به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از روابط عمومی ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور، نشست کمیته راهبردی آموزش ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور با حضور معاونین و مدیران کل آموزش و پژوهش ادوار گذشته ، صبح امروز سهشنبه ۲ دی ماه در سالن اجتماعات ساختمان شهید بهشتی این ستاد برگزار شد.
در نخستین روز این نشست حجتالاسلام والمسلمین «علی ملانوری» مشاور وزیر و رییس ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور؛ «حمید نیلی» معاون فرهنگی و هنری؛ «محمدرضا علیزاده احمدآبادی» معاون پشتیبانی، توسعه منابع و امور حقوقی؛ «نجمالدین آفتابی» سرپرست ادارهکل آموزش، پژوهش و فناوری اطلاعات؛ «مرتضی کریمی» مدیرکل هماهنگی امور ستادی، روابط عمومی و بینالملل این ستاد نیز حضور داشتند.
بر پایه این گزارش: در ابتدای نشست «محمدرضا جعفری» طی سخنانی با بیان اینکه تغییر نگرش در جامعه است که منجر به تغییر رفتار میشود، اظهار کرد: آنچه که تغییر نگرش در جامعه ایجاد میکند آموزش است، البته هر حوزه ای آموزش خاص خود را دارد؛ در قرآن و لسان اهل بیت(ع)؛ بزرگان شرق و غرب همواره نسبت به مسأله آموزش و علمآموزی تاکید داشته اند و آثار بهجای مانده از اندیشمندان ما نیز همواره موید این مسأله بوده است که آموزش از اهمیت ویژهای برخوردار است.
معاون آموزش و پژوهش اسبق ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور ادامه داد: مسأله آموزش در حوزه مساجد گستره بسیار قابل توجهی بوده و اساسا این مبحث مسجد به تنهایی موضوعیت دارد، به هر صورت؛ حال جامعه را میتوان با مسجد خوب کرد؛ فرهنگ و تمدن اسلامی نجات دهنده بشر است، پیامبر اکرم (ص) با همین فرهنگ مسجدی بود که جامعه را نجات داد و این الگو تا دنیا، دنیاست ماندگار خواهد بود لذا هر الگویی ارایه شود بدل است اما متاسفانه این الگوی مسجدی غبار گرفته است پس باید غبارزدایی شود تا مردم آن اصل را بشناسند.
وی افزود: حوزههای علمیه و شورای عالی انقلاب فرهنگی در این عرصه مسوولیت اصلی دارند، از نظر من باید در حوزه مسجد؛ وارد میدان عمل و اجرا شویم؛ مساجد این ظرفیت و قابلیت را دارند که نظام جامع آموزشی داشته باشند البته این نظام باید تلفیقی از نظامهای موجود ما اعم از نظام آموزش و پرورش، نظام آموزشی حوزههای علمیه، نظام آموزش عالی و نظامهای آموزشی رایج در دنیا در حوزه تکنولوژیهای دنیا باشد؛ با توجه به این مسأله است که باید این نظام جامع آموزشی و تربیتی مسجد شکل بگیرد .
جعفری گفت: نظام آموزش و پرورش کنونی ما حافظه محور و مدل عمودی (تحکمی) دارد، نظام آموزشی ما در دانشگاه بینابین این دو عرصه است، حوزههای علمیه از نظر مدل از آموزش و پرورش و حتی دانشگاه جلوتر است، لذا پیشنهاد من این است که مسجد نظام آموزشی اختصاصی خودش را داشته باشد.
در ادامه حجتالاسلام «علیرضا شاه فضل» که به صورت مجازی در این جلسه حضور داشت؛ طی سخنانی با اشاره به عرصه اجراییات در حوزه آموزش مساجد اظهار کرد: پیشنهاد من با توجه به امکانات موجود این است که باید بر اساس مخاطبان؛ اقدام به ارایه آموزش های عام کنیم تا برای مخاطبان مثمر ثمر واقع شود.
وی افزود: اساسا تنظیم و داشتن نظام آموزشی جامع برای برنامههای بلندمدت رویکرد مناسبی است اما تا تهیه این برنامه نیاز است که برخی فعالیتهای آموزشی انجام شود، بنابراین باید آموزشهایی متناسب با اهداف طراحی شود؛ مسأله دیگر شناسایی نخبگان مسجدی از رویکردهای تأثیرگذار است.
حجتالاسلام شاه فضل تصریح کرد: برگزاری دورههای آموزشی برای نخبگان مسجدی منجر به این مسأله میشود که برای مثال در ۱۰ سال آینده تعدادی فیلمنامه نویس از دل مسجد تربیت کنیم.
وی گفت: نکته نهایی نیز کادرسازی در سطوح ستادی و استانی از مسیر آموزش متناسب با حوزههای فعالیتی است.
در ادامه «حسینعلی جعفری» با بیان اینکه ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور بیش از سه دهه قبل ناظر بر نیازهای جامعه شکل گرفت و تأسیس شد، اظهار کرد: در این عرصه آموزش و پژوهش نیز باید ناظر بر نیازهای جامعه باشد.
وی افزود: دستگاه های گوناگون همواره دورههای آموزشی برای کارمندان خود برگزار میکنند (به جز آموزشهای عمومی)؛ اما اینجا روی سخن ما کانونهای مساجد است که مقام معظم رهبری در بیانات خود فرمودند: «من سفارش میکنم که کانونهای فرهنگی - هنری مساجد را فراموش نکنید؛ البته با همکاری بسیج. بد است که بین روحانی مسجد و بسیج مسجد، اختلاف به وجود بیاید. نه، با همکاری بسیج، این کانونهای فرهنگی - هنری مساجد را مؤثر کنید، برایش کار کنید. بنشینید فکر کنید، مطالعه کنید و سخنی که متناسب با نیاز آن جوانی است که آنجا حضور پیدا میکند، فراهم کنید. مطالعه کنید. کتابهائی وجود دارد که میشود از این کتابها استفاده کرد. کتابهائی هست؛ بروید بپرسید، تحقیق کنید از کسانی که اهلش هستند. خودتان را مجهز کنید، مسلح به سلاح معرفت و استدلال کنید، بعد به این کانونهای فرهنگی - هنری بروید و پذیرای جوانها باشید. با روی خوش هم پذیرا باشید؛ با سماحت، با مدارا»؛ اشاره به این نکته در بیانات ایشان از این جهت اهمیت مضاعفی دارد که فرمودند: برای این کانونها (فکر کنید، کار کنید، مطالعه کنید).
جعفری تصریح کرد: البته نوآوری و رشد توسعه اهمیت دارد اما پیش از آن پرورش و پژوهش متناسب با فعالیت کانون و موضوعات آن باید مورد توجه باشد و اساسا اگر نسبت به نیازهای این مرکز آماده نشویم به اهداف نمیرسیم؛ این معرفت و استقلال در صورتی محقق میشود که متناظر با نیازهای اعضای کانونها و البته امکانات باشد.
دستیار و مشاور تعاملات و پیگیریهای ویژه رییس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ادامه داد: در این جلسه اعلام آمادگی میکنم که پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی این امکان و توانایی را دارد که در راستای نیازهای کانونهای مساجد موارد مورد نیاز آموزشی و پژوهشی برای کانونها را ارایه کند.
این گزارش میافزاید: در ادامه «غلامرضا نخستین تقوی» با اشاره به ضرورت تغییر نگرش در بحثهای مختلف با توجه به تغییر رویکرد و نگرشهای جهانی اظهار کرد: باید در مناسبات این مسأله را لحاظ کنیم و اگر بخواهیم بر اساس روال قبل پیش برویم جایگاه خود را در اکوسیستم فرهنگی کشور از دست میدهیم.
وی گفت: امروز جای آسیبشناسی فرهنگی در حوزه فعالیتهای کانونهای مساجد خالی است؛ بسیاری از اساتید در حوزههای علمیه کشور و دانشگاهها فعالیت دارند که حاضرند در راستای اعتقادات خود پا به میدان بگذارند و در عرصه فعالیتهای مسجدی ورود کنند اما کجا از آنها استفاده کردیم؟
جعفری افزود: مسأله دیگر اهمیت توجه به مسأله یادگیری است، واژه آموزش به معنای انتقال پیام به صورت یک طرفه است در صورتی که اکنون دنیا به سمت یادگیری رفته است، باید رویکرد خود را متفاوت کنیم چراکه دنیا از بحث آموزش فاصله گرفته است؛ اقتضای یادگیری توجه به روش های غیرمستقیم است، ما حتی از یک فیلم هم می توانیم یاد بگیریم.
بر پایه این گزارش: در ادامه «زهرا سادات موسوی پناه» مدیر کل سابق آموزش پژوهش و فناوری اطلاعات ستاد هماهنگی کانونهای مساجد کشور در مورد اهمیت تمرکز و توجه به حوزه آموزش ذیل فعالیتهای این ستاد اظهار کرد: واقعیت آن است که هر قدمی در جمهوری اسلامی برمیداریم پیش از آن امامین انقلاب به آن عرصه ورود کردند؛ مهم وحدت کلمه است که امامین انقلاب همواره به آن تاکید داشته اند، لذا معتقدم حوزه آموزش در ستاد هماهنگی کانونهای مساجد باید ناظر بر وحدت کلمه و وحدت رویه باشد.
وی گفت: فرهنگ متشکل از لایه های در هم تنیده است، لذا باید این لایه ها را درک کنیم و بدانیم کار آموزشی که انجام میدهیم؛ امتداد آن در استانها و عرصه ساماندهی و شبکه سازی نمود مییابد، مسأله دیگر این است که اساسا آموزش در حوزه ستاد باید بر اساس نیازسنجی باشد؛ اگر این عرصه مبتنی بر نیازها ارایه شود شاهد نتایج موثری در سطح مساجد و کانون ها خواهیم بود.
در ادامه این نشست حجتالاسلام «غلامعلی قدیریان» با اشاره به اساسنامه ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور و بندهایی که نسبت به مسأله آموزش ذیل این اساسنامه مطرح شده است، اظهار کرد: برگزاری دوره های آموزشی، مسابقات و همایشها و ... ذیل این اساسنامه مورد توجه قرار گرفته است.
وی ادامه داد: یکی از مهمترین داشتههای ما سند شفاهی است که از مقام معظم رهبری در اختیار داریم که باید فصل الخطاب فعالیتهای ما باشد؛ اساسا از آنجایی که مسأله آموزش برای مجاورین، مراجعین و اعضای کانونها در سند ملی و راهبری و پشتیبانی از مساجد دیدن نشده است بنابراین کانونها باید متکفل اصلی این امر شوند.
همچنین «مرتضی انقانی» با بیان اینکه حوزه آموزش در ستاد هماهنگی کانونهای مساجد باید ناظر بر مخاطبان ما یعنی اعضای کانون ها شکل بگیرد، افزود: اهمیت این مسأله وقتی دوچندان میشود که به این مسأله توجه داشته باشیم که اساسا اعضای کانون ها دستاوردهای خود را به دل مسجد میبرند.
بر پایه این گزارش: در ادامه «مسیح لهراسبی» با بیان اینکه ما تجربه موفقی را ذیل طرح «اندیشه های آسمانی» در سطح ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد داشتیم که منجر به آموزش اعضای کانون ها در فصل تابستان شد، افزود: یکی از اتفاقاتی که قرار است در میدان رخ دهد این است که مساجد و کانونها امتداد استانی برای فعالیتهای کشوری یابند.
مدیر ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی مساجد استان تهران افزود: هویت بخشی در بحث آموزش باید محقق شود، باید اجرای گام به گام برای حوزه مهارت افزایی داشته باشیم، عرصه های آموزش بسیار متنوع و متعدد است، اکنون بسیاری از برنامه های آموزشی در حوزه فضای مجازی است و باید به این مسأله نیز توجه شود؛ هدف ما این است که انسان مسجدی و انقلابی را تربیت کنیم.
در ادامه «زهرا آجیلی» مدیر سابق اداره آموزش و پژوهش کارکنان این ستاد با اشاره به اینکه باید وارد عرصه فناوری و تمرکز بر حوزههای نوین تکنولوژیک به منظور آموزش به کانونهای مساجد شویم، افزود: اهمیت این موضوع زمانی بیش از پیش مشخص میشود که بدانیم اکنون آموزشها در سطح جهان به این سمت و سو سوق یافته است که یادگیری افراد با ابزار سرگرمی محقق شود.
همچنین «مرتضی کریمی» مدیرکل هماهنگی امور ستادی، روابط عمومی و بینالملل این ستاد با بیان اینکه آموزش مهمترین عرصه است و اگر خود را بروز نکنیم عقب می مانیم، اظهار کرد: باید آموزش ضمن خدمت و آموزش کانونها به شکل جدی مورد توجه قرار گیرد چراکه قطعا دستاوردهای مهمی را در پی خواهد داشت.
نظر شما