احداث و بهسازی ۱۲۴ واحد آموزشی در ایلام

مدیرکل آموزش و پرورش ایلام گفت: در راستای توسعه عدالت فضاهای آموزشی در استان ایلام، مدیرکل آموزش و پرورش استان اعلام کرد که ۱۲۴ واحد آموزشی در سراسر استان احداث و بهسازی خواهد شد. 

به گزارش خبرگزاری شبستان از ایلام؛ مراسم تکریم و معارفه مدیر و سرپرست جدید مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دره‌شهر در محل فرمانداری این شهرستان برگزار شد.

 در این مراسم که جمعی از مسئولان اداره کل آموزش و پرورش استان نیز در آن حضور داشتند، ایرج زینی‌وند با اشاره به روند تغییرات مدیریتی در دستگاه تعلیم و تربیت با تقدیر از زحمات و خدمات قادری مدیر پیشین آموزش و پرورش شهرستان، فعالیت های وی را منشأ اثر در دوران خدمت دانست.

 وی به مأموریت های مهم دستگاه تعلیم و تربیت اشاره کرد و گفت؛ نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی و کیفیت بخشی مهمترین بخش های این مأموریت به شمار می‌رود که در این میان ۱۲۴ واحد آموزشی در قالب این نهضت در حال احداث و بهسازی هستند.

زینی‌وند ادامه داد؛ از این تعداد ۹ واحد آموزشی در شهرستان دره‌شهر قرار دارد که فرآیند اجرایی آن شروع و دارای پیشرفت فیزیکی مناسب است.

 مسئول دستگاه تعلیم و تربیت استان در بخش دیگری از صحبت‌های خود ضرورت همکاری سایر نهادها با آموزش و پرورش را برشمرد و گفت؛ باید با استفاده از ظرفیت شورای آموزش و پرورش تسهیل گری برای خدمت و رفع مشکلات مدارس و واحد های آموزشی در دستور کار قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان به ویژگی های سرپرست جدید مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دره‌شهر نیز پرداخت؛ و ایشان را از فرهنگیان با دانش در امورات تعلیم و تربیت دانست که آگاهی مناسبی به دستورالعمل ها و شیوه نامه های اجرایی آموزش و پرورش دارد.

زینی‌وند به نقشه راه سرپرست جدید شهرستان دره‌شهر نیز پرداخت و گفت؛ انتظار اینست اجرای گام دوم نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی، کیفیت بخشی و مقابله با آسیب‌های اجتماعی با بهره‌گیری از اطلس این آسیب‌ها به صورت مدرسه ای، گسترش امکانات رفاهی و خدماتی و برای معلمان، راه اندازی درمانگاه و خانه معلم فرهنگیان، افزایش تلاش برای ارتقا نمره امتحانات نهایی و ... در دستور کار و اولویت مأموریت ها قرار گیرد.

مسئول دستگاه تعلیم و تربیت استان همچنین خطاب به مدیران مدارس حاضر در این نشست انتظارات خود را بیان کرد و گفت؛ بهترین مدیران، مدیران منعطف و دارای برنامه هستند که این مهم در مدیریت مدارس باید با تلاش برای بهبود و انعطاف در برنامه ریزی درسی، توانمندسازی معلمان و تمرکز بر فرآیندهای نوین، اصلاح نظام ارزشیابی، تامین و بهینه سازی منابع، تلاش برای درآمدزایی، تقویت خانه و مدرسه، تدوین اطلس منابع و نیازهای مدرسه و.... را همراه باشد.

کد خبر 1862693

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha