به گزارش خبرگزاری شبستان از قم، سید علی حسینی زاده، عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در این نشست علمی که در محل انجمن های علمی حوزه برگزار شد با اشاره به جریان شکل گیری فمینیسم در غرب گفت: فمینیسم نهضتی اجتماعی- سیاسی است که در قرن هجده از فرانسه آغاز شد و به سایر کشورهای اروپایی و نیز آمریکا گسترش یافت و تاکنون سه موج شامل تاکید بر برابری زن و مرد، تاکید بر برتری زنان و مردان و توجه به ویژگی های هریک از زن و مرد را طی کرده است.
وی با اشاره به اینکه فمینیسم دارای گرایش های مختلف از جمله فمینیسم لیبرال، رادیکال، سوسیال، مارکسیسم، پست مدرن و حتی اسلامی است، افزود: این نهضت امروزه افزون بر گسترش محتوای خود که به حیطه های متافیزیک، معرفت شناسی و ارزش شناسی وارد شده است، در قلمرو جغرافیایی خود نیز توسعه بسیاری داده و از معدود کشورهای غربی به سراسر جهان حتی کشورهای اسلامی نیز نفوذ کرده است.
حسینی زاده از جمله اولین و مهمترین گرایش های فمینیستی را فمینیسم لیبرال دانست و تاکید کرد: فمینیسم لیبرال دارای مبانی مختلف هستی شناختی، ارزش شناختی و انسان شناختی لیبرالی است هریک از این مبانی بر نظام تعلیم و تربیت به ویژه بر اهداف و اصول تعلیم و تربیت تاثیرگذار است.
وی یکی از مهمترین مبانی تعلیم و تربیت را مبانی انسان شناختی عنوان کرد و افزود: زیرا هم موضوع و هم فاعل تعلیم و تربیت، انسان است.
وی با بیان اینکه اسلام با 12 دلیل بر تفاوت زن و مرد تاکید کرده و تساوی آنها را رد کرده، اظهار داشت: اگر درمبنا، میان زن و مرد تفاوت باشد در نتیجه در اصول و اهداف تربیت نیز این تفاوت ها تاثیرگذار خواهد بود.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تصریح کرد: آنها بر اصل اختلاط تاکید دارند و اسلام بر اصل جداسازی، فمینیسم ها بر اصل رقابت نظر دارند و اسلام بر تعاون و همکاری و همدلی و به عبارتی بر سبقت و سرعت نظر دارد.
حسینی زاده ادامه داد: فمینیسم ها بر ظاهرگرایی تاکید دارند ولی اسلام خلق و ملکه نفسانی را مهمتر از رفتار ظاهری می داند، اسلام بر اخلاق محوری تاکید دارد ولی فمینیسم ها حق محوری را ارزش می دانند.
وی مبانی انسان شناختی فمینیسم لیبرال را فروکاهی انسان به طبیعت مادی، عقل گرایی، مالکیت انسان بر خویش، فردیت انسان، طبیعت و سرشت نیک آدمی، انسان مداری و آزادی انسان برشمرد.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به اهداف دلالت های تربیتی مبانی انسان شناختی فمینیسم لیبرال اشاره کرد و گفت: دنیا گرایی، پرورش عقلانی، پرورش روحیه استقلال و آزادی طلبی و برابری زن و مرد از جمله اهداف تربیتی فمینیسم است.
خاطرنشان می شود، در پایان این نشست جلسه پرسش و پاسخ برگزار شد.
پایان پیام/
نظر شما