مسجد، پایگاه قرآن

قصه‌گویی و کاردستی؛ روش نوین آموزش قرآن در یک مسجد روستایی

از روستا به شهر؛ الگویی موفق در آموزش قرآن با روش قصه و کاردستی
قصه‌گویی و کاردستی؛ روش نوین آموزش قرآن در یک مسجد روستایی

در روستای بستان، کودکان با قصه‌گویی، کاردستی و بازی‌های خلاقانه با مفاهیم قرآنی آشنا می‌شوند. کانون فرهنگی هنری «رهروان حضرت زینب(س)» با بهره‌گیری از روش‌های نوین تربیتی، نسلی تازه از قرآن‌آموزان را پرورش می‌دهد.

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، در روزی پر از شور و نشاط معنوی، به سراغ کانون فرهنگی هنری رهروان حضرت زینب (س) در روستای بستان یکی از روستاهای کوچک استان قم می رویم که کمتر از هزار نفر جمعیت دارد؛ جایی که فضای صمیمی و پرانرژی آن، نوجوانان و کودکان را به دنیای قرآن پیوند زده است.

در این کانون بچه‌ها با روش‌های جذابی مثل روایت داستان‌های قرآنی و ساخت کاردستی، علاوه بر یادگیری، انس عمیقی با کلام الهی پیدا می کنند. این تجربه نشان می‌دهد چگونه فعالیت‌های خلاقانه در کانون‌های فرهنگی هنری حتی در روستایی کوچک، می‌تواند زمینه‌ساز تربیت نسلی متعهد و مومن باشد. با عصمت داودآبادی فراهانی مدیر کانون خواهران رهروان حضرت زینب(س) به گفتگو می نشینیم.

فعالیت ۱۶۰کودک و نوجوان کانونی در یک روستای کوچک

عصمت داودآبادی فراهانی با اشاره به استقبال کودکان و نوجوانان از برنامه های کانون فرهنگی هنری رهروان حضرت زینب(س) می گوید: به علت محدودیت فضا برنامه های  کانون با مشارکت تنها مدرسه روستا برگزار می شود و همه دانش آموزان این مدرسه ابتدایی عضو کانون هستند.

وی با اشاره به سابقه فعالیت کانون رهروان حضرت زینب(س) از سال ۱۳۹۰ می گوید: در حال حاضر ۱۶۰ نفر از کودکان و نوجوانان این روستای کمتر از هزارنفری عضو کانون هستند و از برنامه های کانون بهرمند می شوند.

قصه‌گویی و کاردستی؛ روش نوین آموزش قرآن در یک کانون روستایی

مدیر کانون فرهنگی هنری رهروان حضرت زینب(س) با اشاره به برنامه های این کانون ادامه می دهد: ما در تمام مناسبت های ملی و مذهبی  سال در کانون برنامه داریم.

داودآبادی فراهانی با اشاره به برنامه های اوقات فراغت ادامه می دهد:کلاس‌های کانون به‌طور عمده در بعدازظهرها برگزار می‌شود و برنامه‌های متنوعی برای اعضا تدارک دیده شده است.

وی می گوید: در روزهای شنبه کلاس اریگامی داریم، یکشنبه‌ها کلاس طراحی، نقاشی، زبان و همچنین روخوانی و روان‌خوانی قرآن برگزار می‌شود. دوشنبه‌ها دوره‌های زبان انگلیسی ویژه مقطع دبیرستان برگزار می‌کنیم. سه‌شنبه‌ها نیز حلقه‌های تربیتی برای اعضا داریم.

داودآبادی تاکید می کند: این کانون با هدف تربیت فرهنگی و هنری جوانان و کودکان، فعالیت مستمر و منسجمی داشته و تلاش می‌کند محیطی جذاب و آموزنده برای اعضایش فراهم کند.

وی  در ادامه با اشاره به برنامه های قرآنی کانون تصریح می کند: برگزاری کلاس های روخوانی و روانخوانی، کلاس های حفظ قرآن و برگزاری مسابقات حفظ قرآن از جمله برنامه های قرآنی این کانون است.

داودآبادی فراهانی در ادامه به برنامه دیدار با خانواده شهدا اشاره می کند و می افزاید: دیدار با خانواده شهدا از جمله برنامه هایی است که مورد توجه ویژه اعضا بوده و استقبال گسترده ای از آن می شود.

مدیر کانون فرهنگی هنری شهدای بستان برنامه های اردویی را نیز از جمله برنامه هایی عنوان می کند که اعضای کانون از آن استقبال چشمگیری دارند.

روش نوین آموزش قرآن؛ ترکیب قصه‌گویی و کاردستی برای کودکان

همزمان با بازدید از این کانون کلاس آموزش قرآن در قالب حلقه با حضور بیش از ۲۰ کودک و نوجوان به صورت حلقه ای بزرگ در حال برگزاری است، اما با شیوه ای خاص و جالب و پر از نقاشی و کاردستی که توجه ما را به خود جلب کرد.

