، اما نشانههایی روشن از پروژهای عمیقتر و تدریجی است که با چشماندازی بلندمدت، بهدنبال ارتقای کیفیت آموزش اسلامی، پیوند آن با نیازهای جامعه مسلمان و سازگاریاش با الزامات دولت مدرن است. در ادامه، به مهمترین نمودهای این تحول پرداخته میشود.
تأسیس «شورای دانشگاهیان مسلمان تایلند»
در یکی از مهمترین گامها برای تقویت بنیان علمی آموزش اسلامی، بانکوک پایتخت تایلند در ۴ دسامبر ۲۰۲۴ شاهد اعلام رسمی تأسیس «شورای دانشگاهیان مسلمان تایلند» بود.
این شورا با امضای تفاهمنامهای مشترک میان وزارت آموزش عالی، علوم، پژوهش و نوآوری تایلند و شورای مرکزی اسلامی این کشور به ریاست مفتی این کشور و با مشارکت ۱۲ نهاد آموزشی از جمله دانشگاهها و کالجهای داخلی از مناطق مختلف کشور شکل گرفت.
برای این شورا سه هدف کلان تعریف شده است؛ اهدافی که بازتابدهنده چشم انداز ملی برای تبدیل تایلند به یکی از قطبهای مطالعات اسلامی در جنوب شرق آسیاست؛ ایجاد سازوکار مرکزی برای توسعه فعالیتهای دانشگاهی اسلامی، تقویت پژوهشهای علمی و بازنگری در برنامههای درسی و پشتیبانی از پروژه «مرکز آموزش اسلامی تایلند» بر پایه استانداردهای معتبر دانشگاهی.
این اهداف در چارچوب چشماندازی راهبردی با عنوان «چشمانداز تایلند مسلمان ۲۰۳۰» دنبال میشود.
ایجاد مرکز زبان عربی وابسته به دانشگاه الازهر
در گامی دیگر که نشاندهنده گذار از واکنشهای مقطعی به برنامهریزی پیشدستانه است، تلاشها برای تأسیس مرکز تخصصی آموزش زبان عربی وابسته به دانشگاه الازهر در داخل تایلند آغاز شده است.
هدف این مرکز، آمادهسازی زبانی و علمی دانشجویان پیش از اعزام به مصر است؛ اقدامی که یکی از چالشهای دیرینه دانشجویان تایلندی، یعنی ضعف آمادگی زبانی در آغاز تحصیل در الازهر، را هدف قرار میدهد.
این پروژه بر دو محور اصلی استوار است؛ نخست، ایجاد یک بستر آموزشی رسمی برای آموزش زبان عربی مطابق با استانداردهای دانشگاه الازهر و دوم، طراحی سازوکاری شفاف، منظم و عادلانه برای انتخاب دانشجویان واجد شرایط دریافت بورسیههای الازهر است.
هدف نهایی، تربیت دانشآموختگانی از میان جوانان تایلندی است که بتوانند در آینده رهبری علمی و دینی جامعه مسلمان تایلند و حتی منطقه را بر عهده گیرند.
مسیر پایدار برای تقویت آموزش عالی مسلمانان در داخل کشور
در امتداد همین رویکرد ، تایلند از آغاز ششمین دوره «بورسیههای شیخالاسلام» خبر داد؛ برنامهای که شامل ۲۷۰ بورس تحصیلی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری است.
این طرح در قالب همکاری میان دفتر شیخالاسلام تایلند و دانشگاه کریک در بانکوک اجرا میشود و رشتههای اسلامی، مدیریتی و زبانی را در بر میگیرد؛ رشتههایی که پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه مسلمان هستند.
این برنامه نشاندهنده ارتقای حمایت از آموزش اسلامی از سطح ابتکارات محدود به سیاستهای آموزشی منسجم و بلندمدت است؛ سیاستهایی که بر تربیت نیروهای متخصص در داخل کشور، پیوند مرجعیت دینی با دانشگاههای ملی و ایجاد مسیرهای پایدار توانمندسازی حرفهای برای جوانان مسلمان تمرکز دارد.
نشانههای یک پروژه ملی یکپارچه
مجموع این تحولات گواه آن است که آموزش اسلامی در تایلند وارد مرحلهای تازه شده و دیگر به مجموعهای از طرحهای پراکنده محدود نیست، بلکه در قالب پروژهای ملی و یکپارچه در حال بازتعریف است؛ پروژهای که مرجعیت دینی، حمایت دولت و پیوند با آموزش عالی و پژوهش علمی را در کنار هم قرار میدهد.
تداوم این روند، از تشکیل شوراهای علمی گرفته تا سرمایهگذاری در آموزش زبان و گسترش بورسیههای دانشگاهی، بیانگر چشماندازی راهبردی برای تربیت نسل جدیدی از نخبگان مسلمان است که بتوانند نقشی فعال در جامعه ملی و محیط منطقهای ایفا کنند.
با استمرار این شتاب تحولی، تجربه تایلند در حوزه آموزش اسلامی به الگویی قابل توجه در جنوب شرق آسیا تبدیل شده است؛ الگویی که شایسته رصد، تحلیل و پوشش رسانهای گستردهتر در آینده نزدیک خواهد بود، چراکه میتواند بر نقشه آموزش اسلامی در منطقه و آینده جامعه مسلمان تایلند تأثیری ماندگار بر جای گذارد.
نظر شما