به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، محمد مهدی احمدی، مشاور عالی وزیر و سرپرست معاونت در دیدار با اعضای شورای سیاستگذاری دومین المپیاد هنر، گفت: یک سری پدیده ها به عنوان شاخص و برند تعریف شده است. المپیاد یک برند و شاخص علمی است که در حوزه ها و شاخه های مختلف برگزار می شود. بسیاری از افراد وقتی می خواهند در رزومه ی کاری خود به نمونه های موفق اشاره کنند، به حضور در المپیاد اشاره میکنند.
او افزود: اعتبار این برند و شاخص باید حفظ شود. یک شاخص علمی باید روندهای مختلفی را طی می کند و تجربیات بسیاری را پشت سر بگذارد تا به عنوان یک المپیاد بتوان از آن نام برد و اگر به لحاظ ماهیتی با جشنواره و سایر رویدادهای رقابتی یکی بشود، اعتبار خود را از دست می دهد. نباید اجازه بدهیم اعتبار یک المپیاد با کارهای سطحی و ابتدایی پایین بیاید.
رئیس شورای سیاستگذاری دومین المپیاد هنر در ادامه، ضمن اشاره به ویژگی های المپیاد به عنوان یک شاخص علمی در حوزه ی هنر، ابراز داشت: چند ویژگی باید در برگزاری المپیاد هنر لحاظ شود. ما باید در المپیاد شرایطی را فراهم آوریم که به معنای واقعی کلمه استعدادهای درخشان نهفته در وجود یک هنرجو کشف شود. این کشف باید بر اساس روندهای استاندارد یک المپیاد صورت پذیرد که بتوان لقب استعداد درخشان را به آن اطلاق نمود.
احمدی ادامه داد: دومین امر مهمی که باید در المپیاد ها لحاظ شود، تبدیل رقابت به رفاقت است تا خروجی آن اخلاقی باشد. نباید با ابزار علم، افراد را نسبت به یکدیگر عصبی کنیم و بنا بر ضربه زدن باشد. در یک رقابت المپیادی هر کسی بر مبنای میزان استعدادی که دارد حائز امتیاز می شود نه بر اساس رودررو شدن با دیگران.
مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ویژگی بعدی المپیاد هنر را افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی دانست و تصریح کرد: المپیاد هنر باید به افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی منجر شود. چرا؟ ببینید، یکی از مقولاتی که در افزایش تاب آوری جامعه و تقویت هویت ملی نقش بسیار مهمی دارد، پدیده هنر است و هر رویدادی که در این حوزه برگزار می شود باید بتواند به این مهم دست پیدا کند. متاسفانه نسل نو در جامعه ی ما با آثار شاخص هنری مانند شاهنامه بیگانه اند و همین امر موجب می شود با گذشته و پیشینه ی خود غریبه باشند و نتوانند در شرایط بحرانی، الگوهای مناسبی را برای عبور از بحران برگزینند، یکی از کارکرد های هنر در تمامی رشته ها و اشکال آن باید کمک به افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی باشد.
سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی سپس با تاکید بر لزوم افزایش توان مهارتی در برگزیدگان المپیاد هنر، گفت: المپیاد باید توان مهارتی افراد را بالا ببرد. متاسفانه نود درصد دانشگاه های ما در کشور با موضوع افزایش مهارت بیگانه اند و فقط به حوزه ی آموزش می پردازند. به عنوان نمونه در بسیاری موارد افرادی که دارای دکترای تخصصی یک رشته هستند در تقابل با افراد ماهر در آن حوزه دچار تشکیک می شوند. خروجی المپیاد باید استعدادهای متخصص و ماهر باشد.
او سپس اذعان داشت: ویژگی پنجم یک المپیاد نرمال و متعالی این است که برگزیدگان آن باید اعتبار اجتماعی پیدا کنند. به عبارت دیگر آنچه موجب دیده شدن برگزیدگان المپیاد در سطح جامعه می شود اعتبار اجتماعی است که المپیاد به او داده است و موجب افزایش اعتماد به نفس در وجود وی می شود.
احمدی خاطر نشان ساخت: المپیاد باید در قالب کار تیمی تعریف می شود و برگزیدگان آن باید به تفکر تشکیلاتی و خرد جمعی قائل باشند. استعدادهای المپیادی فردگرا نیستند، بلکه موفقیت را در احترام به خرد جمعی و کار تشکیلاتی تعریف می کنند.
مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی اضافه کرد: در آخر المپیاد هنر باید بتواند به اضافه شدن هنر در سبد خانوار کمک کند. مقوله هنر باید با زندگی شخصی افراد جامعه ما تلفیق پیدا کند، چرا که جامعه بدون هنر یک جامعه بی حس است. همه انسانها باید نگاه شان به پدیده ها هنری باشد، یعنی به زیبای شناسی منجر شود. اگر هنر در سبد خانوار جا بگیرد، نگاه افراد به یکدیگر از روی حُسن ظن است.
سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در پایان پیشنهاد کرد قبل از ادامه ی روند دوره ی دوم المپیاد هنر، دوره ی اول آسیب شناسی شود و تا نقاط ضعف و قوت آن مشخص شده، نقاط قوت تقویت و نقاط ضعف بهبود یابد.
او افزود: اعتبار این برند و شاخص باید حفظ شود. یک شاخص علمی باید روندهای مختلفی را طی می کند و تجربیات بسیاری را پشت سر بگذارد تا به عنوان یک المپیاد بتوان از آن نام برد و اگر به لحاظ ماهیتی با جشنواره و سایر رویدادهای رقابتی یکی بشود، اعتبار خود را از دست می دهد. نباید اجازه بدهیم اعتبار یک المپیاد با کارهای سطحی و ابتدایی پایین بیاید.
رئیس شورای سیاستگذاری دومین المپیاد هنر در ادامه، ضمن اشاره به ویژگی های المپیاد به عنوان یک شاخص علمی در حوزه ی هنر، ابراز داشت: چند ویژگی باید در برگزاری المپیاد هنر لحاظ شود. ما باید در المپیاد شرایطی را فراهم آوریم که به معنای واقعی کلمه استعدادهای درخشان نهفته در وجود یک هنرجو کشف شود. این کشف باید بر اساس روندهای استاندارد یک المپیاد صورت پذیرد که بتوان لقب استعداد درخشان را به آن اطلاق نمود.
احمدی ادامه داد: دومین امر مهمی که باید در المپیاد ها لحاظ شود، تبدیل رقابت به رفاقت است تا خروجی آن اخلاقی باشد. نباید با ابزار علم، افراد را نسبت به یکدیگر عصبی کنیم و بنا بر ضربه زدن باشد. در یک رقابت المپیادی هر کسی بر مبنای میزان استعدادی که دارد حائز امتیاز می شود نه بر اساس رودررو شدن با دیگران.
مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ویژگی بعدی المپیاد هنر را افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی دانست و تصریح کرد: المپیاد هنر باید به افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی منجر شود. چرا؟ ببینید، یکی از مقولاتی که در افزایش تاب آوری جامعه و تقویت هویت ملی نقش بسیار مهمی دارد، پدیده هنر است و هر رویدادی که در این حوزه برگزار می شود باید بتواند به این مهم دست پیدا کند. متاسفانه نسل نو در جامعه ی ما با آثار شاخص هنری مانند شاهنامه بیگانه اند و همین امر موجب می شود با گذشته و پیشینه ی خود غریبه باشند و نتوانند در شرایط بحرانی، الگوهای مناسبی را برای عبور از بحران برگزینند، یکی از کارکرد های هنر در تمامی رشته ها و اشکال آن باید کمک به افزایش تاب آوری اجتماعی و تقویت هویت ملی باشد.
سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی سپس با تاکید بر لزوم افزایش توان مهارتی در برگزیدگان المپیاد هنر، گفت: المپیاد باید توان مهارتی افراد را بالا ببرد. متاسفانه نود درصد دانشگاه های ما در کشور با موضوع افزایش مهارت بیگانه اند و فقط به حوزه ی آموزش می پردازند. به عنوان نمونه در بسیاری موارد افرادی که دارای دکترای تخصصی یک رشته هستند در تقابل با افراد ماهر در آن حوزه دچار تشکیک می شوند. خروجی المپیاد باید استعدادهای متخصص و ماهر باشد.
او سپس اذعان داشت: ویژگی پنجم یک المپیاد نرمال و متعالی این است که برگزیدگان آن باید اعتبار اجتماعی پیدا کنند. به عبارت دیگر آنچه موجب دیده شدن برگزیدگان المپیاد در سطح جامعه می شود اعتبار اجتماعی است که المپیاد به او داده است و موجب افزایش اعتماد به نفس در وجود وی می شود.
احمدی خاطر نشان ساخت: المپیاد باید در قالب کار تیمی تعریف می شود و برگزیدگان آن باید به تفکر تشکیلاتی و خرد جمعی قائل باشند. استعدادهای المپیادی فردگرا نیستند، بلکه موفقیت را در احترام به خرد جمعی و کار تشکیلاتی تعریف می کنند.
مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی اضافه کرد: در آخر المپیاد هنر باید بتواند به اضافه شدن هنر در سبد خانوار کمک کند. مقوله هنر باید با زندگی شخصی افراد جامعه ما تلفیق پیدا کند، چرا که جامعه بدون هنر یک جامعه بی حس است. همه انسانها باید نگاه شان به پدیده ها هنری باشد، یعنی به زیبای شناسی منجر شود. اگر هنر در سبد خانوار جا بگیرد، نگاه افراد به یکدیگر از روی حُسن ظن است.
سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در پایان پیشنهاد کرد قبل از ادامه ی روند دوره ی دوم المپیاد هنر، دوره ی اول آسیب شناسی شود و تا نقاط ضعف و قوت آن مشخص شده، نقاط قوت تقویت و نقاط ضعف بهبود یابد.
نظر شما