حجتالاسلام والمسلمین شعبانزاده در گفتگو با خبرگزاری شبستان در استان قم با اشاره به طرحهای فرهنگی و تربیتی ویژه نوجوانان و چالشهای فعلی در این حوزه به طرح راهیان پیشرفت اشاره کرد و گفت: بسیاری از مساجد ما فاقد مربی، هیئت امنای فعال و فضای متناسب برای جذب نوجوان هستند و گاه امام جماعتها نیز به دلیل کهولت سن یا اشتغال به امور دیگر، فرصت ارتباط پایدار با نوجوانان را ندارند. در چنین شرایطی، اگر بخواهیم از نقطه صفر در مسجد شروع کنیم، عملاً با محدودیتهای جدی روبهرو میشویم.
چالشهای موجود در زیست فرهنگی نوجوانان
وی با اشاره به اهمیت مدارس و شروع از این مکان افزود: تأکید ما بر ورود به مدرسه به معنای انصراف از مسجد یا تضعیف برنامههای آن نیست. ما قائل به دو مسیر موازی هستیم: یکی بهبود وضعیت مساجد و دیگری استفاده از ظرفیت موجود مدارس برای تربیت نسل مؤمن، انقلابی و مسئولیتپذیر.
مدرسه؛ آسانترین، سریعترین و ارزانترین مسیر برای تربیت
مدیرکل تبلیغات اسلامی قم با تبیین دلایل انتخاب مدرسه به عنوان محور اجرای طرحهای تربیتی گفت: مدرسه سادهترین، ارزانترین و سریعترین نقطهی دسترسی به نوجوانان است. ساختار منظم، مخاطب مشخص و امکان فعالیت جمعی در مدارس وجود دارد. بنابراین، ورود هدفمند به این محیط میتواند نتایج قابل توجهی در ایجاد جریان تربیتی پایدار داشته باشد.
وی ادامه داد: در هر مدرسه حداقل چند گروه و طرح فرهنگی در حال اجراست که اگر این ظرفیتها با هم همافزا شوند، فضای مدرسه به نفع جریان انقلابی و مؤمنانه تغییر خواهد کرد. امروز آسیب جدی ما در نبود همافزایی میان مجموعههای فرهنگی فعال است؛ تشکلهای مختلف بدون هماهنگی و همسویی عمل میکنند و همین باعث فرسایش نیرو و انرژی شده است.
قرار نیست ارتباط مسجد و مدرسه فقط در تابستان یا ایام خاص برقرار شود. ما باید سازوکاری طراحی کنیم تا میان امامان مساجد و مدیران مدارس ارتباط دائمی شکل گیرد
ضرورت فرهنگسازی کار جمعی و ایجاد حلقههای میانی
شعبانزاده با تأکید بر اهمیت ایجاد فرهنگ کار جمعی در میان نوجوانان افزود: ما باید به سمت شکلگیری گروههای رفیقانه، همدل و همجهت در مدارس برویم. وقتی نوجوانان مؤمن و انقلابی در یک مدرسه منسجم شوند، خود به خود تبدیل به حلقههای میانی مؤثر میشوند که هم بر سایر دانشآموزان اثر میگذارند و هم در آینده در عرصههای اجتماعی و فرهنگی نقشآفرینی میکنند.
وی اضافه کرد: در استان قم حدود صد هزار دانشآموز داریم که اگر حتی پنج هزار نفر از آنان در قالب گروههای هدفمند و منسجم فعالیت کنند، میتوانند در آینده شبکهی اصلی تربیت نیروی مؤمن و اثرگذار در سطح شهر باشند.
پیوند مستمر مدرسه و مسجد
مدیرکل تبلیغات اسلامی قم با بیان اینکه ارتباط میان مسجد و مدرسه باید پیوسته و هدفمند باشد، گفت: قرار نیست ارتباط مسجد و مدرسه فقط در تابستان یا ایام خاص برقرار شود. ما باید سازوکاری طراحی کنیم تا میان امامان مساجد و مدیران مدارس ارتباط دائمی شکل گیرد. این ارتباط کمک میکند تا دانشآموز پس از فارغالتحصیلی نیز با مسجد و امام محلهاش در ارتباط بماند.
ایجاد موازنه فرهنگی به نفع جریان انقلابی
شعبانزاده با اشاره به ضرورت شکلگیری موازنه فرهنگی در مدارس تصریح کرد:اگر مجموعههای فرهنگی کشور به صورت همافزا عمل نکنند، فضای مدارس به نفع جریانهای غیردینی تغییر خواهد کرد. ما باید با وحدت میان بسیج، کانون های مساجد، سازمان تبلیغات و سایر نهادها، موازنه فرهنگی را به نفع ارزشهای انقلاب اسلامی تغییر دهیم.
نظر شما