دکتر حمید رضا رستگاری، استاد جامعه شناسی دانشگاه های تبریز و مولف کتاب "ده مقاله معلم "در گفتگو با خبرنگار شبستان به تحلیل جایگاه اجتماعی معلمان و تناسب آن با نقش آفرینی طبقه معلم در جامعه پرداخت.
وی با بیان اینکه جایگاه اجتماعی یک شغل نقش خاصی در ایفای وظیفه فردی دارد، گفت: بحث رضایت شغلی همواره یکی از مهم ترین موضوعاتی بوده است که منجر به بهبود انجام کار شده است.
وی افزود: در حال حاضر برجسته ترین کارشناسان اجتماعی جهان بر موضوع انگیزه و رضایت شغلی افراد در جامعه تاکید دارند چرا که این امر به حالت خودکار سبب بهبود خدمات اجتماعی می شود.
استاد جامعه شناسی دانشگاه های تبریز با اشاره به تاثیر خاص معلمان در جامعه گفت: هم اکنون جایگاه اجتماعی معلمان متناسب با نقش آفرینی آنان در جامعه نیست.
رستگاری تاکید کرد: معلمان علی رغم نقشی که در تربیت نسل آینده دارند کمتر مورد توجه قرار میگیرند و این در حالی است که نوع ایفای وظیفه یک معلم در حالت کلان برجسته تر از بالاترین مقام جامعه است.
وی با بیان اینکه بازشناسی نقش اجتماعی معملمان در جامعه بر عهده والدین و مسئولین فرهنگی جامعه است اظهار داشت: تقدیر از معلم نباید به یک روز خاص محدود شود چرا که این ار در برخی موارد به یک حالت کلیشه ای وشعاری مبدل خواهد گردید بلکه رسالت عمومی در احترام به معلم و تامین نیازهای مادی و معنوی وی در حد کمال است .
مولف کتاب "ده مقاله معلم " اضافه کرد: در حال حاضر و با توجه به نیاز کشور به رشد و بالندگی علمی باید توجهی خاص به معلم صورت گیرد و این قشر به صورت بنیادین تقویت و حمایت شوند.
وی یادآور شد: متاسفانه قوانین حمایتی از معلمان ونیز حمایت های مالی از آنان علی رغم بهبود نسبی در شرایط خوبی قرار ندارد.
استاد جامعه شناسی دانشگاه های تبریز گفت: معلم برای ایفای نقش الهی خود نیازمند توجه معنوی جامعه است و تا مقام معلم شناخته نشود نمی توان انتظار معجزه از او داشت.
پایان پیام/
نظر شما