با خانم دلیر، مربی قرآن کانون و این حلقه دوست داشتنی به گفتگو مینشینیم. وی درباره روش تدریس خود اینگونه توضیح می دهد: هدف اصلی در این شیوه آموزش، ایجاد یادگیری عمیق و ماندگار مفاهیم قرآنی برای کودکان است.

قصه‌گویی و کاردستی؛ روش نوین آموزش قرآن در یک کانون روستایی

وی ادامه می دهد: ما دو روز در هفته کلاس داریم؛ روزهای دوشنبه و چهارشنبه در کانون حضور دارم و تدریس می‌کنم.

دلیر می گوید: روش تدریس‌ ما بر پایه داستان‌گویی و استفاده از کاردستی است، به این ترتیب که ابتدا داستان‌های آیات و سوره‌ها را برای بچه‌ها تعریف می‌کنم تا آن‌ها در ذهنشان ثبت شود. به عنوان مثال، امروز سوره فیل را برایشان تعریف کردم. بچه‌ها داستان را تکرار می‌کنند و به مرور روخوانی را تمرین می‌کنند. برای هر سوره‌ای که آموزش می‌دهیم، کاردستی متناسب با آن ساخته می‌شود و تصاویر مربوطه نیز به بچه‌ها نشان داده می‌شود.

این مربی خلاق قرآن ادامه می دهد: با این روش، بچه‌ها نه تنها روخوانی قرآن را یاد می‌گیرند، بلکه معنی و مفاهیم آیات نیز به سرعت در ذهنشان جای می‌گیرد. وقتی بچه‌ها با داستان‌ها آشنا باشند، به راحتی می‌توانند معنای آیات را درک کنند و ارتباط عمیقی با قرآن برقرار کنند.

دلیر ادامه می دهد: این روش به ویژه برای سوره‌های کوتاه بسیار موثر است و به کمک کاردستی و قصه‌گویی، یادگیری برای کودکان جذاب و ماندگار می‌شود.

فعالیت‌های قرآنی در کانون های روستایی، الگویی موفق برای کانون های شهری

حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا حیدری، مدیر ستاد کانون‌های فرهنگی هنری مساجداستان قم نیزدر بازدید از کانون فرهنگی هنری رهروان حضرت زینب (سلام‌الله‌علیها) مسجد جواد الائمه، و حضور در حلقه قرآنی کانون ضمن قدردانی از تلاش‌های مربیان و مدیران کانون، بر اهمیت فعالیت‌های قرآنی ویژه دختران نوجوان تاکید کرد.

وی اظهار داشت: جذابیت و برکت فعالیت‌های قرآنی که در روستا حتی روستاهای کوچک وه دورافتاده شکل می‌گیرد، می‌تواند الگویی برای اجرای برنامه‌های موفق در شهرها باشد. فعالیت مربیان محترم ما در این زمینه، مایه امید و انگیزه است که فعالیت‌های قرآنی برای دختران و نوجوانان عزیز با همین کیفیت و شور ادامه یابد.

قصه‌گویی و کاردستی؛ روش نوین آموزش قرآن در یک کانون روستایی

حیدری افزود: هیچ کتابی بالاتر و با ارزش‌تر از قرآن نیست و حضور در محضر قرآن بزرگ‌ترین نعمت است. دختران عزیز باید بدانند که نور قرآن بر دل و جان آن‌ها تابیده و هیچ چیز ارزشمندتر از وقت گذاشتن برای تلاوت، یادگیری و عمل به قرآن نیست.

مدیر ستاد کانون‌ها از اهمیت انس و الفت با قرآن در سنین کودکی و نوجوانی یاد کرد و گفت: خوش به حال شما که این فرصت فراهم شده است تا در مسجد، خانه خدا، با قرآن مأنوس شوید. قدردان این نعمت باشید و از مربیان و والدین خود بابت فراهم کردن این فرصت صمیمانه تشکر کنید.

وی همچنین به سنت حلقه‌های قرآنی در مسجد اشاره کرد و گفت: پیامبر (ص) همیشه حلقه‌هایی تشکیل می‌داد تا همه اعضا به صورت برابر شرکت کنند. ما نیز امروز این سنت را زنده نگه داشته‌ایم تا این بستر نورانی برای رشد معنوی نوجوانان فراهم شود.

حیدری در پایان ضمن تشکر ویژه از مدیر و مربی کانون که با تلاش‌های خود فضای مناسبی برای فعالیت‌های قرآنی فراهم کرده‌اند، گفت: امیدواریم همه شما نوجوانان عزیز با انس و عمل به قرآن، آینده روشن و سعادتمند را برای خود و کشور رقم بزنید.

کد خبر 1830315

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha