اقبال خانی، سرپرست اداره آموزش وپرورش استثنایی استان در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، اظهار داشت: این پروژه ها با گذشت سال ها و با پیشرفت فیزیکی ۸۰ درصد به دلیل کمبود اعتبارات همچنان ناتمام مانده است.
خانی گفت: «پروژه ساخت اولین مدرسه آموزشی و توانبخشی اتیسم استان که جزو پروژه های نهضت توسعه در فضاهای آموزشی است در دولت چهاردهم و با هدف ارتقای کیفیت آموزشی کلید خورد.
سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اظهار داشت: کلنگ زنی این مدرسه در زمینی به مساحت سه هزار و ۶۰۰ متر در بهمن ماه سال ۱۴۰۱ به همت اداره کل آموزش و پرورش و مجمع خیرین مدرسه ساز استان در بلوار کردستان سنندج انجام شد و بعد از صدور سند توسط اداره راه و شهرسازی در مرحله مطالعات ژئوتکنیک و انتخاب پیمانکار جهت زه کشی و آماده سازی زمین است و مقرر است در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش طرح موضوع شود و با توجه به تأکید مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان ادامه کار تسریع گردد.»
وی با اشاره به آمار رو به افزایش این اختلال خاص در استان اضافه کرد: «این دانش آموزان به دلیل رفتارهای پیچیده ای که دارند نیاز به مدرسه تخصصی و امکانات بیشتر دارند و ساخت این مدرسه می تواند نقش مهمی در کاهش بار احساسی، عاطفی و اقتصادی خانواده ها و جامعه داشته باشد.
سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان در ادامه عنوان کرد: ساخت اولین سالن ورزشی چند منظوره دانش آموزان استثنایی استان در مدرسه پارسا سنندج نیز که از سال ۱۳۹۶ کلید خورده است، اکنون با پیشرفت فیزیکی ۸۰ درصد نیازمند مشارکت یکپارچه و نظامند سایر دستگاه ها وبهره گیری از ظرفیت های درون و برون سازمانی برای بهره برداری است.
خانی تصریح کرد: توسعه زیر ساخت ها و تجهیزات استاندارد ورزشی در مدارس استثنایی، ارتقای کیفیت آموزشی، پرورشی وتوانبخشی به دانش آموزان را به همراه داشته و باعث می شود به جایگاهی در شأن استعدادها وتوانایی هایشان دست یابند.
وی گفت: همچنین سالن چندمنظوره مهارتی و کارگاه گل وگیاه هنرستان پسرانه نوآوران سنندج که در آذر ماه سال ۱۳۹۹ کلنگ احداث آنها بر زمین خورد در حال حاضر با پیشرفت فیزیکی ۸۰ درصد منتظر تخصیص اعتبار استانی و همراهی مسئولان ذی صلاح است.
سرپرست اداره آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: بهره برداری از این پروژه با جلوگیری از تردد و حضور دانش آموزان این هنرستان در محوطه کارگاهی فرسوده ساختمان قدیمی مدرسه گامی مؤثر در ایجاد فرصتهای برابر و عدالت آموزشی است.
خانی با بیان اینکه دانش آموزان این هنرستان با شرکت در نمایشگاه ها وکارگاه های خود اتکایی مختلف موفق به کسب عناوین ارزشمندی شده اند، خاطر نشان کرد: چالش فضای آموزشی از مهم ترین دغدغه های حوزه آموزش وپروش استثنایی است.
سرپرست اداره آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان در پایان خواستار حمایت همه جانبه ارگان های مرتبط، هدایت خیرین مدرسه ساز به سوی مدارس استثنایی، تکمیل پروژه ها واتمام ساخت آنان در جهت توسعه اجتماعی وارتقای سلامت دانش آموزان با نیازهای ویژه استان شد و گفت: امید است پروژه های ناتمام با مساعدت مسئولان ذیربط تا اول مهرماه جاری افتتاح وبهرهبرداری شود.
نظر شما