به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از زاهدان؛ آیتالله مصطفی محامی در دیدار جمعی از فرهنگیان و اصحاب تعلیم و تربیت ضمن تبریک دهه کرامت، یاد و نام شهدا بهویژه شهید آیتالله مرتضی مطهری را گرامی داشت و عنوان کرد: شهید مطهری معلمی نمونه، اسوه و الگوی جامعه فرهنگیان و اساتید است و امیدواریم توفیق ادامه راه شهدا با قوت و اخلاص نصیب همگان شود.
امام جمعه زاهدان در ادامه، ضمن تقدیر از تلاشهای مجموعه آموزش و پرورش برای تربیت نسل جدید، اظهار داشت: این دیدار در حقیقت جلسهای نمادین برای ابراز سلام، ادب و قدردانی از زحمات فرهنگیان و معلمان عزیز است.
نماینده ولیفقیه در سیستان و بلوچستان با الهام از کلام امام خمینی(ره) که فرمودند «معلمی شغل انبیاست»، خاطرنشان کرد: این جایگاه افتخارآمیز، مسئولیتی سنگین بر دوش معلمان میگذارد. همچون پیامبران الهی که در مسیر هدایت انسانها رنج و سختی بسیاری را تحمل کردند، معلمان نیز باید برای تحقق این رسالت عظیم آماده باشند. حضرت محمد (ص) نیز در تحمل سختی و زحمت از دیگر پیامبران برتر است و بر اساس روایت شریف از ایشان که میفرمایند: «مَا أُوذِی نَبِی مِثْلَ مَا أُوذِیتُ»، هیچ پیامبری چون من اذیت نشد؛ لذا مسیر معلمی سختیهای خود را دارد و باید برای انجام رسالت معلمی آمادگی لازم را داشته باشیم ک طبعاً معلمان نیز باید از پیامبر اکرم (ص) الگو بگیرند و بر اساس رسالت ترسیمشده از سوی خداوند بر حضرت محمد (ص) عمل کرده و این مسیر را دنبال کنند.
نماینده ولیفقیه با تأکید مجدد بر آیه «یَتۡلُواْ عَلَیۡهِمۡ ءَایَٰتِهِۦ وَیُزَکِّیهِمۡ وَیُعَلِّمُهُمُ ٱلۡکِتَٰبَ وَٱلۡحِکۡمَةَ»، خاطرنشان کرد: ترتیب این آیه بسیار مهم است، چرا که تدبر و تقویت قوه عقلانیت به ما در تزکیه و پاکسازی روح کمک میکند و اگر کودک ارزش نفس خود را بداند، دیگر آن را به هر چیزی آلوده نمیکند بنابراین، تقویت قدرت تفکر بر محور قرآن باعث تزکیه روح انسان میشود.
وی ادامه داد: در ادامه این آیه، دو محور آموزش یعنی «الکتاب» و «الحکمه» مطرح شدهاند یکی از کارهای اصلی معلمان آموزش کتاب است، اما نکته جالب این است که در این آیه تنها به آموزش کتاب اکتفا نمیشود، بلکه حکمت نیز مطرح میگردد و این حکمت همان بینش، فهم عمیق و درک درست مسائل است تا انسان بتواند عمق امور را تشخیص دهد. البته این دو مقوله دارای تأثیر و تأثر متقابل هستند، ولی تلازم حتمی ندارند چه بسا فردی دانشمند باشد اما درک درستی از زندگی خود نداشته باشد و از سوی دیگر، کسی دانش محدودی داشته باشد ولی از خرد جمعی و شعور اجتماعی بالایی برخوردار باشد و بتواند مشکلات خود و دیگران را حل کند.
وی با اشاره به اینکه در زمینه آموزش حکمت یا همان بینش، ضعفهایی وجود دارد، گفت: این بدان معناست که ما در جنبههای تزکیه و آموزش کتاب و حکمت دچار کاستی هستیم که اگر این ضعفها نبود، نتایج بسیار مثبتی حاصل میشد و این همان رسالت پیامبران است.
امام جمعه زاهدان در ادامه تصریح کرد: یکی از راههای آموزش در سیره پیامبران، استدلال و آوردن برهان و دلیل است که ریشه در عقل دارد و نکته دیگری که بسیار حائز اهمیت است، مسئله احساس و عاطفه است و پیامبر مکرم اسلام (ص) آنچنان نسبت به هدایت افراد بیایمان دلسوزی داشت که اگر چیزی امت را به سختی میانداخت، برای او غیر قابل تحمل بود و نمونه این دلسوزی را امروز میتوان در مسئله غزه و فلسطین مشاهده کرد.
وی افزود: پیامبر اسلام حتی نسبت به کفار نیز احساس مسئولیت میکرد؛ چنانکه در آیه شریفه آمده است: «لَعَلَّکَ بَٰخِعࣱ نَّفۡسَکَ أَلَّا یَکُونُواْ مُؤۡمِنِینَ» یعنی ای پیامبر، تو خود را برای این مردم هلاک میکنی که چرا ایمان نمیآورند و این نشاندهنده اوج عاطفه پیامبر است ک محصول ترکیب عقل و عاطفه، همان برهان و سخن حسابآمیز با طعم اخلاق است که موجب جاذبه میشود.
وی تأکید کرد: بیش از آنکه منطق تأثیرگذار باشد، عاطفه و احساس اثرگذار است به همین دلیل، در طول تاریخ، استاد و مربی موفق کسی بوده که دل به کار داده و برای دانشآموزان از همه هستی خود گذشته و نقش پدر یا مادر را برای آنان ایفا کرده است؛ بهگونهای که مصداق این گفته «دستم بگرفت و پا به پا برد تا شیوه راه رفتن آموخت» تحقق یافته است و این تعریف یک معلم موفق است که مسیر انبیا را در پیش گرفته و در فضای عقلانیت و عاطفه زمینه رشد دانشآموز را فراهم کرده است.
نماینده ولیفقیه در پایان اظهار امیدواری کرد که همه معلمان بتوانند همانند استادان بزرگ، بهویژه شهید والامقام علامه مرتضی مطهری، الگویی شایسته برای معلمی باشند.
نظر شما