به گزارش خبرنگار قرآن و معارف خبرگزاری شبستان، دکتر سید جعفر صادقی در برنامه گفتگوی تلویزیونی مصباح از شبکه قرآن و معارف سیما پخش شد با اشاره به مطالبات رهبری در حوزه های قرآنی پیرامون تشریح برنامه های یکپارچه سازی سامانه های قرآن کشور اظهار داشت: رهبرمعظم انقلاب همواره مباحث قرآنی مهمی را مطرح کردند، ایشان هم در دوره ریاست جمهوری موضوعات زیادی در حوزه های قرآنی طرح کردند. همچنین ایشان از دوره ای که رهبری نظام را برعهده گرفتند، معمولا در دو مناسبت یکی بحث اختتامیه مسابقات بین المللی قرآن کریم و همچنین دیداری که با قرآنیان در ابتدای ماه مبارک رمضان دارند به موضوعاتی اشاره فرمودند.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم افزود: معمولا ایشان در این دو مناسبت موضوعات قرآنی را مطرح می کنند ما در سازمان دارالقرآن یک مجموعه ای از منظومه فرمایشات ایشان گردآوری و طبقه بندی کرده ایم که موضوعات بسیار متنوع است، اما این کار شکل منظومه دارد تا ببینیم فرمایشات معظم له در حوزه قرآن کریم و مطالبات ایشان در کجای منظومه مطالبات و فرمایشات قرار گرفته و در مجموع فرمایشات ایشان در تمام موضوعات مورد ارزیابی قرار گیرد.
صادقی عنوان کرد: در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که ایشان آن را صادر فرمودند بحث خودسازی، جامعه سازی وتمدن سازی به عنوان سه کلید واژه را داریم که ما باید به این جا برسیم یعنی بحث فردی و اجتماعی را در سطح تمدن سازی مطرح می کنند. وی با اشاره به این بیانیه از سوی رهبری خاطرنشان کرد:ایشان در همان بیانیه به عظمت نیروهای متعهد جوان اشاره دارد و به نوعی می توان گفت ایشان در فرمایشات، حلقه های میانی را مورد خطاب قرار می دهند؛ حلقه های میانی در واقع افرادی هستند که شاخص اند و معمولا ده درصد جامعه را این ها در بر می گیرند.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم تصریح کرد: اگر به این کلیدواژه ها دقت کنیم و فرمایش ایشان در دیدار با قرآنیان معمولا در همه سخنرانی ها که دارند موضوع انس با قرآن آن غایتی است که در فعالیت های قرآنی مد نظر است؛ انس قرآن کریم باعث می شود ان تمدن سازی اتفاق بیفتد و در فرمایشات ایشان معمولا موضوع تکرار معارف و مفاهیم قرآن مطرح شده است.
وی گفت: اخیرا برخی از بیانات قرآن کریم را مرور می کردم؛ ایشان فرمودند که در قرآن در همه موضوعات ما می توانیم معارف قرآن را برای همه جامعه اسلامی در جهان به کار بگیریم، وقتی موضوع معارف و انس با قرآن مطرح می شود ما متوجه می شویم ایشان به همین دلیل روی بحث حفظ تاکید دارند.
صادقی در خصوص مطالبه مهم رهبری پیرامون حفظ قرآن کریم افزود:حدود ده سال است که ایشان موضوع حفظ را مطرح کرده اند و مطالبه صریح ایشان تربیت ده میلیون نفر حافظ قرآن کریم بود، امسال نیز باز همان عدد را ایشان بیان کردند و تاکید اصلی ایشان روی حفظ قرآن در حوزه جوانان و نوجونان است، همان طور که ایشان فرمودند باید جلسات قرآنی که محوریتش در پایگاههای مساجد باشد تشکیل شود.
وی عنوان کرد: منظور از این فرمایش ایشان، تشکیل شبکه ای منسجم است، یعنی آیات را بتوان مکرر خواند و این تکرار اگر معنا محور باشد موجب می شود این معارف ملکه ذهن شود و در رفتار و سلوک فرد اثر بگذارد؛ سازمان تبلیغات اسلامی در دوره اخیر موضوع جهاد تبیین را مد نظر دارد وبسیار جدی به این حوزه ورود کرده است.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم بیان کرد:در واقع قرآن ابزار نیست و قرآن همان چیزی است که باید تبیین شود، یعنی اهل بیت(ع) مسئول تبیین قرآن هستند و ما نیز تابع آنها هستیم که در یک سطحی باید همین تبیین را براساس قرآن انجام دهیم، براین اساس ماموریت ما در دارالقران این است که با به کارگیری همه ظرفیت ها این تبیین را عهده دار شویم یعنی سازمان دارالقرآن باید متولی مغز کار و بحث های معارفی شود و قطعا بدون تکیه بر بحث هایی مثل حفظ و موضوعات دیگر نمی تواند تحقق پیدا کند.
وی در این خصوص خاطرنشان کرد: در مطالباتی که از جانب مقام معظم رهبری بیان می شود موضوعات مختلف اعم از روخوانی و روان خوانی و تجوید و قرائت وجود دارد، اولا انس با قرآن آن غایت است و همچنین تاکید ایشان بر روی بحث حفظ به دلیل این است که حفظ جامع همه این هاست یعنی اگر بتوانیم این را فرهنگ سازی کنیم و این اتفاق بیفتد قطعا می تواند به آن تمدن سازی جهت قرآنی هم بدهد.
صادقی گفت: براساس آمار رسمی چون حافظ کل قرآن مطالبه رهبری بوده است خیلی عقب هستیم، بعضی اتفاقات خوب به خصوص تغییر رویکردهایی که در دولت جمهوری اسلامی و در دستگاه اجرایی وجود دارد و رویکرد دغدغه مندی که اخیرا دارند و نشان دادند از طرفی تاکید مجدد ایشان یک تحولی در این قضیه ایجاد شده اما عقب هستیم و باید این عثب افتادگی را جبران کنیم.
وی ادامه داد:در بحث حفظ قرآن اگر منظور آماری که براساس مصوبه شورای انقلاب فرهنگی باشد آن آزمون سراسری بر اساس آن در حدود 50 هزار مدرک گرفتند مدارک مختلف ولی حدود 20 هزار نفر از این ها حافظان درجات یک تا 5 ما هستند که توانسته اند این فیلترها و مراتب را رد کنند تعداد افرادی که شرکت کردند ما در این زمینه آمار قطعی داریم.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم عنوان کرد: ولی افرادی که در این سیستم نیامده اند آماری از آنها در اختیار نداریم در ستاد راهبری حفظ با درک این موضوع بحث آزمون حفظ عمومی را مطرح کردند و حفظ تخصصی بنا به امتیازاتی که دارد و سطح تخصصی که دارد افرادی که مدارک درجه یک تا سه تخصصی را دارند با شرکت در آزمون کارشناسی ارشد در این رشته علوم و قران حدیث می توانند لیسانس علوم قرآنی بگیرند.
وی ظهار داشت: از این حیث ستاد راهبری حفظ آمد و آزمون عمومی را مطرح کرد که شرایط در آن آسان دیده شده و شورای تخصصی به نحوی شرایط را دیده که صرفا حافظ بودن احراز شود و شرایط سختی در این آزمون دیده نشده است آن جا هم ستاد راهبری حفظ باید مشوق هایی را در نظر بگیرد و آن را تصویب کند.
صادقی در مورد برنامه های سازمان دارالقرآن تصریح کرد:در زمینه حفظ قرآن ما یکی از دستگاهها هستیم و دو وظیفه ای که به صورت صریح به ما محول شده که در این زمینه فعال شده ایم یکی آزمون‌های تخصصی است که از سال 85 به محض اینکه ابلاغ شده شروع کردیم و دومین آزمون عمومی است، در این باره اقداماتی شکل گرفته و بحث تربیت نیروی انسانی که بتواند حافظ پرور باشد بحث حفظ عمومی است از سال گذشته بعد از اینکه ابلاع شد ان اتفاقی که باید ما رقم می زدیم بحث ایجاد زیرساخت های لازم بود و در زمان کمی نیز این زیرساختها را از نظر بحث های اجرایی از نظر بحث های نرم افزاری و سخت افزاری آماه کردیم.
وی در این باره توضیح داد: این سامانه آماده بهره برداری است و حتی رونمایی هم انجام شد و ما یک جامعه عظیمی به نام دانش آموزان و خودمان را در سازمان دارالقران خادم این عزیزان می دانیم و در وزارت آموزش و پرورش و دوستان دغدغه دارند در واقع بخش عمومی را برای دانش آموزان برگزار کنند، سامانه خودمان را کاملا داریم بومی سازی می کنیم با شرایط داشن آموزی یعنی علاوه بر اینکه برای مردم زیرساخت آماده می شود برای بخش دانش آموزی به صورت ویژه باید این خدمات را ارائه دهیم.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم عنوان کرد: ما سه کار عمده در زمینه حفظ داریم که فارغ از این اقدامات یک بحث انگیزش و یک بحث آموزش و سنجش است، در انگیزش مهم و اولین اقدام این است که مشکلات فراوانی وجود دارد و در این حوزه کم کاری زیاد است، فرمایش رهبری در این حوزه گفتمان سازی است.
وی در مورد آزمون حفظ قرآن کریم خاطرنشان کرد: در آزمون هدف اولیه احراز حافظ بودن افراد است و تفاوت های جدی با آزمون تخصصی دارد، در آزمون تخصصی، 10 جزء و 20 جزء و کل قرآن کریم بود ولی در این جا ده پایه در نظر گرفته شده که از اجزاء شروع می شود و حفظ یک جزء و 3 و 5 جزء است، یعنی مقطع هایی که در واقع جزء های کوچکتر است و رفته رفته 5 جزء 5جزء تا حفظ کل قرآن کریم را در برمی گیرد.
صادقی اظهار کرد: در این جا برخلاف حفظ تخصصی که بحث های مربوط به صوت و لحن و این جور مسائل تخصصی دیده می شد صرفا بحث حفظ مطرح و موضوع مفاهیم قرآن نیز در حد درک معنا مطرح است چون مد نظر رهبری نیز حفظ معنا محور در فرمایشات و منویات معظم لله است و فراتر از آن همه قرآنی های عزیز شنیده اند که احادیث ائمه اطهار و معصومین را شنیده اند که در این باره امام علی ألا لا خَيرَ في قِراءةٍ ليسَ فيها تَدَبُّرٌ
وی گفت:حفظ قرآن کریم نیز قطعا باید با مفاهیم اجمالی عجین باشد فرمایش ایشان در سال جاری و در ماه مبارک رمضان و سالهای گذشته بحث درک اجمالی معنا توسط عموم مردم مطرح بود در این راستا این پایه ها دیده شده اند البته این آئین نامه مصوب ستاد راهبری حفظ است و ما پیش نویس آن را ارائه کرده ایم و پیشنهاد داده ایم و در آن جا پذیرفته شده و در نهایت سازمان تبلیغات اسلامی را که بخش قرآنی در سازمان دارالقرآن است به عنوان دبیرخانه برگزیدند.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم یادآور شد: مجری این آزمون ها موسسات مردمی و دستگاههایی که مخاطبان خاص دارند مانند وزارت آموزش و پرورش و نیروهای مسلح و حوزه‌های علمیه و این هایی برای مخاطبان خود این آزمونها را برگزار می کنند آزمون ها شفاهی است و کتبی نیست و در یک جلسه نیز به اتمام می رسد و نهایتا گواهی نامه صادر می شود و این گواهی نامه ها هم معتبر است و با امضای رئیس تبلیغات شهرستان و مدیر موسسه مجری برگزار می شود و ممتحنانی که باید آزمون را ارزیابی کنند از قبل دیده شده و فرآیند به این صورت است که هر فرد متقاضی که فقط یک جزء قرآن چه به صورت یکجا و یا می تواند سوره های متعدد به اندازه یک جزء باشد مثلا سوره انعام و یا چند سوره دیگر را حفظ است و به اندازه یک جزء می تواند برساند می تواند وارد سامانه حفظ عمومی شود از قبل موسسه ای که در واقع موسساتی که دیده شده اند و یا دارالقرآن های آموزش و پرورش و مراکز قرآنی دستگاههای فوق این ها تاریخ هایی را برای آزمون در نظر گرفته اند و از قبل آزمون را مشخص کرده اند.
