به گزارش خبرگزاری شبستان از سنندج، خسروساکی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان، شب گذشته (22فروردین) در یکصد و بیست و یکمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سنندج، اظهار داشت: ارتقای شاخص های آموزشی و توسعه علم و فناوری یکی از کلیدی ترین مباحث برای توسعه پایدار در هر کشوری به شمار می آید.
وی افزود: همگام با سایر استان های کشور در کردستان نیز مبحث هوشمند سازی مدارس و اتصال به شبکه اینترانت ملی از سال 89 آغاز شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان خاطر نشان کرد: از آغاز این طرح تاکنون 556 مدرسه در سطح استان به شبکه اینترانت ملی متصل شدند و همچنان این مهم با جدیدت دنبال می شود.
ساکی افزود: تا پایان آذر ماه 90 بیش از 493 کلاس در 155 مدرسه نیز هوشمندسازی شده بودند که با گسترش فعالیت ها و پیگیری های لازم این مهم تا پایان سال 90 به یک هزار و 426 کلاس درس و 471 مدرسه افزایش یافت.
وی خاطر نشان کرد: امید است طبق برنامه ریزی به عمل آمده تاپایان سال جاری تعداد مدارس هوشمند استان به یک هزار مدرسه برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان تصریح کرد: شاخص های آموزشی در استان کردستان از وضعیت مطلوبی برخوردار بوده و هم اکنون به ازای هر 9 دانش آموز یک معلم وجود دارد که امید است با تقویت این مهم همچنان جایگاه استان حفظ و ارتقا یابد.
ساکی، به گسترش رشته های تحصیلی در هنرستان های فنی و حرفه ای استان متناسب با نیازهای بازار کار و توانمندی های استان در عرصه های مختلف اشاره کرد و افزود: هم اکنون بیش از 40درصد دانش آموزان استان در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش مشغول به تحصیل هستند و باید تاپایان برنامه پنجم توسعه این میزان به 50 درصد افزایش یابد.
ارسلان ازهاری، معاون برنامه ریزی استاندار کردستان نیز در این جلسه بر توجه بیش از پیش به شاخص ها و معیارهای درنظر گرفته شده برای توسعه اشتغال استان در سند توسعه آموزش فنی و حرفه ای استان تأکید کرد.
وی افزود: باید متناسب با نیاز بازار کار و ویژگی ها و توانمندی های استان در عرصه های مختلف صنعتی، معدنی، فرهنگی و اجتماعی رشته های فنی و حرفه ای تشکیل شده و دانش آموزان را جذب کند.
پایان پیام/
نظر شما