وی گفت: این مراکز و موسسات حداقل 4 بار در سال آزمون را تعریف کنند و تاریخ و مکان مشخص است و آن فردی که حافظ قرآن است می آید در آن جا حضور پیدا می کند ممکن است شرایط جغرافیایی و به هر دلیلی علاقه مندی دارد موسسه و یا دارالقرآن مورد نظر را انتخاب می کند در آن تاریخ که مد نظرش است حضور پیدا می کند و ممتحنان نیز در آن جا حضور دارند و آزمون از آنها اخذ می شود و بعد از مدتی کوتاهی از همان سیستم می تواند گواهی نامه خودش را دریافت کند.
صادقی بیان کرد:به لحاظ جنبه های فنی قرآنی هم به لحاظ شرایط و فرآیندهای ثبت نام بسیار آسان است یعنی اگر فردی در منزل خودش دسترسی به مبایل داشته باشد فقط کافیست یک دقیقه در آن محل آزمون حضور داشته باشند صرفا قرآن را می خواند و محفوظات خودش چند سوال ازش پرسیده می شود بیشتر از 5 جزء مفاهیم اضافه می شود و پرسیده می شود و به پایان می رسد.
وی خاطرنشان کرد:حفظ قرآن یعنی اینکه بتواند قرآن را به خوبی بخواند، در واقع حفظ قرآن کریم در آزمون تخصصی نیز فرض کنید فردی حافظ کل قرآن است و می خواهد درجه3 را بگیرد لااقل باید 80 درصد حسن حفظ بگیرد این جا میزان سقف پایین تر است نسبت به تخصصی و در آن جا موضوعاتی مانند صوت و لحن و تجوید خیلی بیشتر اثر داشت، چون در آئین نامه مربوطه که شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب کرده بود بحث قرائت مرتل قرآن ذکر شده است و در عمومی زیاد به جنبه های صوت و لحن توجه نمی شود.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه فناوری سازمان دارالقرآن الکریم عنوان کرد: دوستان در ستاد راهبری نیز و شورای تخصصی نظرشان این بوده یعنی به هر شکلی که ممکن بوده سطح را پایین آوردند تا احراز حافظ بودن اتفاق بیفتد ضمن اینکه در مراحل ثبت نام و برگزاری نیز در تمام کشور موسسات مجری حدود 800 موسسه و خانه قرآن و از طرفی دیگر 800 دارالقرآن آموزش و پرورش در سراسر کشور منتشر شده است وجود دارد همه این ها آمادگی دارد این آزمونها را اخذ کنند این نیز عنصری موثر به شمار می‌رود چون خیلی وقت ها افراد به این دلیل که محل برگزاری دور است زمان را نمی توانند مدیریت کنند و مشکلات و گرفتاری ها مانع شود.
وی تصریح کرد:پیش شرط آزمون عمومی در واقع این بود که برنامه ریزی اولیه انجام شود سازماندهی عوامل اجرایی صرت بگیرد که این مسسات و دارالقرآن ها در حال انجام است ده خرداد آموزش موسسات را داریم و دارالقرآن های آموزش و پررش هم از طریق برنامه ریزی آموزش را خواهند داد در نیمه دوم خرداد بعد از اینکه موسسات زمان ها را تعیین کردند دیگر عموم مردم می توانند مراجعه کنند یعنی نیمه خرداد به بعد این آزمونها در دسترس است پیش بینی می شود.
صادقی گفت: در حوزه آموزش پرورش نیمی از دانش آموزان که حدود 7 میلیون نفر هستند در فعالیت های قرآنی چه حضوری و یا مجازی حضور دارند نیمی از آن ها اگرحضور یابند چند میلیون نفر ان جاست و در بخش موسسات نیز براورد ما 100 هزار نفر در سال اول و در مراحل اجرایی اول است.
نظر شما